- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT06310434
Analýza SOUcitu a humanizace dospívajících, kteří čelí procesům konce života. (COMPAS)
Analýza soucitu a humanizace dospívajících, kteří čelí procesům na konci života: participativní projekt smíšené metody
Chceme pracovat na soucitu, chápaném jako uznání utrpení druhých, které nás motivuje snažit se jej zmírnit. Cílem tohoto projektu Multicentra se smíšenou sekvenční transformativní metodologií je analyzovat dopad participativního procesu uvědomění a reflexe na soucit, tváří v tvář procesům na konci života, u adolescentů ve věku 12-23 let v 6 letech. španělských provinciích a pochopit, jak může participační proces proměnit a zlepšit jejich soucit.
Vzhledem k tomu, že musí být protagonisty změny, bude studie probíhat se studenty zapsanými na jedné veřejné střední škole a na jednom stupni na veřejné univerzitě, která patří do stejné „oblasti zdraví“ v každé provincii. Zahrnujeme také rodiny a učitele, protože jejich znalost kontextu může podpořit zásahy návrhů změn.
Soucit bude hodnocen pomocí škály Soucit se životy druhých (COOL Scale), která obsahuje 26 položek. Podobně postoje dospívajících ke smrti jsou dalším důležitým konceptem a budou zkoumány prostřednictvím škály Death Anxiety Scale (DAS), která má 15 otázek. Obě stupnice budou rozdány dospívajícím s předchozím anonymním vyžádáním souhlasu.
Po fázi průzkumu začne druhá fáze s participativním akčním výzkumem (PAR) s různými aktivitami. Cílem je vytvořit povědomí o potřebě zlepšit ji, umožnit jim navrhovat intervence na základě návrhů podložených důkazy (kino-fórum, kolokvia s výpověďmi dobrovolníků doprovázejících paliativní pacienty, organizace Death Café, umělecké a literární aktivity, generace skupin smutku atd.).
Na konci projektu vyhodnotíme úroveň soucitu u adolescentů a znovu vytvoříme diskusní skupiny, abychom pochopili dopad intervencí na jejich vnímání soucitu.
S tímto projektem umožníme novým generacím lidí povzbuzovat, usnadňovat, podporovat a oslavovat vzájemnou péči a rozvoj rodiny a komunity v procesech na konci života. Překlad a implikace výsledků pro klinickou praxi přispěje ke snížení nerovností ve výzkumu zdraví ve zranitelné skupině zvláštního zájmu, zvláště když léčba nemůže udělat nic pro jejich přežití, ale pomocí intervencí, jako jsou ty v této studii, můžeme zajistit kvalitu a důstojnost života, dokud existuje život.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Multicentrický projekt je navržen a navržen jako smíšená metoda transformativní sekvenční studie ve dvou fázích:
FÁZE 1, Diagnostika situace soucitu, prostřednictvím deskriptivní pozorovací studie, která poskytne cenné informace o porozumění soucitného uvědomění u adolescentů a bude užitečná pro přísné hodnocení změn po intervenci ve specifických skupinách.
Abychom analyzovali úroveň soucitu dospívajících v každé provincii, zahrnuli jsme všechny veřejné střední školy a veřejnou vysokou školu, které patří do stejné „zdravotní oblasti“ s podobnými populačními charakteristikami v každé provincii. Na 6 zúčastněných univerzitách je 340 stupňů a celkem je zapsáno 92 103 studentů. V 6 zdravotnických oblastech studovaných provincií je 61 středních škol a populace dospívajících zapsaných do školy je 36 486. K odhadu tedy stačí náhodný vzorek 1852 jedinců, s 95% spolehlivostí a přesností +/- 0,10 jednotek znamená populace hodnoty, u kterých se očekává směrodatná odchylka asi 1,56 jednotek.
Od všech účastníků bude shromážděna řada sociodemografických a vzdělávacích proměnných, které popíší jejich charakteristiky, jako je věk, pohlaví, úroveň studia, škola, vzdělávací kontext, předchozí zkušenost s umírajícími lidmi, dobrovolnické aktivity v paliativní péči (PC) a další osobní zkušenosti s PC. Soucit bude hodnocen pomocí škály Compassion for the Lifes of Others (COOL Scale) a postojů dospívajících ke smrti, které budou zkoumány prostřednictvím škály Death Anxiety Scale (DAS). Hodnotící škály budou rozdány dospívajícím se žádostí o svolení k anonymní distribuci dotazníků prostřednictvím různých specifických komunikačních kanálů, které každé vzdělávací centrum (střední škola a univerzita) používá k udržení komunikace se studenty. Odpovědi budou zaznamenávány online v Research Electronic Data Capture (REDCap), softwaru pro elektronické zachycování dat.
Vypracujeme popisný souhrnný dokument o úrovni soucitu adolescentů ve všech provinciích s přihlédnutím k proměnným, jako je vzdělávací kontext, kontextové zdroje soucitu, věk a pohlaví. Budeme analyzovat rozdílné charakteristiky sexu v soucitu z genderové perspektivy. Obecně bude dělat popisnou statistiku podle povahy proměnných s 95% intervaly spolehlivosti.
FÁZE 2, týkající se procesu transformace soucitu. Abychom pochopili, jak je proces senzibilizace a participativní reflexe schopen transformovat soucit, navrhujeme studii participativního akčního výzkumu (PAR) založenou na návrhu Kemmise a McTaggarta, kteří navrhují PAR, který se zaměřuje na kolektivní změnu, kterou vytváří jednotlivec. reflexe účastníků v sociálním kontextu. Výzkumný proces bude participativní a spolupracující při navrhování a prosazování účinných změn od účastníků a jejich kontextu. Projekt je navržen v posloupnosti cyklů pro návrh intervencí, implementaci a hodnocení.
Před aktivitami bude proveden přehled literatury k identifikaci účinných intervencí ke zlepšení soucitného povědomí u dospívajících, které používají jiní výzkumníci. Dále navrhneme plán soucitných osvědčených postupů participativním způsobem prostřednictvím diskusních skupin se studenty středních a vysokých škol samostatně. Na střední škole také budeme dělat skupiny s rodinami a učiteli, odděleně, protože mohou přispět k přizpůsobení těchto osvědčených postupů kontextu studentů. Kromě toho studentům navrhneme, aby si vedli reflexní deník. Cílem je vytvořit povědomí o potřebě zlepšit ji, umožnit jim navrhovat intervence na základě návrhů podložených důkazy (kino-fórum, kolokvia s výpověďmi dobrovolníků doprovázejících paliativní pacienty, organizace Death Café, umělecké a literární aktivity, generace skupin smutku atd.). Mohou upravovat, přizpůsobovat a navrhovat nové intervence, o kterých se domnívají, že mohou fungovat v každém centru. Ve výzkumném týmu máme profesionální odborníky na přenos znalostí a na adolescentní populaci, proto poradí, jak informace prezentovat každé skupině s přizpůsobením místnímu jazyku, formátu a kulturním prvkům. Výzkumný tým také usnadní mobilizaci zdrojů, které umožní realizaci intervencí, a po jejich realizaci vyhodnotíme spokojenost adolescentů pomocí strukturovaných průzkumů.
Na konci projektu vyhodnotíme úroveň soucitu u dospívajících, přehrajeme si stejný proces jako na začátku projektu (fáze 1). Poté znovu uspořádáme diskusní skupiny, abychom lépe porozuměli dopadu intervencí na jejich vnímání soucitu.
Analýza dat by byla přizpůsobena indikacím PRISMA, když se provádí přehled literatury. Poté budou diskuzní skupiny zaznamenány a přepsány a provedou kritickou analýzu diskurzu. Budou použity induktivní a deduktivní strategie. V induktivní fázi jsou různé úrovně významových jednotek identifikovány vyčerpávajícím a triangulovaným způsobem: kódy, podkategorie a kategorie. Každý přepsaný dokument bude číst a analyzován nezávisle dvěma badateli. V deduktivní fázi budou data analyzována z dat získaných z rešerše literatury a teoretického rámce.
Data byla triangulována dvěma členy výzkumného týmu a sdílena. Budeme pracovat v souladu s kritérii spolehlivosti a pravosti navrženými Lincolnem a Gubou; důvěryhodnost, přenositelnost, závislost a prokazatelnost. Kromě toho byla přísná kritéria stanovená v COREQ-32 také dodržena při návrhu fáze 2 s kvalitativní metodologií.
Vypracujeme ad-hoc průzkum s kvantitativními a kvalitativními položkami, abychom zjistili spokojenost účastníků s intervencí, organizací a jejich názory. Kvalitativní výsledky ad-hoc hodnocení budou analyzovány s obsahovou analýzou za účelem posouzení relevance, vhodnosti a dopadu každé intervence. Abychom pochopili změny, které jim projekt způsobil, provedeme kritickou analýzu diskurzu diskusních skupin ve fázi hodnocení.
