- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT03139656
Vurdering af forudsigere og moderatorer af sundhedsadfærdsændring (ABC3)
Denne undersøgelse vil undersøge tre interventioner - værdier afklaring, planlægning eller kombineret (værdiafklaring + planlægning) - for at øge målkonsistent sundhedsadfærd (f.eks. motion eller slankekure). Efterforskerne vil også undersøge, hvordan interventionseffekter adskiller sig baseret på forskellige psykologiske og neuropsykologiske faktorer, for bedre at forstå, hvordan interventioner kan skræddersyes til specifikke individer.
Efterforskerne antager en hypotese a) at den kombinerede intervention vil øge målkonsistent træningsadfærd mere end de andre interventioner; og b) at individer, der scorer højere på selvoverensstemmelse eller målforpligtelse, vil have mere gavn af planlægning, hvorimod personer med mere positive forventninger eller scorer højere på neuropsykologiske mål (f.eks. arbejdshukommelse) vil have mere gavn af værdiafklaring.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Massachusetts
-
Boston, Massachusetts, Forenede Stater, 02215
- Boston University
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Boston University Psychology 101 studerende på mindst 18 år
- Kunne give informeret samtykke til undersøgelsen
- Tilstrækkelig beherskelse af det engelske sprog
- Har erfaring med at bruge computer og mus
Ekskluderingskriterier:
- Ingen
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Værdiafklaring
Denne intervention vil inkorporere elementer fra adskillige bredt etablerede selvreguleringsstrategier, der sigter mod at styrke de motiverende aspekter af målforfølgelse, herunder mental kontrast (Oettingen, 2000), selvrefleksion (Koestner et al., 2002), selvbekræftelse (Schmeichel og Vohs, 2009) og værdiafklaringskomponenterne i Acceptance and Commitment Therapy (ACT; Hayes, Strosahl, & Wilson, 1999).
Deltagerne vil blive bedt om at indtaste deres udvalgte sundhedsmål og vil derefter blive instrueret i at identificere personlige værdier, der kan praktiseres i forfølgelsen af dette mål.
Deltagerne vil skrive om disse værdier i flere minutter, hvorefter de vil blive instrueret i at vælge en kort sætning eller et billede, der fremtryller for dem, hvorfor de vælger at engagere sig i deres mål.
Deltagerne vil blive bedt om at skrive sætningen i en tekstboks og vil have mulighed for at modtage en fortrolig udskrift af deres valgte sætning ved afslutningen af studiebesøget.
|
Denne intervention vil inkorporere elementer fra adskillige bredt etablerede selvreguleringsstrategier, der sigter mod at styrke de motiverende aspekter af målforfølgelse, herunder mental kontrast (Oettingen, 2000), selvrefleksion (Koestner et al., 2002), selvbekræftelse (Schmeichel og Vohs, 2009) og værdiafklaringskomponenterne i Acceptance and Commitment Therapy (ACT; Hayes, Strosahl, & Wilson, 1999).
Deltagerne vil blive bedt om at indtaste deres udvalgte sundhedsmål og vil derefter blive instrueret i at identificere personlige værdier, der kan praktiseres i forfølgelsen af dette mål.
Deltagerne vil skrive om disse værdier i flere minutter, hvorefter de vil blive instrueret i at vælge en kort sætning eller et billede, der fremtryller for dem, hvorfor de vælger at engagere sig i deres mål.
Deltagerne vil blive bedt om at skrive sætningen i en tekstboks og vil have mulighed for at modtage en fortrolig udskrift af deres valgte sætning ved afslutningen af studiebesøget.
|
|
Eksperimentel: Planlægning
Deltagere i denne tilstand vil blive guidet til at skabe detaljerede implementeringsintentioner eller hvis-så planlægningserklæringer (Gollwitzer & Sheeran, 2006), der specificerer hvornår, hvordan og hvor de vil engagere sig i deres udvalgte sundhedsmål.
Deltagerne vil blive forsynet med en detaljeret begrundelse tilpasset fra tidligere forskning om implementeringsintentioner (f.eks. Webb et al., 2010).
Deltagerne vil blive guidet til at generere en plan, der angiver hvornår, hvor og hvordan de vil gennemføre deres målbaserede adfærd i løbet af den næste uge.
