Neurale mekanismer for vellykket intervention hos børn med ordblindhed
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
California
-
Stanford, California, Forenede Stater, 94305
- Stanford University
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Læsevanskeligheder defineret som lave scores på standardiserede mål for læsefærdigheder
Ekskluderingskriterier:
- ingen større kontraindikation for MRI (bøjler, metalimplantater, pacemakere, vaskulære stents eller metalliske øreslanger).
- Fordi undersøgelsen involverer målinger af læse- og sprogfærdigheder, vil nye rekrutter være engelsktalende som modersmål.
- Forsøgspersoner har ingen historie med neurologisk lidelse, betydelige psykiatriske problemer
- udelukke klaustrofobiske personer, da en MR-scanning kan være ubehagelig for dem.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Grundvidenskab
- Tildeling: Ikke-randomiseret
- Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Lindamood-Bell ser stjerner
Fagene får læseundervisning med fokus på læsningens byggesten
|
At se stjerner i en læseplan udviklet af Lindamood-Bell.
Den er offentliggjort og åbent tilgængelig.
Det involverer systematisk træning i byggestenene i faglært læsning.
|
|
Ingen indgriben: Styring
Forsøgspersonerne følges på langs, men modtager ikke intervention
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Hvid Substans Plasticitet - Venstre Arcuate Tract
Tidsramme: Baseline (inden for 2 uger før intervention), efter intervention (inden for 2 uger efter intervention, op til 10 uger) og ved 1 års opfølgning
|
Ændring i hvidsubstansens middel-diffusivitet (MD) målt med diffusions-MRI.
MD kvantificerer den gennemsnitlige størrelse af vanddiffusion inden for et givet vævsområde.
En stigning i middel-diffusivitet (MD) tyder på en stigning i fri vandbevægelse (svarer til mindre hvidsubstansintegritet), mens et fald i MD tyder på begrænset vanddiffusion, muligvis som følge af øget cellulær tæthed (svarer til større hvidsubstansintegritet).
Værdier spænder typisk fra ca. 0,5 til 1,5 × 10^-3 mm²/s i sundt hvidsubstans.
|
Baseline (inden for 2 uger før intervention), efter intervention (inden for 2 uger efter intervention, op til 10 uger) og ved 1 års opfølgning
|
|
Hvid Substans Plasticitet - Inferior Longitudinal Tract
Tidsramme: Baseline (inden for 2 uger før intervention), efter intervention (inden for 2 uger efter intervention, op til 10 uger) og efter 1 års opfølgning
|
Ændring i hvid substans' gennemsnitlige diffusivitet (MD) målt med diffusions-MRI.
MD kvantificerer den gennemsnitlige størrelse af vanddiffusion i et givet vævsområde.
En stigning i gennemsnitlig diffusivitet (MD) indikerer en stigning i fri vandbevægelse (svarer til mindre hvid substans-integritet), mens et fald i MD indikerer begrænset vanddiffusion, muligvis som følge af øget celletæthed (svarer til større hvid substans-integritet).
Værdier ligger typisk mellem ca. 0,5 og 1,5 × 10^-3 mm²/s i sund hvid substans.
|
Baseline (inden for 2 uger før intervention), efter intervention (inden for 2 uger efter intervention, op til 10 uger) og efter 1 års opfølgning
|
|
Visuel Ordform Område (VWFA) Størrelse
Tidsramme: Baseline (inden for 2 uger før intervention), efter intervention (inden for 2 uger efter intervention, op til 10 uger) og efter 1 års opfølgning
|
Visual Word Form Area (VWFA) refererer til en region i hjernen associeret med genkendelse af skrevne ord.
VWFA-størrelse beregnes som antallet af hjørnepunkter på hjernebarkoverfladen.
Der er ingen endelige klinisk relevante tærskler for VWFA-størrelsen, der gælder universelt.
Forskning indikerer, at variationer i VWFA-størrelse og aktivering er associeret med læseevner og læseforstyrrelser.
|
Baseline (inden for 2 uger før intervention), efter intervention (inden for 2 uger efter intervention, op til 10 uger) og efter 1 års opfølgning
|
|
Woodcock-Johnson Grundlæggende Læsefærdigheder (WJ BRS) Assesseringsbatteri
Tidsramme: Baseline (inden for 2 uger før intervention), efter intervention (inden for 2 uger efter intervention, op til 10 uger) og ved 1 års opfølgning
|
Woodcock-Johnson Basic Reading Skills (WJ BRS) Assessment Battery resulterer i en sammensat score på tværs af flere vurderinger.
Vurderingsscore omdannes til at skabe en overordnet scoreområde fra 0 til 200.
En score på 100 indikerer gennemsnitlig læseevne.
Scorer under 85 kan indikere potentielle læsevanskeligheder
|
Baseline (inden for 2 uger før intervention), efter intervention (inden for 2 uger efter intervention, op til 10 uger) og ved 1 års opfølgning
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Samarbejdspartnere
Samarbejdspartnere
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Jason D Yeatman, PhD, Stanford University
Publikationer og nyttige links
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Anslået)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
- Specifik læringsforstyrrelse
- Neurologiske manifestationer
- Sygdomme i nervesystemet
- Psykiske lidelser
- Neuroadfærdsmæssige manifestationer
- Neuroudviklingsforstyrrelser
- Kommunikationsforstyrrelser
- Sprogforstyrrelser
- Indlæringsvanskeligheder
- Patologiske tilstande, tegn og symptomer
- Tegn og symptomer
- Ordblindhed
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 52231
- R01HD095861-01A1 (U.S. NIH-bevilling/kontrakt)
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .