Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Efektivita webové intervence genomického ošetřovatelství

31. října 2022 aktualizováno: Anndra Dumo, University of Eastern Finland

Randomizovaná kontrolovaná studie efektivity webové intervence v oblasti vzdělávání genomického ošetřovatelství na výsledky zvyšování úrovně znalostí studentů pregraduálního ošetřovatelství v konceptech genetiky-genomiky: protokol studie

Existuje mezera ve výzkumu integrace genomiky do ošetřovatelské praxe, vzdělávání a výzkumu. Studenti ošetřovatelství jen zřídka používají geneticko-genomická data k pochopení individuality pacientů a využívají je při poskytování personalizované nebo individualizované ošetřovatelské péče. Příprava budoucích sester v geneticko-genomických kompetencích je zásadním krokem pro klinickou aplikaci. Tento výzkumný projekt může pomoci utvářet budoucnost ošetřovatelské profese v oblasti rozvoje kariéry tím, že budoucí sestry připraví na nově vznikající pokročilé technologie v genetice-genomice.

Přehled studie

Detailní popis

  1. Pozadí studie: Genomická ošetřovatelská péče je velmi žádaná a velmi důležitá ve službách poskytování zdravotní péče, nicméně existují výzkumné mezery v integraci tohoto nového přístupu do výzkumu vzdělávání sester a klinické praxe. Genomická data, sekvenční data a podobně v dnešní době značně mění způsob, jakým poskytujeme péči našim klientům. Sestry jsou v jedinečné pozici, aby pomohly s integrací genetiky-genomiky do každodenní praxe. Poskytování špičkové služby genomické medicíny nebude možné bez práce sester napříč zdravotnickou službou. Je však ošetřovatelská pracovní síla připravena na tuto novou transformaci v přístupu ke zdravotní péči? Je příští generace sester připravena poskytovat zdravotní péči založenou na genomu? Co můžeme dělat a jak můžeme připravit budoucnost ošetřovatelské pracovní síly?

    Současné důkazy ukazují některé z hlavních problémů, jako je zajištění toho, aby sestry měly odpovídající školení a podporu při učení se o konceptech genetiky a genomiky. Nedostatek adekvátní přípravy sester na začlenění a využití nedávného pokroku v genomické zdravotní péči. Existují rozdíly v integraci genomických konceptů do ošetřovatelských osnov a všeobecný zmatek, rozšířený nedostatek znalostí a sdílené mylné představy o základních geneticko-genomických konceptech.

  2. Problémové prohlášení/ Cíle: Cílem tohoto výzkumného projektu je vyvinout webovou intervenci v oblasti vzdělávání v oblasti genomického ošetřovatelství a prozkoumat její účinnost při zvyšování úrovně znalostí studentů pregraduálního ošetřovatelství v základních pojmech genetiky a genomiky.
  3. Metody: Navrhuje se randomizovaná kontrolovaná studie, paralelní design dvouskupinového pretestu a opakovaného posttestu. Na základě výpočtu G*Power bude jako velikost vzorku zapotřebí 200 vysokoškolských studentů ošetřovatelství. S pomocí univerzitního statistika to dvakrát zkontroloval pomocí R -programu při výpočtu požadované velikosti vzorku a ukazuje stejný výsledek jako řešení G*Power. Výzkumný materiál bude sbírán z Finska a Filipín.

    SOUČASNÁ FÁZE Výbor pro etiku výzkumu University of Eastern Finland poskytl podpůrné prohlášení k navrhovanému výzkumu – PROHLÁŠENÍ 21/2018 ze dne 16. října 2018. Povolení k výzkumu bylo zajištěno od univerzit a institucí, které se budou podílet na této výzkumné studii. Ve svém výzkumu již mám skvělou mezinárodní síť jako spolupracovníky odborníků v oblasti genomiky/genetického ošetřovatelství v USA, na Novém Zélandu, na Filipínách, v České republice a ve Finsku.

    Finský překlad výzkumného materiálu je proveden s pomocí jazykových odborníků. Vyhodnocení a validace dvou finských verzí Genomic Nursing Concept Inventory (GNCI) v současné době prochází pomocí algoritmu Mandysova rozhodovacího stromu pro překlad a lingvistickou validaci nástrojů. Pokračuje navrhování obsahu webové intervence genomického ošetřovatelství ve spolupráci se spoluřešiteli z USA a Nového Zélandu.

    Výzkumný nástroj Platná a spolehlivá beta-revidovaná verze Genomic Nursing Concept Inventory (GNCI) v měřítku 31 bude využita k měření úrovně znalostí a porozumění studentům pregraduálního ošetřovatelství v geneticko-genomických konceptech ošetřovatelství. Výzkumný nástroj byl získán od partnerů ve Spojených státech, přeložen do finštiny a bude zpětně přeložen. Pilotní testování bude probíhat ve Finsku v září až prosinci 2019. Na Filipínách bude použita anglická verze a sběr dat bude probíhat od září do prosince 2019. Dále bude shromažďována zpětná vazba účastníků s jejich zkušenostmi s používáním webové intervence genomického ošetřovatelského vzdělávání pomocí dotazníku z průzkumu. Data budou shromažďována elektronicky pomocí platformy elektronického sběru dat University of Eastern Finland v období září 2019 – září 2020. IBM SPSS Statistics verze 21 bude použita k analýze popisných a odvozených statistik.

