Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Vliv simulace virtuální reality podporované umělou inteligencí na holistické dovednosti ošetřovatelské péče u studentů ošetřovatelství (AI-VRS)

4. dubna 2026 aktualizováno: Nurcan Çalışkan, Gazi University

Vliv simulace virtuální reality podporované umělou inteligencí na dovednosti holistické péče u studentů ošetřovatelství

Tato studie si klade za cíl vyhodnotit vliv simulace virtuální reality (VR) podporované umělou inteligencí (AI) na holistické ošetřovatelské dovednosti studentů ošetřovatelství. Studie je randomizovaná kontrolovaná studie zahrnující studenty ošetřovatelství čtvrtého ročníku, rozdělené do experimentální a kontrolní skupiny. Zatímco experimentální skupina obdrží školení v simulaci VR podporované AI, kontrolní skupina obdrží tradiční školení založené na případových studiích. Mezi výsledky, které budou hodnoceny, patří rozhodování, identifikace symptomů, ošetřovatelská diagnóza, design simulace a spokojenost s metodami školení.

Přehled studie

Postavení

Zatím nenabíráme

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Tato studie vyhodnotí vliv umělé inteligence podporované virtuální reality (VR) simulace na holistické dovednosti péče u studentů ošetřovatelství. Studie je navržena jako před- a po-intervenční, paralelní skupinová, randomizovaná kontrolovaná studie zahrnující 80 studentů ošetřovatelství čtvrtého ročníku (40 v experimentální skupině a 40 v kontrolní skupině). Způsobilí účastníci vyplní demografický formulář a Melbourne škálu rozhodování na začátku. Účastníci budou stratifikováni podle celkového akademického průměru a předchozí zkušenosti s VR a náhodně přiděleni do skupin nezávislým statistikem.

Zatímco intervenční skupina obdrží trénink v simulaci VR podporované umělou inteligencí, kontrolní skupina obdrží tradiční trénink založený na případových studiích s použitím stejného scénáře případu k zajištění srovnatelnosti. Jak tréninkový případ, tak hodnotící případ, spolu s hodnotícími kritérii, budou vyvinuty na základě odborného konsenzu.

Dva týdny po intervenci obě skupiny dokončí hodnocení případové studie. Sběr dat bude zahrnovat Melbourne škálu rozhodování, výsledky ošetřovatelské diagnostiky a identifikace symptomů a opatření spokojenosti. Statistik bude zaslepený a budou použity vhodné statistické testy na základě distribuce dat.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

80

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

  • Jméno: Nurcan Çalışkan, Prof., PhD
  • Telefonní číslo: +90 312 216 2653
  • E-mail: nurcany@gazi.edu.tr

Studijní záloha kontaktů

  • Jméno: Özlem Tikit, Research Assistant, PhD student
  • Telefonní číslo: +90 0554 756 58 04
  • E-mail: ozlemtikit@gazi.edu.tr

Studijní místa

  • Turecko (Türkiye)
      • Ankara, Turecko (Türkiye), 06500
        • Gazi University Nursing Faculty
        • Kontakt:
          • Özlem Tikit, Research Assistant, PhD student
          • Telefonní číslo: +90 0554 756 58 04
          • E-mail: ozlemtikit@gazi.edu.tr
        • Kontakt:
          • Nurcan Çalışkan, Prof., PhD
          • Telefonní číslo: +0312 216 26 53
          • E-mail: nurcany@gazi.edu.tr

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Dobrovolná účast ve studii,
  • První zápis do kurzů HEM 402 Odborná praxe I a HEM 404 Odborná praxe II na Ústavu ošetřovatelství Fakulty zdravotnických věd,
  • Absence očních onemocnění ovlivňujících vnímání hloubky, jako je amblyopie (líné oko), anizometropie (rozdílné refrakční vady v každém oku) a strabismus (šilhání). (Přijímá se vlastní vyjádření.),
  • Studijní průměr mezi 2,00 a 4,00.

Kritéria pro vyloučení:

  • Absolvování školení v dovednostech holistické péče nad rámec bakalářského studia ošetřovatelství,
  • Zkušenost s virtuálními simulačními cvičeními zaměřenými na dovednosti holistické péče,
  • Držení maturity, nultého ročníku nebo bakalářského titulu v oblasti zdravotnictví,
  • Problémy s porozuměním a mluvením turecky.