Před zahájením práce v terénu bude získán souhlas od etické komise výzkumu každé provincie. Všichni účastníci, kteří si přejí být součástí projektu, dobrovolně podepíší informovaný souhlas. K zajištění soukromí uživatelů při ukládání, zpracovávání a sdílení jejich osobních údajů se používají vhodné metody anonymizace a ochrany soukromí. Zvláštní pozornost a přísné dodržování právních předpisů bude věnována účasti nezletilých mladistvých. Jak je stanoveno základním zákonem 1/1996 – o právní ochraně nezletilých – pozměněným zákonem 26/2015 a zákonem 45/2015 (španělské zákony), všichni účastníci výzkumu, kteří mají jakoukoli interakci s nezletilými ve studiu, potvrzují, že se nedopustili zločiny sexuální povahy prostřednictvím osvědčení vydaného španělským ministerstvem spravedlnosti. Tato studie bude vypracována na základě Helsinské deklarace a pokynů pro správnou klinickou praxi. V návaznosti na protokol a zákonné požadavky stanovené zákonem, 14/2007 o biomedicínském výzkumu a zásady obsažené v Listině základních práv EU (2000/C 364/01) a nařízení Evropského parlamentu EU 2016/679 budou dodržovány . Účastníci mohou uplatňovat všechna svá práva podle zákona o ochraně osobních údajů a zaručení digitálních práv 3/2018 a nařízení o ochraně údajů 2016/679 (španělské zákony).
Identifikace kritických bodů a pohotovostní plán: Studie průzkumu založená na populaci má omezení observačních studií. Skutečnost, že členové vzdělávací komunity nabírají a povzbuzují adolescenty k účasti, minimalizuje ztrátu sledování. Omezení kvalitativního výzkumu se týkají participace a sběru dat. Pokud jde o účast, může být zapotřebí více času k překonání počáteční nedůvěry a neochoty připojit se k výzkumu. S přihlédnutím k těmto omezením zohlednil definovaný harmonogram charakteristiky populace tím, že navrhl dostatek času pro proces PAR. Stejně jako u všech multicentrických projektů, které se zaměřují na komplexní intervence zdravotní a sociální péče, i zde existují potenciální rizika a bariéry realizace projektu. Zahrnujeme naše pohotovostní plány, které zdůrazňují tato kritická rizika:
- Riziko nejednotnosti přístupu mezi regionálními institucemi (závažnost: střední riziko 20 %): Ke zmírnění rizik navrhujeme systémy včasného varování s častým monitorováním procesů sběru dat mezi partnery a zpětnou vazbu o pokroku zajišťuje včasný vývoj robustního komunikačního systému který bude proaktivně identifikovat a řešit problémy.
- Zpoždění empirické práce (střední riziko 20 %): Koordinátor projektu má s vedením těchto druhů projektů bohaté zkušenosti. Účastníci jsou navíc vybíráni na základě jejich zkušeností s výzkumem v této oblasti a jejich stávajících úzkých vazeb na lokalitu.
- Riziko nepřijetí minimálního počtu účastníků (střední riziko 15 %): Závazek přijatý účastníky trvá relativně dlouhou dobu, protože PAR je reflektivní proces, který vyžaduje alespoň dva celé cykly na skupinu. Budou stanoveny kritické body pro plánování postupného náboru; proto v případě, že nebude dosaženo určitého bodu, budou v rámci institucí přijaty další jednotky.
- Vysoká míra opuštění (neplatné výsledky kvůli nedostatku reprezentativního počtu účastníků) (střední riziko 20 %): Kritické body budou stanoveny s tím, že rozhovor o smrti je často spojen se strachem, úzkostí, vyhýbáním se a nedorozuměním u adolescentů. Mnoho dospělých má pocit, že tyto diskuse jsou pro mladé lidi nevhodné a matoucí. Před prací s teenagery projekt vysvětlíme a získáme souhlas jejich rodičů. Na druhou stranu potenciální instituce, které by mohly být výsledky projektu ovlivněny jako první, budou analyzovány již od prvních fází projektu a mohly by být potenciálními spolupracovníky.
- Nedostatek zdrojů (střední riziko 20 %): Konsorciální dohoda mezi všemi výzkumníky je zavazuje ohledně dostupnosti zdrojů. Systémy včasného varování měsíčního časového výkaznictví a 6měsíčního finančního výkaznictví umožňují včas odhalit problémy a přijmout opatření.
