Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Mobilizace rozsahu vizuální pozornosti pro dyslexii

26. února 2024 aktualizováno: Humans Matter

Maevad - Mobilization Active de l'Empan Visuo-Attentionel Pour la Dyslexie

Cílem studie je zhodnotit účinnost zdravotnického prostředku MAEVAD při zlepšování čtenářských dovedností u dětí s dyslexií.

Přehled studie

Detailní popis

MAEVAD je digitální terapie speciálně navržená pro zlepšení rozsahu zrakové pozornosti (VA) dětí s dyslexií. Dyslexie je charakterizována specifickým a významným narušením produkce čtení a/nebo psaní a pravopisu. Některé profily dětí s dyslexií vykazují deficit v rozsahu VA, charakterizovaný snížením počtu zřetelných vizuálních prvků, které lze zpracovávat současně. VA span hraje zásadní roli při získávání čtenářských dovedností a specifických znalostí pravopisu slov. Oblasti mozku zapojené do zrakově-pozornostních dovedností jsou u dyslektických dětí s deficitem VA nedostatečně aktivované a lze je znovu aktivovat po specifickém a intenzivním tréninku rozpětí VA.

V této studii bude 150 dětí s dyslexií randomizováno do skupin. V první skupině budou děti trénovány nejprve s MAEVAD a poté s kontrolním tréninkem, který nestimuluje rozsah VA. Naopak ve druhé skupině děti nejprve provedou kontrolní trénink a poté MAEVAD.

Každý zásah bude trvat 15 minut. Naplánováno je 5 sezení týdně po dobu 6 týdnů.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

74

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

Studijní místa

      • Ajaccio, Francie, 20000
        • MARTINELLI Karen
      • Albertville, Francie, 73200
        • BERARD Marine
      • Albertville, Francie, 73200
        • CARCEY-CADET Elise
      • Albi, Francie, 81000
        • KOUASSI-PUJOL Marie
      • Antibes, Francie, 06600
        • CLAVIER-MARCOUX Laetitia
      • Argences-en-Aubrac, Francie, 12420
        • BOCCOGNANI Jordane
      • Arles, Francie, 13200
        • CHAUVET Clémence
      • Bagnères-de-Bigorre, Francie, 65200
        • CHABERT Claire
      • Biganos, Francie, 33380
        • SCHMITT Véronique
      • Billère, Francie, 64140
        • CRABÉ Marion
      • Bordes, Francie, 64510
        • BIRAN Sandrine
      • Brest, Francie, 29200
        • VALLERY Théoline
      • Brive-la-Gaillarde, Francie, 19100
        • LADOUL Marine
      • Cabasse, Francie, 83340
        • COURANT Sabrina
      • Champagne-au-Mont-d'Or, Francie, 69410
        • CONTESTI Véronique
      • Chateau-gontier, Francie, 53200
        • MINIAC-FOURNIER Stéphanie
      • Digoin, Francie, 71160
        • CASTERES Catherine
      • Fay de Bretagne, Francie, 44130
        • PASQUIER Amélie
      • Fontenay-sous-Bois, Francie, 94120
        • LEGENDRE Laure
      • Garches, Francie, 92380
        • FORTIER Anne
      • Givors, Francie, 69700
        • BLANC Emilie
      • Guichainville, Francie, 27930
        • KRAYEM Mona
      • Guichainville, Francie, 27930
        • RIZK Joumana
      • Irigny, Francie, 69100
        • SHAW PERRIN Anne-Sophie
      • Lamballe, Francie, 22400
        • DE MUYNCK Solène
      • Lanmeur, Francie, 29620
        • CADALEN Hélène
      • Le Chesnay, Francie, 78150
        • VOLUET FROMENT Adeline
      • Le Havre, Francie, 76000
        • BERNARD-DENIS Fabienne
      • Le Touquet-Paris-Plage, Francie, 62520
        • TERRASSON Cécile
      • Liancourt, Francie, 60140
        • CALAIS Cécile
      • Lux, Francie, 71100
        • Britt
      • Machecoul, Francie, 44270
        • GOBÉ Valérie
      • Marignier, Francie, 74970
        • JORDANIS Mélanie
      • Meuilley, Francie, 21700
        • VERLOT-MORY Ludivine
      • Miribel, Francie, 01700
        • MAZERAN Anne-Cécile
      • Montigny-le-Bretonneux, Francie, 78180
        • KIS Nathalie
      • Nantes, Francie, 44000
        • EMERIAU Mathilde
      • Neufchateau, Francie, 88300
        • LHUILLIER Françoise
      • Paimpol, Francie, 22500
        • LEJOSNE Julie
      • Plaisir, Francie, 78370
        • BRESSON Raphaëlle
      • Plerin, Francie, 22190
        • BERTHELOT Florence
      • Ploudalmézeau, Francie, 29830
        • BERTHOLOM Anne-Marine
      • Remoulins, Francie, 30210
        • ZIMMERMAN Amélie
      • Reze, Francie, 44400
        • CAMUS-BRUNEAU Anne
      • Saint Germain En Laye, Francie, 78100
        • KOCHEL Jeanne-Marie
      • Saint Lô, Francie, 50 000
        • LECLERC LE COADOU Rozenn
      • Saint Quentin, Francie, 02100
        • DESCENDRE Myriam
      • Saint-Nom-la-Bretêche, Francie, 78860
        • NADAUD Stéphanie
      • Saint-leu, Francie, 97416
        • VIERLING Pauline
      • Saint-peray, Francie, 07130
        • REVERSE Christelle
      • Sainte-anne, Francie, 97180
        • RAYNAUD LEGROS Caroline
      • Sartrouville, Francie, 78500
        • AÏT LEMKADEM Mimouna
      • Schiltigheim, Francie, 67300
        • FRITSCH Colombine
      • Tourrettes, Francie, 83440
        • CARRIQUE Pascale
      • Vendenheim, Francie, 67550
        • KALCK Christine

