Vzdělávací intervence informovaná pacientem pro zlepšení gramotnosti rakoviny děložního čípku

PRIMÁRNÍ CÍLE:

I. Posoudit základní zdravotní gramotnost, znalosti o rakovině děložního čípku a znalosti o záření u různorodého vzorku pacientek ze dvou nemocnic v Houstonu v Texasu. (1. fáze) II. Testovat zlepšení v chápání rakoviny děložního čípku a radiační terminologie na různorodém vzorku pacientek s rakovinou děložního čípku po zhlédnutí vzdělávacího nástroje založeného na videu vyvinutého v této studii. (Fáze 2)

DRUHÉ CÍLE:

I. Posoudit překážky v péči a posoudit základní ozařovací adherenci, definovanou jako nevynechání žádné léčby a čas do dokončení ozařování, u různorodého vzorku pacientů ze dvou nemocnic v Houstonu v Texasu.

II. Popsat dopad videa na adherenci k ozařování z hlediska dokončení ozařování, definovaného jako chybějící žádná léčba) a doby do dokončení ozařování.

III. Popsat vztahy mezi dobou do dokončení ozáření, zdravotní gramotností, sociodemografií, hlášenými překážkami v péči a základními znalostmi a mylnými představami o rakovině děložního čípku.

OBRYS:

FÁZE I: Pacientky absolvují během 10 minut průzkumy týkající se jejich minulosti, úrovně zdravotní gramotnosti, překážek v onkologické péči a znalostí o rakovině děložního čípku a její léčbě.

FÁZE II: Pacienti sledují vzdělávací video o rakovině děložního čípku. Pacienti také dokončují průzkumy během 5–10 minut na začátku a po zhlédnutí vzdělávacího videa.