De vil også blive bedt om at identificere 3 forhindringer, de sandsynligvis vil støde på under forfølgelsen af hvert mål, og specificere i et "hvis-så"-format, hvilke specifikke handlinger de vil tage for at overvinde hver forhindring (ved at følge procedurerne og prøve "hvis -derefter" svar fra Koestner et al., 2002).
De vil blive bedt om at øve hver "hvis-så"-udsagn for sig selv inden afslutningen af besøget.
|
Deltagere i denne tilstand vil blive guidet til at skabe detaljerede implementeringsintentioner eller hvis-så planlægningserklæringer (Gollwitzer & Sheeran, 2006), der specificerer hvornår, hvordan og hvor de vil engagere sig i deres udvalgte sundhedsmål.
Deltagerne vil blive forsynet med en detaljeret begrundelse tilpasset fra tidligere forskning om implementeringsintentioner (f.eks. Webb et al., 2010).
Deltagerne vil blive guidet til at generere en plan, der angiver hvornår, hvor og hvordan de vil gennemføre deres målbaserede adfærd i løbet af den næste uge.
De vil også blive bedt om at identificere 3 forhindringer, de sandsynligvis vil støde på under forfølgelsen af hvert mål, og specificere i et "hvis-så"-format, hvilke specifikke handlinger de vil tage for at overvinde hver forhindring (ved at følge procedurerne og prøve "hvis -derefter" svar fra Koestner et al., 2002).
De vil blive bedt om at øve hver "hvis-så"-udsagn for sig selv inden afslutningen af besøget.
|
|
Eksperimentel: Kombineret (afklaring af værdier og planlægning)
Deltagere i denne betingelse vil udfylde forkortede versioner af både "værdiafklaring" og "planlægning" procedurer, som beskrevet ovenfor.
Deltagerne vil blive bedt om at identificere 2 forhindringer (i modsætning til 3), de kan støde på under forfølgelsen af hvert mål.
For hver af de forhindringer, de identificerer med hensyn til hvert af deres målmål, vil de blive bedt om at danne en yderligere implementeringsintention i formen: "Når [jeg støder på den specificerede forhindring], vil jeg gøre [X] og huske [værdier] -baseret udsagn eller billede identificeret under "værdiafklaringsøvelsen]."
De vil blive bedt om at repetere disse "hvis-så"-udsagn for sig selv inden besøgets afslutning.
|
Deltagere i denne betingelse vil udfylde forkortede versioner af både "værdiafklaring" og "planlægning" procedurer, som beskrevet ovenfor.
Deltagerne vil blive bedt om at identificere 2 forhindringer (i modsætning til 3), de kan støde på under forfølgelsen af hvert mål.
For hver af de forhindringer, de identificerer med hensyn til hvert af deres målmål, vil de blive bedt om at danne en yderligere implementeringsintention i formen: "Når [jeg støder på den specificerede forhindring], vil jeg gøre [X] og huske [værdier] -baseret udsagn eller billede identificeret under "værdiafklaring"-øvelse].
De vil blive bedt om at repetere disse "hvis-så"-udsagn for sig selv inden besøgets afslutning.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Mål fremskridt
Tidsramme: Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
Dette 3-element mål fremskridtsmål vurderer deltagernes selvrapporterede indsats for og succes med at nå deres specificerede mål i løbet af den seneste uge, hver på en 7-punkts Likert-skala.
Det tredje punkt vurderer antallet af handlinger, deltagerne har foretaget for at realisere deres mål i den seneste uge (tidligere vist at være en valid indikator for målforfølgelse; Oettingen et al., 2001; Sevincer & Oettingen, 2009).
|
Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Perceived Locus of Causality (PLOC)
Tidsramme: Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
PLOC-skalaen (Sheldon & Kasser, 1995, 1998) er et 4-element mål for niveauet af autonomi eller selvoverensstemmelse, som deltagerne oplever med hensyn til et givet mål.
|
Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
|
Positiv og negativ påvirkningsplan (PANAS)
Tidsramme: Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
Deltagerne bedømmer 20 adjektiver, der beskriver positive og negative affekttilstande på en 5-punkts Likert-skala, der angiver, i hvilket omfang de i øjeblikket har det sådan.