Kritéria pro vyloučení ze studie:

  • Účastník nevyplnil nebo neúplně vyplnil požadované formuláře a škály,
  • Účastník v experimentální skupině se nezúčastnil nebo nedokončil simulaci virtuální reality s podporou AI,
  • Studenti v kontrolní skupině se nezúčastnili vzdělávací případové studie,
  • Studenti v experimentální a kontrolní skupině se nezúčastnili hodnotící případové studie,
  • Účastník si přeje ze studie odstoupit.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: AI-VRS
Na začátku studie budou účastníci požádáni o vyplnění demografického dotazníku a Melbourne Decision-Making Scale. Poté budou přiřazeni do výzkumných skupin na základě jejich celkového akademického průměru a zkušeností s virtuální realitou (VR). Před intervencí budou účastníci obdržet informační příručku před intervencí. Experimentální skupina podstane trénink pomocí AI-podporované VR simulace, která je navržena k usnadnění odběru anamnézy pacienta, identifikaci příznaků a stanovení ošetřovatelské diagnózy. Dva týdny po tréninku, současně s kontrolní skupinou, provedou hodnocení případové studie, ve které musí analyzovat případ individuálně, bez podpory instruktora, aby identifikovali ošetřovatelské diagnózy a příznaky. Poté vyplní Melbourne Decision-Making Scale, Simulation Design Scale a dotazník spokojenosti týkající se tréninkových metod.
Jiný: AI-VRS
Tento zásah spočívá v AI-podporované simulaci virtuální reality (VR), která je navržena ke zlepšení holistických dovedností ošetřovatelských studentů v péči. Účastníci interagují s virtuálním pacientem, aby provedli odběr anamnézy, identifikovali příznaky a formulovali ošetřovatelské diagnózy napříč dimenzemi holistické péče (fyzické, psychologické, sociální a duchovní). Simulace je poskytována pomocí VR headsetů Meta Quest 3 a zahrnuje umělou inteligenci pro dynamické, interaktivní interakce s pacientem. Zásah zahrnuje strukturované simulační scénáře s vysoce kvalitní grafikou a interaktivními procesy rozhodování pro podporu získávání dovedností.
Jiný: Kontrola

Na začátku účastníci vyplní demografický dotazník a Melbourne škálu rozhodování. Účastníci pak budou rozděleni do studijních skupin pomocí stratifikované randomizace založené na akademickém průměru a předchozí zkušenosti s VR headsetem.

Kontrolní skupina obdrží tradiční výcvik založený na případových studiích s použitím písemných klinických scénářů. Po výcviku bude dodržován dvoutýdenní interval. Po tomto období budou kontrolní i experimentální skupina současně absolvovat hodnotící případovou studii. Během tohoto hodnocení budou účastníci muset samostatně analyzovat případ, identifikovat pacientovy příznaky a formulovat vhodné ošetřovatelské diagnózy bez podpory instruktora.

Po dokončení hodnocení účastníci znovu vyplní Melbourne škálu rozhodování jako posttestové měření.
Jiný: Kontrola
Tento zásah spočívá v tradičním školení založeném na případech, které je poskytováno prostřednictvím prezentací a diskusí formou otázek a odpovědí. Účastníci budou analyzovat scénáře případů a dostávat zpětnou vazbu od instruktorů. Tento přístup poskytuje praktickou učební zkušenost bez použití technologie VR.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Nursing Diagnosis and Symptom Identification within a Holistic Care Framework
Časové okno: 2 týdny po intervenci (hodnocení případové studie)
Schopnost účastníků správně identifikovat příznaky pacienta a formulovat vhodné ošetřovatelské diagnózy bude hodnocena pomocí strukturovaného hodnoticího formuláře. Kromě celkové přesnosti bude výkon hodnocen na základě zahrnutí více dimenzí holistické péče (fyzické, psychologické, sociální a spirituální). Vyšší skóre bude indikovat větší diagnostickou přesnost v ošetřovatelství a komplexnější hodnocení holistické péče.
2 týdny po intervenci (hodnocení případové studie)

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Melbournská škála rozhodování
Časové okno: Výchozí stav (před intervencí) a 2 týdny po intervenci (hodnocení případové studie)
Používá se k posouzení změn v dovednostech rozhodování. Vyšší skóre naznačuje lepší výkonnost v rozhodování. Melbournská škála rozhodování se skládá ze dvou částí. MKVÖ I: Tato škála je navržena k posouzení sebeúcty (sebedůvěry) při rozhodování. Maximální skóre na škále je 12. Vysoká skóre naznačují vysokou sebeúctu při rozhodování. MKVÖ II: Škála měří styly rozhodování. Při bodování MKVÖ II se používají následné rozsahy skóre: opatrný (0-12), vyhýbavý (0-12), prokrastinující (0-10) a panikařící (0-10).
Výchozí stav (před intervencí) a 2 týdny po intervenci (hodnocení případové studie)
Simulační Design Měřítko
Časové okno: 2 týdny po intervenci
Hodnoceno pomocí Škály simulačního designu k posouzení vnímání účastníků týkajícího se simulačního designu. Vyšší skóre ukazují pozitivnější hodnocení. Škála se skládá z pěti podškál – „Cíle a znalosti“, „Podpora“, „Řešení problémů“, „Zpětná vazba/řízená reflexe“ a „Autenticita“ – a dvaceti položek. Počet položek v každé podškále je následující: podškála „Cíle a znalosti“ má 5 položek, podškála „Podpora“ má 4 položky, podškála „Řešení problémů“ má 5 položek, podškála „Zpětná vazba/řízená reflexe“ má 4 položky a podškála „Stupeň autenticity“ má 2 položky. Škála, administrovaná ve dvou částech, měří v první části názory studentů na to, zda byly v simulační aplikaci implementovány nejlepší prvky simulačního designu, a ve druhé části na to, do jaké míry je simulační aplikace pro studenty důležitá.
2 týdny po intervenci
Dotazník spokojenosti ohledně vyučovacích metod
Časové okno: 2 týdny po zákroku
Spokojenost studentů bude hodnocena ihned po dokončení VR tréninku, aby bylo možné zachytit vnímání účastníků ohledně tréninkové zkušenosti. Vyšší skóre znamená větší spokojenost. Průzkum je hodnocen na stupnici od 16 do 80 bodů.
2 týdny po zákroku

