Meccanismi neurali di intervento riuscito nei bambini con dislessia
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
California
-
Stanford, California, Stati Uniti, 94305
- Stanford University
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Difficoltà di lettura definite come punteggi bassi su misure standardizzate delle capacità di lettura
Criteri di esclusione:
- nessuna controindicazione importante per la risonanza magnetica (apparecchi, protesi metalliche, pacemaker, stent vascolari o tubi auricolari metallici).
- Poiché lo studio prevede misurazioni della capacità di lettura e lingua, le nuove reclute saranno di madrelingua inglese.
- I soggetti non hanno una storia di disturbi neurologici, problemi psichiatrici significativi
- escludere soggetti claustrofobici poiché una risonanza magnetica potrebbe essere scomoda per loro.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Scienza basilare
- Assegnazione: Non randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Lindamood-Bell vede le stelle
I soggetti ricevono istruzioni di lettura concentrandosi sugli elementi costitutivi della lettura
|
Seeing Stars in un curriculum sviluppato da Lindamood-Bell.
È pubblicato e apertamente disponibile.
Implica una formazione sistematica sugli elementi costitutivi della lettura esperta.
|
|
Nessun intervento: Controllo
I soggetti sono seguiti longitudinalmente ma non ricevono intervento
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Plasticità della Materia Bianca - Tratto Arcuato Sinistro
Lasso di tempo: Baseline (entro 2 settimane pre-intervento), post-intervento (entro 2 settimane post-intervento, fino a 10 settimane), e al follow-up di 1 anno
|
Variazione della diffusività media (MD) della sostanza bianca misurata con risonanza magnetica di diffusione.
La MD quantifica l'entità media della diffusione dell'acqua all'interno di una determinata regione tissutale.
Un aumento della diffusività media (MD) suggerisce un aumento del movimento libero dell'acqua (corrisponde a una minore integrità della sostanza bianca), mentre una diminuzione della MD suggerisce una diffusione dell'acqua limitata, potenzialmente dovuta a una maggiore densità cellulare (corrisponde a una maggiore integrità della sostanza bianca).
I valori tipicamente variano da circa 0,5 a 1,5 × 10^-3 mm²/s nella sostanza bianca sana.
|
Baseline (entro 2 settimane pre-intervento), post-intervento (entro 2 settimane post-intervento, fino a 10 settimane), e al follow-up di 1 anno
|
|
Plasticità della Materia Bianca - Tratto Longitudinale Inferiore
Lasso di tempo: Baseline (entro 2 settimane prima dell'intervento), post-intervento (entro 2 settimane dopo l'intervento, fino a 10 settimane), e al follow-up di 1 anno
|
Variazione della diffusività media (MD) della sostanza bianca misurata con risonanza magnetica di diffusione.
La MD quantifica l'entità media della diffusione dell'acqua all'interno di una determinata regione tissutale.
Un aumento della diffusività media (MD) suggerisce un aumento del movimento libero dell'acqua (corrisponde a una minore integrità della sostanza bianca), mentre una diminuzione della MD suggerisce una diffusione dell'acqua limitata, potenzialmente dovuta a una maggiore densità cellulare (corrisponde a una maggiore integrità della sostanza bianca).
I valori tipicamente variano da circa 0,5 a 1,5 × 10^-3 mm²/s nella sostanza bianca sana.
|
Baseline (entro 2 settimane prima dell'intervento), post-intervento (entro 2 settimane dopo l'intervento, fino a 10 settimane), e al follow-up di 1 anno
|
|
Area della Forma Visiva delle Parole (VWFA) Dimensione
Lasso di tempo: Baseline (entro 2 settimane pre-intervento), post-intervento (entro 2 settimane post-intervento, fino a 10 settimane) e al follow-up di 1 anno
|
L'Area della Forma Visiva delle Parole (VWFA) si riferisce a una regione del cervello associata al riconoscimento delle parole scritte.
La dimensione della VWFA viene calcolata come il numero di vertici nella superficie corticale.
Non esistono soglie clinicamente rilevanti definitive per la dimensione della VWFA che si applichino universalmente.
La ricerca indica che le variazioni nella dimensione e nell'attivazione della VWFA sono associate alle capacità e ai disturbi della lettura.
|
Baseline (entro 2 settimane pre-intervento), post-intervento (entro 2 settimane post-intervento, fino a 10 settimane) e al follow-up di 1 anno
|
|
Batteria di Valutazione delle Competenze di Lettura di Base Woodcock-Johnson (WJ BRS)
Lasso di tempo: Baseline (entro 2 settimane prima dell'intervento), post-intervento (entro 2 settimane dopo l'intervento, fino a 10 settimane), e al follow-up di 1 anno
|
I risultati della Batteria di Valutazione delle Competenze di Lettura Base Woodcock-Johnson (WJ BRS) producono un punteggio composito derivante da multiple valutazioni.
I punteggi delle valutazioni vengono trasformati per creare un punteggio complessivo compreso tra 0 e 200.
Un punteggio di 100 indica un'abilità di lettura nella media.
Punteggi inferiori a 85 possono indicare potenziali difficoltà di lettura
|
Baseline (entro 2 settimane prima dell'intervento), post-intervento (entro 2 settimane dopo l'intervento, fino a 10 settimane), e al follow-up di 1 anno
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Jason D Yeatman, PhD, Stanford University
Pubblicazioni e link utili
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
- Disturbo Specifico dell'Apprendimento
- Manifestazioni neurologiche
- Malattie del sistema nervoso
- Disordini mentali
- Manifestazioni neurocomportamentali
- Disturbi del neurosviluppo
- Disturbi della comunicazione
- Disturbi del linguaggio
- Difficoltà di apprendimento
- Condizioni patologiche, segni e sintomi
- Segni e sintomi
- Dislessia
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 52231
- R01HD095861-01A1 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .