Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Peer Professionals zvýší kapacitu pro léčbu ADHD

26. února 2020 aktualizováno: Dr. Anil Chacko, New York University
Cílem tohoto jednoletého projektu je vyhodnotit model poskytování služeb organizacemi peer support s cílem zvýšit dostupnost a využití služeb duševního zdraví pro děti ohrožené poruchou pozornosti/hyperaktivitou (ADHD) ze socioekonomicky znevýhodněných městských komunit. Behaviorální rodičovský výcvik [BPT], který v současnosti poskytují přímo Family Peer Advocates (FPAs), bude hodnocen na vzorku 18 rodin na základě výsledků dětí.

Přehled studie

Detailní popis

Cílem tohoto jednoletého projektu je dále zdokonalit a vyhodnotit existující a používaný potenciálně vysoce udržitelný a škálovatelný model poskytování služeb, který využívá organizace kolegiální podpory ke zvýšení dostupnosti a využití služeb duševního zdraví pro děti ohrožené poruchou pozornosti/hyperaktivitou. (ADHD) ze socioekonomicky znevýhodněných městských komunit zlepšením poskytování léčby založené na důkazech (tj. behaviorální školení rodičů [BPT]), které v současnosti poskytují přímo Family Peer Advocates (FPA) rodičům těchto dětí. Konkrétně, prostřednictvím iterativního návrhu kohorty s jedním případem, budou vyšetřovatelé pracovat s FPA, aby iterativně zdokonalili existující a používaný intervenční model se třemi kohortami rodičů (n= 6 rodin/kohorta přes 3 kohorty s celkovou velikostí vzorku 18 rodin ). vyšetřovatelé budou shromažďovat informace od rodičů před, během a po BPT, aby posoudili dopad BPT na rodičovské vnímání chování a fungování jejich dítěte a rodičovské faktory (např. rodičovské chování, stres, depresivní symptomy). Kromě toho vyšetřovatelé využijí tento projekt k tomu, aby lépe porozuměli tomu, jak nejlépe zaujímá model FPA ADHD v rámci širšího systému poskytování služeb prostřednictvím kvalitativních rozhovorů s těmito rodiči, aby zhodnotili jejich zkušenosti a poznatky o zlepšování modelu. Tento výzkumný projekt je snahou o vyhodnocení existujícího intervenčního modelu a jeho zdokonalení prostřednictvím iterativního procesu.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Očekávaný)

15

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

    • New York
      • New York, New York, Spojené státy, 10003
        • Nábor
        • New York University
        • Kontakt:

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

Ne starší než 99 let (Dítě, Dospělý, Starší dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • být rodičem dítěte, které hledá služby prostřednictvím zúčastněných stránek Vibrant Emotional Health
  • být dospělým starším 18 let
  • mít dítě ve věku 5-12 let
  • rodič musí mluvit anglicky, španělsky, mandarínsky a/nebo kantonsky.

Kritéria vyloučení:

• rodič trpící závažným duševním onemocněním (např. schizofrenií, bipolární poruchou), které by vyžadovalo okamžitou pomoc.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: N/A
  • Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Behaviorální rodičovský trénink
Rodičovská tréninková intervence založená na sociálním učení a teorii operantního podmiňování, obecně označovaná jako Behaviorální rodičovský trénink.
BPT. Behavioral Parent Training (BPT) je dobře zavedená psychosociální intervence pro léčbu ADHD a souvisejících poruch chování (např. opozičních problémů). BPT je založeno na principech sociálního učení a operativního podmiňování, ve kterých jsou rodiče instruováni, aby využívali metody (např. pochvala, efektivní komunikace, systémy odměňování, časový limit od pozitivního posilování) k usnadnění pozitivního chování u svého dítěte (např. náročné chování (např. odpor). BPT se dodává v několika manuálně dostupných, komerčně dostupných příručkách. Verze BPT, kterou budeme používat, je z protokolu MATCH (Chorpita a Weisz, 2009), který se skládá z 10 komponent, dodávaných s jednotlivými rodinami, obvykle v průběhu 10-16 týdenních individuálních schůzek (celkový počet schůzek závisí na rodičích). dostupnost a získání dovedností BPT).

