Intervenção educacional informada pelo paciente para melhorar a alfabetização sobre o câncer cervical

OBJETIVOS PRIMÁRIOS:

I. Avaliar a alfabetização básica em saúde, conhecimento sobre câncer cervical e conhecimento sobre radiação em uma amostra diversificada de pacientes de dois hospitais em Houston, Texas. (Fase 1) II. Testar a melhora na compreensão do câncer cervical e da terminologia de radiação em uma amostra diversificada de pacientes com câncer cervical após assistir à ferramenta educacional baseada em vídeo desenvolvida neste estudo. (Fase 2)

OBJETIVOS SECUNDÁRIOS:

I. Avaliar as barreiras aos cuidados e avaliar a adesão inicial à radiação, definida como falta de tratamentos e tempo para conclusão da radiação, em uma amostra diversa de pacientes de dois hospitais em Houston, Texas.

II. Descrever o impacto do vídeo na adesão ao tratamento de radiação em termos de conclusão da radiação, definida como falta de tratamentos) e tempo para conclusão da radiação.

III. Descrever as relações entre o tempo até a conclusão da radiação, alfabetização em saúde, dados sociodemográficos, barreiras relatadas para o cuidado e conhecimentos e equívocos iniciais sobre o câncer do colo do útero.

CONTORNO:

FASE I: Os pacientes completam pesquisas de 10 minutos sobre seus antecedentes, nível de alfabetização em saúde, barreiras ao tratamento do câncer e conhecimento sobre o câncer cervical e seu tratamento.

FASE II: Pacientes assistem a vídeo educativo sobre câncer de colo uterino. Os pacientes também completam pesquisas em 5 a 10 minutos no início e depois de assistir a um vídeo educacional.