Účinky použití dynamických elastomerních látkových ortéz

Všechny skupiny absolvovaly fyzioterapeutický a rehabilitační program dvě sezení týdně po 45 minutách, celkem 8 týdnů. Program byl administrován fyzioterapeutem a připraven v souladu s neurovývojovými léčebnými přístupy. Jindy rodiny pokračovaly ve cvičení. Byl vyvinut vhodný léčebný plán podle potřeb a charakteristik každého účastníka. Do léčebného plánu bylo zahrnuto zajištění správného držení těla v různých pozicích, zvýšení povědomí o těle a usnadnění extenze trupu. Pro rozvoj posturální kontroly ve stoji a chůzi bez opory byly zdůrazněny studie přenosu hmotnosti na postižených a méně postižených stranách s prodloužením trupu. Cvičení step up/down byla provedena na postižené i méně postižené straně. S podporou vhodného úchopu rukou byly provedeny cviky na dvě stopy vpřed, na jednu nohu vpřed a na cvičení na jedné noze. Poskytování smyslových vstupů během všech cvičení bylo kladeno na důležitost. Cvičení byla vedena zejména k posílení antagonistů spastických svalů. Protahovací cvičení byla prováděna ve funkčních polohách s co největší aktivní účastí dítěte. Domácí program byl rodině podrobně ukázán souběžně s praxí fyzioterapeuta a program byl pravidelně revidován. Zatímco skupina I pokračovala ve fyzioterapii a rehabilitacích, děti ve skupině II nosily kromě fyzioterapie a rehabilitace také DEFO se zaměřením na spodní část těla a pánev. Frekvence používání ortézy byla plánována na týden a ortézu měli v aktivní době během dne cca 8 hodin denně. Aby se omezilo povolování látky způsobené rozsáhlým používáním, bylo doporučeno ortézu sejmout a znovu nosit ve dvouhodinových intervalech. Děti nosily DEFO po dobu 8 týdnů s touto frekvencí. Četnost používání byla sledována pomocí grafu. Děti byly hodnoceny na začátku studie a po 8 týdnech. Pro každé dítě bylo vytvořeno hodnotící prostředí, když se cítilo energicky a dobře. Aby se předešlo únavě, byly poskytovány krátké přestávky. Všechna hodnocení byla provedena ve stejném prostředí ve standardizovaných podmínkách a bez ortézy. Analýza chůze byla provedena s bosou nohou.