- Diseminační činnost je neefektivní při zvyšování viditelnosti projektu (nízké riziko 5 %): Strategie šíření je vypracována na začátku projektu, aby bylo možné identifikovat správné publikum a navrhnout strategie, jak je oslovit.
- Nedostatečná interakce s cílovými komunitami (nízké riziko 5 %): Zvýšit přítomnost zástupců cílových skupin ve všech fázích projektu, včetně exploatačních aktivit. Zintenzivnit komunikaci v případě neuspokojení cílových komunit, zintenzivnit komunikaci a ještě více ji přizpůsobit jejich specifickým potřebám.
Tyto plány jsou založeny na osvědčených strategiích z předchozích projektů a mezinárodních implementačních dokumentů a jsme si jisti jejich robustností. Kromě toho budeme mít v týmu interní výkonnou skupinu pro zajišťování kvality, jejíž odpovědnost bude zahrnovat čtyřměsíční hodnocení realizace projektu, což nám umožní předcházet problémům a řešit je dříve, než nastanou. Charakterem projektu je neustálá úzká spolupráce, spoluvytváření a zpětná vazba s výzkumnými a pracovními týmy na pracovištích, což rovněž usnadní jasnou a včasnou identifikaci problémů. Procesy projektového řízení a zajišťování kvality jsou navrženy tak, aby omezovaly vznikající rizika.
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
MU
-
Murcia, MU, Španělsko, 30120
- Instituto Murciano de Investigación Biosanitaria
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
- Dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Metoda odběru vzorků
Studijní populace
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Univerzity a střední školy, které patří do stejné „oblasti zdraví“
- Studenti zapsaní na veřejné střední školy (12-17 let) a v různých bakalářských studiích na veřejné univerzitě (18-23 let) během vývoje projektu
- Rodiče, matky nebo právní učitelé nezletilých s komunikačními dovednostmi pro účast ve skupině
Kritéria vyloučení:
- Studenti, kteří potřebují úpravu učebních osnov
- Studium zdravovědy na univerzitě
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
Kohorty a intervence
Skupina / kohorta |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Univerzitní adolescenti
Adolescenti navštěvující veřejnou vysokou školu, která patří do stejné „zdravotní oblasti“ s podobnými populačními charakteristikami v každé provincii.
Kritériem pro zařazení budou studenti zapsaní v různých bakalářských studiích na veřejné univerzitě (18-23 let), kteří nepotřebují úpravu učebních osnov.
Vynecháme studia zdravovědy, protože předpokládáme, že jde o studenty, kteří možná více pracovali na soucitném uvědomění.
|
Prostřednictvím diskusních skupin se studenty středních a vysokých škol samostatně bude navržen soucitný plán
Ostatní jména:
Studenti mohou modifikovat intervence a přizpůsobit je jejich požadavkům, aby získali soucit potřebný pro ty, kteří to potřebují.
COOL Scale a DAS
|
|
Středoškolští adolescenti
Kritériem pro zařazení budou studenti zapsaní na veřejné střední školy (12-17 let), které spadají do stejné „oblasti zdraví“.
Zahrnujeme také rodiny a učitele, protože chápeme, že jejich znalost kontextu může podpořit zásahy do návrhů změn a je v souladu s participativní povahou projektu.
Kritéria pro začlenění rodin jsou rodiče, matky nebo právní učitelé nezletilých s komunikačními dovednostmi pro účast ve skupině.
Nakonec budou všichni učitelé v každém centru pozváni k účasti na studii.
|
Prostřednictvím diskusních skupin se studenty středních a vysokých škol samostatně bude navržen soucitný plán
Ostatní jména:
Studenti mohou modifikovat intervence a přizpůsobit je jejich požadavkům, aby získali soucit potřebný pro ty, kteří to potřebují.
COOL Scale a DAS
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Popsat a zlepšit úroveň soucitu studentů středních a vysokých škol.
Časové okno: prvních 8 týdnů a posledních 8 týdnů akademického roku
|
Soucit je chápán jako uznání utrpení druhých, které nás motivuje k tomu, abychom se jej snažili zmírnit.
Soucit bude hodnocen pomocí „škály Soucit se životy druhých“ (COOL Scale), která obsahuje 26 položek, z nichž 13 odpovídá dimenzi empatie a zbývajících 13 dimenzi úlevy od utrpení, prezentovaných na 7 bodech. Formát Likertovy škály, odstupňovaný podle souhlasu s tvrzením (od 1 = zcela nesouhlasím do 7 = zcela souhlasím).