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

8 let až 11 let (Dítě)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Školní děti od CE2 do CM2 ve věku 8 až 11 let
  • Dyslektické děti s deficitem rozsahu VA (kompozitní rozsah zrakové pozornosti pod patnáctým percentilem a práh písmen nad nebo rovný dvacátému percentilu s baterií Evadys(c))
  • Stanovená diagnóza dyslexie
  • Děti, jejichž rodiče/zákonní zástupci podepsali informovaný souhlas a souhlasí s účastí ve studii
  • Děti, jejichž prvním jazykem je francouzština nebo které se ve francouzštině vzdělávají od mateřské školy
  • Skóre Ravenových progresivních matic nad 20. percentilem nebo WISC IV nebo V index verbálního porozumění nebo WISC IV nebo V index percepčního/fluidního uvažování nad 85 nebo zdokumentovaná/objektivitelná absence intelektuálního deficitu
  • Dítě s přístupem k počítači
  • Normální nebo korigované vidění a poslech

Kritéria vyloučení:

  • Porucha pozornosti s hyperaktivitou, dysfázie, dyspraxie, porucha autistického spektra
  • Neurologické poruchy
  • Děti, které zameškaly 3 nebo více měsíců ve škole v aktuálním nebo předchozím roce (s výjimkou uzamčení)
  • Děti, které nejsou zapojeny do systému sociálního zabezpečení

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Crossover Assignment
  • Maskování: Dvojnásobek

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: MAEVAD – DeCaLigne
Experimentální skupina nejprve dostane MAEVAD a poté kontrolní terapii
MAEVAD je tréninkové zařízení, jehož cílem je zlepšit rozpětí VA jako předpoklad pro výuku čtení. Zvýšením počtu zřetelných vizuálních prvků, které mohou být zpracovány současně během fixace, má MAEVAD zlepšit výkon ve čtení (přesnost a plynulost) a pravopisu (lexikální) dyslektiků, kteří mají deficit VA span. MAEVAD je navržen pro použití v naprosté autonomii dyslektickými dětmi s poruchou VA span. Terapie probíhá po dobu 6 týdnů s 5 sezeními po 15 minutách týdně. Aby se zlepšilo dodržování předpisů, byla terapie integrována do „le Royaume d'Adelia“, seriózní hry, kde bude dítě na konci každého sezení moci sbírat materiály, které mu umožní vytvářet předměty k přizpůsobení postavy.
Komparátor placeba: DeCaLigne – MAEVAD
Kontrolní skupina nejprve dostane kontrolní terapii a poté MAEVAD
DéCaLigne je intervenční program pro objev výpočtu s číselnou řadou. Cílem je zlepšit numerické reprezentace ve formě číselné osy a zlepšit dovednosti sčítání a odčítání. Obecným principem je přesouvat čísla nebo výsledky výpočtu na číselné ose. Tento trénink nestimuluje rozsah VA ani fonologické dimenze spojené se čtením. Tato terapie je uzpůsobena pro použití v naprosté autonomii doma a aby odpovídala délce trvání terapie MAEVAD (5 sezení po 15 minutách týdně po dobu 6 týdnů). Bylo také integrováno do „royaume d'Adelia“, aby bylo možné kontrolovat motivační účinek vážné hry.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Rychlost čtení
Časové okno: 10 týdnů do výchozího stavu
Měření doby zabarvení z textů 122 až 152 slov
10 týdnů do výchozího stavu
Rychlost čtení
Časové okno: 18 týdnů do výchozího stavu
Měření doby zabarvení z textů 122 až 152 slov
18 týdnů do výchozího stavu
Rychlost čtení
Časové okno: 26 týdnů do výchozího stavu
Měření doby zabarvení z textů 122 až 152 slov
26 týdnů do výchozího stavu

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Schopnosti číst
Časové okno: 10 týdnů do výchozího stavu
Testy čtení slov a pseudoslov (čas a přesnost barvení) Čtení textu (čas a přesnost čtení)
10 týdnů do výchozího stavu
Schopnosti číst
Časové okno: 18 týdnů do výchozího stavu
Testy čtení slov a pseudoslov (čas a přesnost barvení) Čtení textu (čas a přesnost čtení)
18 týdnů do výchozího stavu
Schopnosti číst
Časové okno: 26 týdnů do výchozího stavu
Testy čtení slov a pseudoslov (čas a přesnost barvení) Čtení textu (čas a přesnost čtení)
26 týdnů do výchozího stavu
Ortografické dovednosti
Časové okno: 10 týdnů do výchozího stavu
Lexikálně-pravopisný úsudek (Přesnost a čas) Diktát slov a pseudoslov (Přesnost)
10 týdnů do výchozího stavu
Ortografické dovednosti
Časové okno: 18 týdnů do výchozího stavu
Lexikálně-pravopisný úsudek (Přesnost a čas) Diktát slov a pseudoslov (Přesnost)
18 týdnů do výchozího stavu
Ortografické dovednosti
Časové okno: 26 týdnů do výchozího stavu
Lexikálně-pravopisný úsudek (Přesnost a čas) Diktát slov a pseudoslov (Přesnost)
26 týdnů do výchozího stavu
VA Span
Časové okno: 10 týdnů do výchozího stavu
Evadys test: EVADYS(c) poskytuje spolehlivou diagnózu poruchy zrakové pozornosti. Software obsahuje tři verze globálních a dílčích testů zpráv, z nichž každá je přizpůsobena dané věkové skupině.
10 týdnů do výchozího stavu
VA Span
Časové okno: 18 týdnů do výchozího stavu
Evadys test: EVADYS(c) poskytuje spolehlivou diagnózu poruchy zrakové pozornosti. Software obsahuje tři verze globálních a dílčích testů zpráv, z nichž každá je přizpůsobena dané věkové skupině.
18 týdnů do výchozího stavu
VA Span
Časové okno: 26 týdnů do výchozího stavu
Evadys test: EVADYS(c) poskytuje spolehlivou diagnózu poruchy zrakové pozornosti. Software obsahuje tři verze globálních a dílčích testů zpráv, z nichž každá je přizpůsobena dané věkové skupině.
26 týdnů do výchozího stavu
Fonologické dovednosti
Časové okno: 10 týdnů do výchozího stavu

Evalec(c) test : Dítě bude muset ústně odstranit první foném pseudoslov prezentovaných na obrazovce.

Na obrazovce je postupně prezentováno 12 pseudoslov se strukturou souhláska-souhláska-souhláska a 12 se strukturou souhláska-souhláska-samohláska.

10 týdnů do výchozího stavu
Fonologické dovednosti
Časové okno: 18 týdnů do výchozího stavu

Evalec(c) test : Dítě bude muset ústně odstranit první foném pseudoslov prezentovaných na obrazovce.

Na obrazovce je postupně prezentováno 12 pseudoslov se strukturou souhláska-souhláska-souhláska a 12 se strukturou souhláska-souhláska-samohláska.

18 týdnů do výchozího stavu
Fonologické dovednosti
Časové okno: 26 týdnů do výchozího stavu

Evalec(c) test : Dítě bude muset ústně odstranit první foném pseudoslov prezentovaných na obrazovce.

Na obrazovce je postupně prezentováno 12 pseudoslov se strukturou souhláska-souhláska-souhláska a 12 se strukturou souhláska-souhláska-samohláska.

26 týdnů do výchozího stavu
Matematické dovednosti
Časové okno: 10 týdnů do výchozího stavu
DeCaLigne(c) a Examath(c): Dítě bude muset najít pozici čísla na číselné řadě a odpovědět na mentální výpočet.
10 týdnů do výchozího stavu
Matematické dovednosti
Časové okno: 18 týdnů do výchozího stavu
DeCaLigne(c) a Examath(c): Dítě bude muset najít pozici čísla na číselné řadě a odpovědět na mentální výpočet.
18 týdnů do výchozího stavu

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Vyšetřovatelé

  • Studijní židle: Mélodie FOUILLEN, PhD, Humans Matter

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

17. ledna 2022

Primární dokončení (Aktuální)

5. července 2023

Dokončení studie (Aktuální)

5. července 2023

Termíny zápisu do studia

První předloženo

7. ledna 2022

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

20. ledna 2022

První zveřejněno (Aktuální)

21. ledna 2022

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

28. února 2024

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

26. února 2024

Naposledy ověřeno

1. února 2024

Více informací

Termíny související s touto studií

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

3
Předplatit