- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT06648707
Školení se dvěma úkoly k prevenci kognitivního úpadku u starších dospělých žijících v komunitě: pilotní pragmatická RCT
Trénink se dvěma úkoly k prevenci kognitivního úpadku u starších dospělých žijících v komunitě: pilotní pragmatická randomizovaná kontrolovaná studie
Cíle:
Tato studie si klade za cíl prozkoumat proveditelnost a přijetí skupinového dvojúkolového školení pro prevenci kognitivního poklesu v pragmatickém prostředí pro starší dospělé žijící v komunitě.
Primárním cílem je zhodnotit míru náboru, míru docházky, míru udržení a míru spokojenosti účastníků.
Design studie a účastníci:
Toto je pilotní pragmatická RCT s kontrolou pořadníku. Za prvé, bude přijat společný designový přístup k rozvoji intervence se staršími dospělými. Poté asi šest zúčastněných komunitních center nominuje zaměstnance nebo dobrovolníky, kteří projdou školením, aby vedli intervenci. Od účastníků bude požadován informovaný souhlas a bude provedeno základní hodnocení. Účastníci budou náhodně rozděleni do intervenčních a kontrolních skupin v poměru 1:1 pomocí blokové randomizace s různou velikostí bloku. Na konci studie bude jeden zástupce každého zúčastněného centra pozván, aby poskytl kvalitativní zpětnou vazbu.
Rozměry:
Primárními výsledky jsou výsledky proveditelnosti, konkrétně míra náboru, míra docházky, míra udržení a míra spokojenosti účastníků. Sekundární výsledky zahrnují míru dokončení intervenčního pracovníka, čas potřebný k náboru cílové velikosti vzorku, faktory ovlivňující rozhodnutí starších dospělých zúčastnit se a personál komunitního centra organizovat aktivitu, subjektivní potíže s pamětí, pracovní paměť, výkonné funkce a kognitivní stav účastníků. . Ke sběru kvantitativních výsledků souvisejících s účinky a spokojeností bude použit strukturovaný dotazník. Kvalitativní zpětná vazba od zástupců komunitních center pro seniory bude shromažďována podle průvodce polostrukturovaným rozhovorem.
Očekávané výsledky: Intervence je proveditelná a vysoce akceptována účastníky a zaměstnanci komunitních center. Je třeba prokázat potenciální výsledky související s účinkem.
Přehled studie
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Pui Hing Chau, PhD
- Telefonní číslo: 3917 6626
- E-mail: phpchau@hku.hk
Studijní místa
-
-
-
Hong Kong, Hongkong
- Nábor
- Community centre
-
Kontakt:
- Pui Hing Chau
- Telefonní číslo: 3917 6626
- E-mail: phpchau@hku.hk
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria zahrnutí:
i) ve věku 65 let a více,
(ii) způsobilý se zapsat do aktivit organizovaných komunitními centry,
(iii) žádné problémy s komunikací,
(iv) schopen porozumět pokynům a dodržovat je,
(v) schopen číst a psát čínsky.
Kritéria vyloučení:
kontraindikace cviků na židli nebo krokování.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Jiný: Přidělený zásah
Intervenční skupina zahájí 6týdenní dvouúlohový vynález bezprostředně po výchozím stavu.
|
Účastníci absolvují jednohodinové skupinové skupinové dvouúkolové školení tváří v tvář dvakrát týdně po dobu 6 týdnů.
Školení zahrnovalo kognitivní složky a fyzické složky, které měly být prováděny současně.
|
|
Jiný: Přidělená kontrola pořadníku
Kontrolní skupina zahájí 6týdenní dvouúlohový vynález po následném hodnocení 6 týdnů po výchozí hodnotě.
|
Účastníci absolvují jednohodinové skupinové skupinové dvouúkolové školení tváří v tvář dvakrát týdně po dobu 6 týdnů.