Škála poskytuje celkové skóre pro stupeň soucitu s ostatními a také skóre pro každou subškálu (empatie a úleva od utrpení).
|
prvních 8 týdnů a posledních 8 týdnů akademického roku
|
|
Popsat a zlepšit postoj ke smrti studentů středních a vysokých škol.
Časové okno: prvních 8 týdnů a posledních 8 týdnů akademického roku
|
Death Anxiety Scale (DAS) hodnotí „strach ze smrti, strach z nemoci, zaujatost časem, zaujatost smrtí“, zahrnuje 15 samostatně spravovaných dichotomických (pravdivých nebo nepravdivých) položek odpovědí.
Položky 1, 4, 8, 9, 10, 11, 12, 13 a 14 jsou hodnoceny 1 bodem, pokud je odpověď pravdivá, a 0 body, pokud je nepravdivá; naopak, dalších šest položek, 2, 3, 5, 6, 7 a 15, je hodnoceno 1 bodem, pokud je odpověď nepravdivá.
Rozsah celkových skóre pro úzkost ze smrti byl mezi 0 a 15, přičemž vyšší skóre indikovalo vyšší úzkost ze smrti.
|
prvních 8 týdnů a posledních 8 týdnů akademického roku
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Eva Abad-Corpa, PhD, Instituto Murciano de Investigación Biosanitaria
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Farquhar MC, Ewing G, Booth S. Using mixed methods to develop and evaluate complex interventions in palliative care research. Palliat Med. 2011 Dec;25(8):748-57. doi: 10.1177/0269216311417919. Epub 2011 Aug 1.
- Abel J. Compassionate communities and end-of-life care. Clin Med (Lond). 2018 Feb;18(1):6-8. doi: 10.7861/clinmedicine.18-1-6.
- Kellehear, A. Lowton, Karen. Compassionate Cities. Public Health and End of Life Care. Sociology of health & illness Volume: 30 Issue 1 (2008) ISSN: 0141-9889
- Abel J, Bowra J, Walter T, Howarth G. Compassionate community networks: supporting home dying. BMJ Support Palliat Care. 2011 Sep;1(2):129-33. doi: 10.1136/bmjspcare-2011-000068.
- Vanderstichelen S. Palliative care volunteering: Pressing challenges in research. Palliat Med. 2022 Apr;36(4):564-566. doi: 10.1177/02692163221089483. Epub 2022 Mar 31. No abstract available.
- Soderhamn U, Flateland S, Fensli M, Skaar R. To be a trained and supported volunteer in palliative care - a phenomenological study. BMC Palliat Care. 2017 Mar 14;16(1):18. doi: 10.1186/s12904-017-0193-0.
- Chambers E, Gardiner C, Thompson J, Seymour J. Patient and carer involvement in palliative care research: An integrative qualitative evidence synthesis review. Palliat Med. 2019 Sep;33(8):969-984. doi: 10.1177/0269216319858247. Epub 2019 Jun 28.
- Hasson N, Urtaran-Laresgoiti M, Nuno-Solinis R, Moreno I, Espiau G, Grajales M, Fonseca J. Community Based Participatory Research For The Development of a Compassionate Community: The Case of Getxo Zurekin. Int J Integr Care. 2022 Jan 17;22(1):2. doi: 10.5334/ijic.5707. eCollection 2022 Jan-Mar.
- Librada-Flores S, Nabal-Vicuna M, Forero-Vega D, Munoz-Mayorga I, Guerra-Martin MD. Implementation Models of Compassionate Communities and Compassionate Cities at the End of Life: A Systematic Review. Int J Environ Res Public Health. 2020 Aug 28;17(17):6271. doi: 10.3390/ijerph17176271.
- Dumont K, Marcoux I, Warren E, Alem F, Alvar B, Ballu G, Bostock A, Cohen SR, Daneault S, Dube V, Houle J, Minyaoui A, Rouly G, Weil D, Kellehear A, Boivin A. How compassionate communities are implemented and evaluated in practice: a scoping review. BMC Palliat Care. 2022 Jul 20;21(1):131. doi: 10.1186/s12904-022-01021-3.
- Bakelants H, Vanderstichelen S, Chambaere K, Van Droogenbroeck F, De Donder L, Deliens L, Dury S, Cohen J. Researching Compassionate Communities: Identifying theoretical frameworks to evaluate the complex processes behind public health palliative care initiatives. Palliat Med. 2023 Feb;37(2):291-301. doi: 10.1177/02692163221146589. Epub 2022 Dec 28.
- Zarco Colón, J., Ramasco Gutiérrez, M., Pedraz Marcos, A., & Palmar Santos, A. M. (2019). Investigación cualitativa en salud (Vol. 58). CIS.
- Ivankova, N. (2017). Applying mixed methods in community-based participatory action research: a framework for engaging stakeholders with research as a means for promoting patient-centredness. Journal of Research in Nursing, 22 (4), 282-294.
- Ivankova, N., & Wingo, N. (2018). Applying mixed methods in actions research: methodological potentials and advantages. American Behavioral Scientist, 62(7), 978-997.
- Fabregues S, Hong QN, Escalante-Barrios EL, Guetterman TC, Meneses J, Fetters MD. A Methodological Review of Mixed Methods Research in Palliative and End-of-Life Care (2014-2019). Int J Environ Res Public Health. 2020 May 29;17(11):3853. doi: 10.3390/ijerph17113853.
- Tashakkori A, Teddlie C. (2012). Utilizing mixed-methods in psychological research. Weiner, I, Schinka JA, Velicer WF. Handbook of Psychology, Research Methods in Psychology. (N.º 2 edición. (19 octubre 2012). Wiley.
- Kemmis S, McTaggart R, Nixon R. The action research planner: Doing critical participatory action research. The Action Research Planner: Doing Critical Participatory Action Research. 2014. 1-200 p.
- Chang, Fresco, & Green. The Development and Validation of the Compassion of Others' Lives Scale (The COOL Scale). International Journal of Humanities and Social Science. 2014; 4 (5): 33-42.
- Klos, M. C., & Lemos, V. N. (2018). Adaptación y validación de un instrumento para evaluar el constructo compasión. Revista Evaluar, 18(2), 31-44. Recuperado de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revaluar
- Tomas-Sabado J, Gomez-Benito J. Psychometric properties of the Spanish form of Templer's Death Anxiety Scale. Psychol Rep. 2002 Dec;91(3 Pt 2):1116-20. doi: 10.2466/pr0.2002.91.3f.1116.
- Armas-Arraez MM, Alegre-De la Rosa O, Gutierrez-Barroso J. International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD Revista de Psicología, Nº1 - Volumen 2, 2021. pp:83-96
- Abad Corpa E, Delgado Hito P, Cabrero García J. La investigación-acción-participativa: Una forma de investigar en la práctica enfermera. Investig y Educ en Enfermería. 2010;28(3):464-74.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- PI23/00409
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Data budou použita výhradně pro účely studie Compas. Data budou sdílena se spolupracovníky na základě dohod o důvěrnosti. Ve vědeckých publikacích budou údaje prezentovány v souhrnné podobě bez možnosti identifikace účastníka.
Sdílení anonymizovaných kvantitativních údajů v úložišti s otevřeným přístupem a na platformách, jako je Zenodo a Open Research Europe Evropa, bude s podáním schválení etickou komisí a se souhlasem účastníků a se souhlasem účastníků.
Zveřejnění výsledků výzkumu ve vědeckých časopisech s otevřeným přístupem. Prezentace výsledků na konferencích a seminářích.
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Diskusní skupina
-
Saglik Bilimleri Universitesi Gulhane Tip FakultesiZápis na pozvánkuVzdělávání ošetřovatelství | Studenti ošetřovatelství | Klinická praxe | Ošetřovatelství založené na důkazechKrocan
-
General Hospital of Ningxia Medical UniversityZatím nenabírámePooperační delirium | Pooperační kognitivní dysfunkce
-
Hui-Hsun ChiangDokončenoVzdělávací problémy | Ošetřovatelství | Násilí na pracovištiTchaj-wan
-
Children's Hospital of Orange CountyDokončeno
-
Colorado State UniversityDokončenoChronická nespavostSpojené státy
-
Chung Shan Medical UniversityDokončenoDepresivní poruchyTchaj-wan
-
Ataturk UniversityAktivní, ne nábor
-
Centro Hospitalar do PortoUniversity of Trás-os-Montes and Alto Douro; Foundation for Science and Technology... a další spolupracovníciNáborIntermitentní klaudikace | Onemocnění periferních tepen (PAD)Portugalsko
-
Fondazione IRCCS Istituto Nazionale dei Tumori,...Dokončeno
-
Riphah International UniversityDokončenoDownův syndromPákistán