  4. Design výzkumu: V období 1 budou účastníci výzkumu náhodně rozděleni do dvou skupin. Control Group (CG) obdrží standardní genomické vzdělání, které je již dostupné online. Intervenční skupina (IG) obdrží webové vzdělávání v oblasti genomického ošetřovatelství, které bude navrženo výzkumným týmem na základě výsledků předběžného testu Genomic Nursing Concept Inventory (GNCI). Bezprostředně po 12týdenní expozici vzdělávacím intervencím bude proveden post-test 1, po 4 týdnech bude proveden post-test 2, po 8 týdnech bude proveden post-test 3. Bude použita technika Single Blind, to znamená, že účastníci výzkumu si nejsou vědomi, ke které vzdělávací intervenční skupině patří.
  5. Dopad výzkumu: Webové vzdělávání v oblasti genomického ošetřovatelství Intervence pro pregraduální studenty ošetřovatelství může být efektivním způsobem, jak připravit budoucí sestry s geneticko-genomickými ošetřovatelskými kompetencemi. Výsledky tohoto výzkumu mohou být využity globálně pro vzdělávání studentů pregraduálního ošetřovatelství. Internetová intervence může být zahrnuta do učebních osnov ošetřovatelství a/nebo do obsahu kurzu a/nebo osnov v různých zemích. Příprava budoucích sester v geneticko-genomických kompetencích je základním krokem pro klinickou aplikaci.
  6. Plán financování/zdroje: Tento projekt je plánován na 4 roky a bude vyžadovat plat výzkumného pracovníka (prostřednictvím fondu University of Eastern Finland). Technická podpora ze strany univerzitních služeb zahrnuje statistické služby, IT služby, otevřený přístup a služby jazykových úprav. Výzkumný tým se skládá z interdisciplinárních odborníků v oblasti genetiky/genomického ošetřovatelství.
  7. Význam: Tento výzkumný projekt může pomoci utvářet budoucnost ošetřovatelské profese v oblasti rozvoje kariéry tím, že budoucí sestry připraví na nově vznikající pokročilé technologie v genetice-genomice.
  8. Supervizní tým/spolupracovníci:

Školitel: Katri Vehviläinen-Julkunen, vedoucí projektu, hlavní školitel, Univerzita východního Finska Fakulta zdravotnických věd, Ústav ošetřovatelství; katri.vehvilainenjulkunen@uef.fi; Carsten Carlberg, PhD, profesor biochemie, University of Eastern Finland, School of Medicine, Institute of Biomedicine, carsten.carlberg@uef.fi

Spolupracovníci: Dr. Linda Ward (expert na ošetřovatelskou genomiku a genetiku, Clemson University, USA); Dr. Bobbi Laing (odborník na nutrigenomiku, University of Auckland, Nový Zéland); Dr. Anecita Gigi Lim (expert na farmakogenetiku, University of Auckland, Nový Zéland); Prof. Erlinda Palaganas (vědecká sestra, University of the Philippines, Philippines); Peter James Abad (genetický poradce, University of Philippines, Filipíny); Ofelia Valdehueza (odbornice na ošetřovatelství, Don Mariano Marcos Memorial State University, Filipíny); Marjo Palovaara (odbornice na ošetřovatelství, Jyväskylä University of Applied Sciences, Finsko); Hannele Saunders (odbornice na ošetřovatelství, Univerzita aplikovaných věd Jihovýchodního Finska, Finsko); Petra Mandyšová (odbornice na ošetřovatelství, Univerzita Pardubice, , Česká republika); Matti Estola (statistik, University of Eastern Finland)

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

228

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

      • Kuopio, Finsko, 70210
        • Anndra Margareth Dumo

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • DOSPĚLÝ
  • OLDER_ADULT
  • DÍTĚ

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • vyšší úroveň, pregraduální studenti ošetřovatelství
  • studium na státní instituci nebo univerzitě/univerzitě aplikovaných věd
  • ochoten účastnit se studie dobrovolně

Kritéria vyloučení:

  • postgraduální studenti ošetřovatelství
  • personální sestry

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: JINÝ
  • Přidělení: RANDOMIZOVANÝ
  • Intervenční model: PARALELNÍ
  • Maskování: SINGL

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
ACTIVE_COMPARATOR: Kontrolní skupina
Účastníci nejprve obdrží Standardní ošetřovatelskou vzdělávací intervenci
Genetický vzdělávací program pro sestry (GEPN), který je k dispozici zdarma online již více než 20 let
EXPERIMENTÁLNÍ: Zásahová skupina
Účastníci nejprve obdrží Novou intervenci v oblasti ošetřovatelského vzdělávání
Web-based Genomics / Genetics Nursing Education je bezplatný online kurz, který navrhne výzkumný tým.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Výsledky testu Genomic Nursing Concept Inventory
Časové okno: 3 měsíce
Skóre testu Genomic Nursing Concept Inventory 1-10 je nízká úroveň znalostí, 11-20 je střední úroveň znalostí a 21-31 je vysoká úroveň znalostí o konceptech genetiky a genomiky.
3 měsíce

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (AKTUÁLNÍ)

20. ledna 2020

Primární dokončení (AKTUÁLNÍ)

31. března 2022

Dokončení studie (AKTUÁLNÍ)

31. března 2022

Termíny zápisu do studia

První předloženo

20. května 2019

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

23. května 2019

První zveřejněno (AKTUÁLNÍ)

28. května 2019

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (AKTUÁLNÍ)

3. listopadu 2022

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

31. října 2022

Naposledy ověřeno

1. října 2022

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • Genomics Nursing Education

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Popis plánu IPD

bude použit jedinečný identifikační kód

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Standardní ošetřovatelská vzdělávací intervence

Předplatit