Školení zahrnovalo kognitivní složky a fyzické složky, které měly být prováděny současně.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Míra náboru
Časové okno: Po základní linii, před randomizací
|
Míra náboru je definována jako počet účastníků, kteří souhlasili se zapojením do studie před randomizací, dělený počtem potenciálních účastníků, kteří absolvovali náborový briefing.
|
Po základní linii, před randomizací
|
|
Míra návštěvnosti
Časové okno: 6 týdnů po výchozí hodnotě pro intervenční skupinu, 12 týdnů po výchozí hodnotě pro kontrolní skupinu na pořadníku.
|
Míra docházky je definována jako počet navštívených intervenčních sezení shromážděných v docházkovém protokolu dělený počtem plánovaných intervenčních sezení.
|
6 týdnů po výchozí hodnotě pro intervenční skupinu, 12 týdnů po výchozí hodnotě pro kontrolní skupinu na pořadníku.
|
|
Míra retence
Časové okno: 6 týdnů po výchozí hodnotě pro intervenční skupinu, 12 týdnů po výchozí hodnotě pro kontrolní skupinu na pořadníku.
|
Míra udržení je definována jako počet účastníků, kteří dokončili hodnocení po intervenci, dělený počtem účastníků na začátku.
|
6 týdnů po výchozí hodnotě pro intervenční skupinu, 12 týdnů po výchozí hodnotě pro kontrolní skupinu na pořadníku.
|
|
Míra spokojenosti
Časové okno: 6 týdnů po výchozí hodnotě pro intervenční skupinu, 12 týdnů po výchozí hodnotě pro kontrolní skupinu na pořadníku.
|
Spokojenost s projektem bude měřena otázkou pomocí 5bodové Likertovy škály (velmi uspokojivé až velmi neuspokojivé).
Míra spokojenosti je definována jako počet účastníků, kteří ohodnotili intervenci skóre ≥4 z 5, děleno počtem účastníků, kteří intervenci zahájili.
|
6 týdnů po výchozí hodnotě pro intervenční skupinu, 12 týdnů po výchozí hodnotě pro kontrolní skupinu na pořadníku.
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Míra dokončení intervence
Časové okno: Ukončení studia, do 2 let
|
Počet nominovaných zaměstnanců/dobrovolníků považovaných za dokončení projektu vydělený celkovým počtem nominovaných zaměstnanců/dobrovolníků
|
Ukončení studia, do 2 let
|
|
Čas na nábor cílové velikosti vzorku
Časové okno: Před základní linií
|
Čas potřebný k náboru cílové velikosti vzorku je definován jako čas potřebný k náboru požadované velikosti vzorku v každém středisku.
|
Před základní linií
|
|
Faktory ovlivňující rozhodnutí starších osob zúčastnit se a pracovníci komunitního centra zorganizovat aktivitu
Časové okno: Na konci náborového briefingu, před základní linií
|
Důvody, proč se starší dospělí a zaměstnanci komunitních center připojili nebo nezapojili do studie
|
Na konci náborového briefingu, před základní linií
|
|
Změna od výchozích stížností na subjektivní paměť po 6 týdnech
Časové okno: 6 týdnů po výchozí hodnotě
|
Subjektivní stížnosti na paměť budou měřeny pomocí 27-položkového inventáře paměti v čínštině (Lui et al., 2006).
Odpovědi účastníků na frekvenci stížností souvisejících s každodenním životem v posledním měsíci pomocí 0 (žádné) až 4 (nepřetržitě).
Stupnice se pohybuje od 0 do 108, vyšší skóre znamená více stížností na paměť.
|
6 týdnů po výchozí hodnotě
|
|
Změna od výchozích stížností na subjektivní paměť ve 12. týdnu
Časové okno: 12 týdnů po výchozím stavu, pouze pro kontrolní skupinu na pořadníku
|
Subjektivní stížnosti na paměť budou měřeny pomocí 27-položkového inventáře paměti v čínštině (Lui et al., 2006).
Odpovědi účastníků na frekvenci stížností souvisejících s každodenním životem v posledním měsíci pomocí 0 (žádné) až 4 (nepřetržitě).
Stupnice se pohybuje od 0 do 108, vyšší skóre znamená více stížností na paměť.
|
12 týdnů po výchozím stavu, pouze pro kontrolní skupinu na pořadníku
|
|
Změna od základní pracovní paměti po 6 týdnech
Časové okno: 6 týdnů po výchozí hodnotě
|
Pracovní paměť bude měřena pomocí Digit Span Test (Leung et al., 2011).
Účastníci budou opakovat číselné řady, které se postupně prodlužují.
V testu dopředu i dozadu platí, že čím delší série, tím lepší stav.
|
6 týdnů po výchozí hodnotě
|
|
Změna od základní pracovní paměti po 12 týdnech
Časové okno: 12 týdnů po výchozím stavu, pouze pro kontrolní skupinu na pořadníku
|
Pracovní paměť bude měřena pomocí Digit Span Test (Leung et al., 2011).
Účastníci budou opakovat číselné řady, které se postupně prodlužují.
V testu dopředu i dozadu platí, že čím delší série, tím lepší stav.
|
12 týdnů po výchozím stavu, pouze pro kontrolní skupinu na pořadníku
|
|
Změna od výchozí výkonné funkce po 6 týdnech
Časové okno: 6 týdnů po výchozí hodnotě
|
Výkonná funkce bude měřena čínskou verzí testu Victoria Stroop (Lee a Chan, 2000).
Bude zaznamenán čas dokončení a počet chyb, kterých se účastníci dopustili při pojmenování barvy za přítomnosti různých podnětů (počet teček, slova nesouvisející s barvou, slova související s barvou), přičemž více času a chyb jako horší stav.
|
6 týdnů po výchozí hodnotě
|
|
Změna od výchozí výkonné funkce po 12 týdnech
Časové okno: 12 týdnů po výchozím stavu, pouze pro kontrolní skupinu na pořadníku
|
Výkonná funkce bude měřena čínskou verzí testu Victoria Stroop (Lee a Chan, 2000).
Bude zaznamenán čas dokončení a počet chyb, kterých se účastníci dopustili při pojmenování barvy za přítomnosti různých podnětů (počet teček, slova nesouvisející s barvou, slova související s barvou), přičemž více času a chyb jako horší stav.
|
12 týdnů po výchozím stavu, pouze pro kontrolní skupinu na pořadníku
|
|
Změna od výchozího kognitivního stavu po 6 týdnech
Časové okno: 6 týdnů po výchozí hodnotě
|
Kognitivní stav bude měřen protokolem Montreal Cognitive Assessment 5-Minutes (Hong Kong Version) (HK-MoCA 5-Min).
Validovaný hodnotící test pokrývá čtyři oblasti: pozornost, výkonné funkce/jazyk, orientace a paměť (Yeung et al., 2014).
Celkové skóre se pohybuje od 0 do 30; vyšší skóre ukazuje na lepší kognitivní stav.
|
6 týdnů po výchozí hodnotě
|
|
Změna od výchozího kognitivního stavu ve 12. týdnu
Časové okno: 12 týdnů po výchozím stavu, pouze pro kontrolní skupinu na pořadníku
|
Kognitivní stav bude měřen protokolem Montreal Cognitive Assessment 5-Minutes (Hong Kong Version) (HK-MoCA 5-Min).
Validovaný hodnotící test pokrývá čtyři oblasti: pozornost, výkonné funkce/jazyk, orientace a paměť (Yeung et al., 2014).
Celkové skóre se pohybuje od 0 do 30; vyšší skóre ukazuje na lepší kognitivní stav.
|
12 týdnů po výchozím stavu, pouze pro kontrolní skupinu na pořadníku
|
|
Kvalitativní zpětná vazba
Časové okno: Na konci studia až 2 roky
|
Kvalitativní zpětná vazba o facilitátorech a překážkách organizace aktivity bude shromážděna od jednoho zástupce každého zúčastněného centra prostřednictvím polostrukturovaného rozhovoru.
|
Na konci studia až 2 roky
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Pui Hing Chau, PhD, School of Nursing, The University of Hong Kong
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhadovaný)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- UW 23-575
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Dvouúkolový trénink
-
Federal University of ParaíbaNáborParkinsonova choroba | Porucha kognice | EEG s abnormálně pomalými frekvencemiBrazílie
-
University of AmericasAktivní, ne náborKřehkost | Funkční pohybová poruchaChile
-
The Hong Kong Polytechnic UniversityAktivní, ne náborMírná kognitivní poruchaFilipíny
-
Ankara Yildirim Beyazıt UniversityAnkara Training and Research HospitalNáborPoruchy užívání látekKrocan
-
Istanbul University - Cerrahpasa (IUC)Dokončeno
-
Istanbul University - CerrahpasaNábor
-
KU LeuvenDokončeno
-
Dalarna UniversityUppsala University; The Swedish Research CouncilNáborDemence | Mírná kognitivní porucha | Demence, smíšená | Demence Alzheimerova typu | Subjektivní kognitivní porucha | Senilní demenceŠvédsko
-
Chonticha KaewjohoUniversity of PhayaoDokončenoDiabetes mellitus typu 2 | Nerovnováha autonomního nervového systémuThajsko