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Gazi University

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

  • Hopewell S, Chan A, Collins G S, Hróbjartsson A, Moher D, Schulz K F et al. CONSORT 2025 statement: updated guideline for reporting randomised trials BMJ 2025; 389 :e081123 doi:10.1136/bmj-2024-081123
  • INACSL Standards Committee, Decker, S., Sapp, A., Bibin, L., Chidume, T., Crawford, S. B., Fayyaz, J., Johnson, B. K., & Szydlowski, J. (2025d). Healthcare Simulation Standards of Best Practice®: The Debriefing Process. Clinical Simulation in Nursing, 105, 101775-101775. https://doi.org/10.1016/j.ecns.2025.101775
  • INACSL Standards Committee, DiGregorio, H., Todd, A., Blackwell, B., Brennan, B. A., Repsha, C., Shelton, C. M., Vaughn, J., Wands, L., Wruble, E., & Yeager, C. (2025c). Healthcare Simulation Standards of Best PracticeⓇ Facilitation. Clinical Simulation in Nursing, https://doi.org/10.1016/j.ecns.2025.101776
  • INACSL Standards Committee, Watts, P.I, McDermott, D.S., Alinier, G., Charnetski, M., Ludlow, J., Horsley, E., Meakim, C., & Nawathe, P. (2021b). Healthcare Simulation Standards of Best Practice® Simulation Design. Clinical Simulation in Nursing, https://doi.org/10.1016/j.ecns.2021.08.009.
  • INACSL Standards Committee. (2021a). Healthcare Simulation Standard of Best Practice® Prebriefing: Preparation and briefing Persico, Lori et al. Clinical Simulation in Nursing, Volume 105, 101777. https://doi.org/10.1016/j.ecns.2025.101777 1876-1399
  • INACSL Standards Committee, Persico, L., Wilson-Keates, B., DiGregorio, H., Decker, S., & Xavier, N. (2025a). Preamble: Grounded in Excellence: The Cornerstone Healthcare Simulation Standards of Best Practice®. Clinical Simulation in Nursing, https://doi.org/10.1016/j.ecns.2025.101774
  • INACSL Standards Committee, Persico, L., Ramakrishnan, S., Wilson-Keates, B., Catena, R., Charnetski, M., Fogg, N., Jones, M. C., Ludlow, J., MacLean, H., Simmons, V. C., Smeltzer, S., & Wilk, A. (2025b). Healthcare Simulation Standard of Best Practice® Prebriefing: Preparation and briefing. Clinical Simulation in Nursing https://doi.org/10.1016/j.ecns.2025.101777
  • Ackley, B. J., & Ladwig, G. B. (2024). Hemşirelik tanıları el kitabı: Bakım planlamasında kanıta dayalı rehber (Z. Göçmen Baykara, N. Çalışkan, E. Gülnar, E. Sarıtaş, & G. Eyüboğlu, Ed. ve çev., 13. baskı). Ankara: Nobel Tıp Kitabevleri. ISBN:978-625-6448-92-6.

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Odhadovaný)

1. dubna 2026

Primární dokončení (Odhadovaný)

1. dubna 2026

Dokončení studie (Odhadovaný)

1. května 2026

Termíny zápisu do studia

První předloženo

30. března 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

4. dubna 2026

První zveřejněno (Aktuální)

8. dubna 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

8. dubna 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

4. dubna 2026

Naposledy ověřeno

1. března 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • 2025-1069
  • 2025-10282 (Jiné číslo grantu/financování: GAZİ UNİVERSİTY SCIENTIFIC RESEARCH PROJECTS COORDINATION UNIT (BAP))

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Studenti ošetřovatelství

Klinické studie na AI-VRS

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Kyrgyzstan

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit