Информированное пациентом образовательное вмешательство для повышения грамотности в отношении рака шейки матки

ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ:

I. Оценить базовую грамотность в вопросах здоровья, знания о раке шейки матки и знания о радиации у разнообразной выборки пациентов из двух больниц в Хьюстоне, штат Техас. (Этап 1) II. Проверить улучшение понимания терминологии рака шейки матки и лучевой терапии в разнообразной выборке больных раком шейки матки после просмотра обучающего видеоинструмента, разработанного в этом исследовании. (Фаза 2)

ВТОРИЧНЫЕ ЦЕЛИ:

I. Оценить препятствия для лечения и исходную приверженность лучевой терапии, определяемую как отсутствие лечения и время до завершения лучевой терапии, в разнообразной выборке пациентов из двух больниц в Хьюстоне, штат Техас.

II. Описать влияние видео на приверженность лучевой терапии с точки зрения завершения лучевой терапии (определяемой как отсутствие пропущенных процедур) и времени до завершения лучевой терапии.

III. Описать взаимосвязь между временем до завершения лучевой терапии, грамотностью в вопросах здоровья, социально-демографическими показателями, сообщаемыми препятствиями на пути к лечению, а также исходными знаниями и заблуждениями о раке шейки матки.

КОНТУР:

ЭТАП I. Пациенты в течение 10 минут заполняют опросы о своем прошлом, уровне грамотности в вопросах здоровья, препятствиях на пути к лечению рака, а также знаниях о раке шейки матки и его лечении.

ЭТАП II: Пациенты смотрят обучающее видео о раке шейки матки. Пациенты также проходят опросы в течение 5-10 минут в начале исследования и после просмотра обучающего видео.