Psychoedukační interv. Prostřednictvím meta-vesmírů o používání kondomů – vlastní účinnost a sexuální chování u studentů UACchile (MVSR)

V Chile jsou sexuálně přenosné infekce (STI), včetně HIV / AIDS, hlavní příčinou nemocnosti u dospívajících a mladých dospělých. Dohledový bulletin Zdravotního ústavu odhalil za posledních pět let nárůst případů kapavky, přes 200 %. I v tomto období se případy HIV zvýšily o 34 % až 47 %.

Mezi nejdůležitější rizikové faktory těchto nemocí patří nebezpečné sexuální chování; ukázalo se, že výchovné / behaviorální intervence mohou dosáhnout úspěchu při změnách chování, zejména u mladých lidí. Některé studie hodnotily účinnost behaviorálních intervencí k prevenci sexuálního rizikového chování HIV a STI s povzbudivými výsledky.

Na druhou stranu informační a komunikační technologie (ICT) byly využívány v prevenci pohlavně přenosných chorob, HIV/AIDS. Patří mezi ně počítačové zásahy prostřednictvím metavesmírů, chatovacích místností, textových zpráv a sociálních médií. Od roku 2006 došlo ke značnému nárůstu používání metavesmírů nebo trojrozměrných virtuálních světů pro vzdělávací účely. Dosud nebyly nalezeny žádné studie, které by prokázaly účinnost vzdělávacích intervencí prováděných v metavesmírech pro prevenci pohlavně přenosných chorob v Chile.

Tato studie si klade za cíl prokázat účinnost psychoedukační intervence pomocí metavesmírů, na vlastní účinnost při používání kondomů a bezpečném sexuálním chování u vysokoškolských studentů.

Bude provedena otevřená randomizovaná kontrolovaná studie. Závislé proměnné budou měřeny před intervencí a 15 dní po ukončení intervence v experimentální skupině, a to v obou skupinách.

Studenti prvního ročníku až čtvrtého ročníku různých profesí (kromě ošetřovatelství), v současnosti na Universidad Autonoma de Chile, budou zařazeni po jejich informovaném souhlasu.

Psychoedukační intervence se skládá ze tří sezení, ve kterých jsou aplikovány techniky založené na třech ze čtyř popsaných zdrojů sebeúčinnosti. První sezení se nazývá „Znalosti o STI“; druhá část nese název „Použití mužského kondomu“ a třetí část „Povídání o otázkách sexuality“. V první relaci budou vytvořeny obrazovky s interaktivními informacemi, ve kterých si účastníci s 3D brýlemi vyberou informace o různých typech STI; budou prezentovány modelované situace, ve kterých budou studenti vystupovat a zároveň rozvíjet vlastní účinnost z hlediska znalostí o STI. Ve druhé relaci budou vytvořeny čtyři metaverze, první představuje modelovanou situaci, ve které si účastník vybere avatara, poté si vybere scénář mezi čtyřmi rizikovými situacemi, kdy se setká s možným sexuálním partnerem. Student musí vybrat hádanky, které vedou k odpovědnému sexuálnímu chování, vybrat nejlepší způsob použití kondomu a různé bariérové ​​metody, navrhnout jeho použití a odmítnout jakékoli rizikové chování. Ve třetím sezení budou pomocí 3D technologie vytvořeny čtyři metavesmíry, každý účastník si vybere avatara a každému je přidělena jiná role, aby mezi sebou generovali sexuální komunikační dovednosti, aniž by znali identitu každého z nich.

Intervence bude probíhat každých 24 hodin se čtyřmi účastníky na čtyřech počítačích a 3D čočkách dostupných v počítačových laboratořích univerzity.

Závislými proměnnými budou: 1) sebeúčinnost při používání mužského kondomu, měřená škálou sebeúčinnosti kondomů podle Brafforda a Becka a 2) bezpečné sexuální chování měřené pomocí škály dotazníku bezpečného sexuálního chování Dilorio, Lehr, Adame a Carlone. Obě stupnice byly kulturně přizpůsobeny Chile.