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna na stupnici hodnocení poškození (IRS) ihned po zásahu
Časové okno: Hodnocení změny od začátku intervence do konce intervence v 10 týdnech
Zpráva pro rodiče na 6bodové Likertově škále (skóre 1-6 s nižším skóre, které se rovná menšímu poškození) hodnotící poškození spojené s příznaky dětí na akademické půdě, rodiči, rodině, fungování
Hodnocení změny od začátku intervence do konce intervence v 10 týdnech

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna na stupnici rodičovského smyslu pro kompetence (PSOC) bezprostředně po intervenci
Časové okno: Hodnocení změny od začátku intervence do konce intervence v 10 týdnech
Škála rodičovského smyslu pro kompetence (PSOC) je často používaná škála pro hodnocení rodičovské kompetence při výchově dětí. PSOC má dva faktory: účinnost a spokojenost rodičovství a celkové skóre celkového rodičovského smyslu pro kompetence. Sedmnáct položek je hodnoceno na stupnici od 1 (zcela nesouhlasím) do 6 (zcela souhlasím). Vyšší skóre se rovná lepšímu smyslu pro rodičovskou kompetenci.
Hodnocení změny od začátku intervence do konce intervence v 10 týdnech
Změna v Alabama Parenting Questionnaire- Short Form (APQ-SF) ihned po intervenci
Časové okno: Hodnocení změny od začátku intervence do konce intervence v 10 týdnech
Alabama Parenting Questionnaire- Short Form (APQ-SF) je dobře ověřené 9-položkové měřítko rodičovského stylu. Položky jsou hodnoceny skórem rodičů na základě frekvence rodičovského chování od Nikdy (1), Téměř nikdy (2), Někdy (3), Často (4), Vždy (5). Položky APQ-SF jsou založeny na třech hlavních strukturách: pozitivní rodičovství, nekonzistentní disciplína a špatný dohled. Vyšší skóre znamená lepší rodičovské dovednosti.
Hodnocení změny od začátku intervence do konce intervence v 10 týdnech
Změna v Beck Depression Inventory-II ihned po intervenci
Časové okno: Hodnocení změny od začátku intervence do konce intervence v 10 týdnech
Beck Depression Inventory-II (BDI-II; Beck & Steer; 1987; Beck, Ward, Mendelsohn, Mock, & Erbaugh, 1961) je 21-položková sebehodnota používaná k hodnocení mateřských depresivních symptomů. Matky byly instruovány, aby uvedly, který ze čtyř výroků nejlépe popisuje, jak se cítily v období předchozích dvou týdnů. BDI se skóruje od jedné do čtyř, přičemž vyšší skóre BDI ukazuje na vyšší stupeň deprese. Ve studii bude použito celkové skóre BDI, které je součtem 21-položkové míry.
Hodnocení změny od začátku intervence do konce intervence v 10 týdnech
Změna v Parental Stress-Short Form (PSI-SF) ihned po intervenci
Časové okno: Hodnocení změny od začátku intervence do konce intervence v 10 týdnech
Parental Stress-Short Form (PSI-SF) je 36-položkový self-report měření používaný k hodnocení rodičovského stresu ve třech doménách, rodičovská tíseň, dysfunkční interakce mezi rodiči a dítětem a obtížné dítě. PSI-SF se měří na 5bodové stupnici od jedné (Velmi nesouhlasím) do pěti (Zcela souhlasím). Vyšší skóre ukazuje na vyšší úroveň rodičovského stresu. Pro tuto studii bude použito skóre celkového stresu, což je součet tří domén PSI-SF.
Hodnocení změny od začátku intervence do konce intervence v 10 týdnech
Změna IOWA ihned po zásahu Connors Rating Scale (IOWA-CRS)
Časové okno: Hodnocení změny od začátku intervence do konce intervence v 10 týdnech
ADHD a opoziční chování bude měřeno IOWA Connors Rating Scale (IOWA-CRS)-. IOWA-CRS (Waschbusch & Willoughby, 2008) je široce používané stručné měřítko poruchy pozornosti/hyperaktivity a opozičně-vzdorovitého chování u dětí, které dokončili rodiče. IOWA-CRS se skládá z 10 položek hodnocených pomocí čtyřbodové Likertovy škály s těmito kotvami: vůbec ne (0); jen trochu (1); docela hodně (2); a moc (3). Vyšší skóre se rovná vyšší závažnosti problémů s chováním
Hodnocení změny od začátku intervence do konce intervence v 10 týdnech

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Anil Chacko, PhD, New York University

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

26. února 2020

Primární dokončení (Očekávaný)

1. listopadu 2020

Dokončení studie (Očekávaný)

1. prosince 2020

Termíny zápisu do studia

První předloženo

18. prosince 2019

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

22. ledna 2020

První zveřejněno (Aktuální)

23. ledna 2020

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

28. února 2020

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

26. února 2020

Naposledy ověřeno

1. února 2020

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • FY20203646

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Behaviorální rodičovský trénink (MATCH Protocol)

Předplatit