|
Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
|
Målvurderingsmål
Tidsramme: Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
På en 7-punkts Likert-skala vil deltagerne bedømme deres sundhedsrelaterede mål med hensyn til deres forventninger til succes, deres energi mod målet og den oplevede vanskelighed og vigtighed af målet.
|
Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
|
Målorienteringsskala
Tidsramme: Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
Dette er en 5-punkts skala, der vurderer deltagerens orientering mod en vækst/læringsfokuseret versus fast/præstationsfokuseret motivation, tilpasset fra Brett og VandeWalle (1999).
|
Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
|
Action Control Scale - Preoccupation subscale
Tidsramme: Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
Dette er en forkortet version af skalaen designet af Diefendorff et al. (2000).
|
Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
|
Distress Intolerance Index (DII)
Tidsramme: Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
DII er et selvrapporterende spørgeskema med 10 punkter, der består af punkter fra fire almindeligt anvendte distress intolerance-mål.
|
Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
|
Penn State Worry Questionnaire - kort version
Tidsramme: Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
The Brief Penn State Worry Questionnaire (Brief PSWQ;Topper et al., 2014) er en 5-punkts selvrapporteringsskala, der vurderer tendensen til bekymring.
|
Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
|
Selvkontrolskala
Tidsramme: Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
SCS (Tangney et al., 2004) er et 10-element mål for evnen til at implementere selvkontrol på tværs af forskellige situationer.
|
Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
|
Forsinket rabatopgave
Tidsramme: Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
Forsinkelsesrabatopgaven tilpasset fra Kirby og Marakovic (1996) evaluerer i hvilken grad deltagere er villige til at udsætte belønninger.
|
Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
|
Need for Cognition Scale (Short Form)
Tidsramme: Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
NCS-SF (Cacioppo, Petty, & Kao, 1984) er en 18-punkts skala, der vurderer den karakteristiske tendens til at nyde og opsøge kognitivt udfordrende opgaver og aktiviteter.
|
Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
|
Kognitiv refleksionstest (CRT)
Tidsramme: Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
CRT (Frederick, 2005) er en 3-element opgave, der vurderer tendensen til at bruge "hurtig", intuitiv heuristisk-baseret ræsonnement versus "langsom", mere deliberativ ræsonnement
|
Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
|
Implicitte holdninger til indsats
Tidsramme: Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
Efterforskerne vil bruge en tilpasset version af Brief Implicit Association Test (B-IAT; Sriram & Greenwald, 1998) til at vurdere deltagernes implicitte tendens til at vurdere oplevelsen af indsats som enten "god" eller "dårlig".
|
Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
|
Tilfredshed med Life Scale (SWLS)
Tidsramme: Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
SWLS (Diner, Emmons, Larsen og Griffin, 1985) er en 5-element skala, der vurderer globale kognitive vurderinger af ens nuværende livstilfredshed.
|
Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
|
Center for Epidemiologiske Studier Depression Scale (CES-D)
Tidsramme: Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
CES-D (Radloff, 1977) er et mål på 20 elementer, der relaterer til eller indikerer symptomer på depression oplevet i løbet af den seneste uge.
|
Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
|
Beck Anxiety Inventory (BAI)
Tidsramme: Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
BAI (Beck, Epstein, Brown, & Steer, 1988) er en almindeligt anvendt 21-element, selvrapportering, designet til at måle sværhedsgraden af angstsymptomer.
|
Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
|
Generalized Self-Efficacy Scale (GSE)
Tidsramme: Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
GSE (Schwarzer & Jerusalem, 1995) er en skala med 10 punkter designet til at vurdere optimistisk selvtillid, der bruges til at klare en række forskellige krav i livet.
|
Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
|
Ruminative Responses Scale - Kort version
Tidsramme: Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
The Brief Ruminative Responses Scale (Brief RRS; Topper et al., 2014) er en 5-elements selvrapporteringsskala, der vurderer tendensen til at drøvtygge.
|
Skift fra baseline til 1-ugers og 4-ugers opfølgninger
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- 4345E
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Sundhedsadfærd
-
Shanghai Mental Health CenterRekrutteringMental Health LiteracyKina
-
3-C Institute for Social DevelopmentUniversity of WashingtonAfsluttetMental Health ServicesForenede Stater
-
Colgate PalmoliveAfsluttetOral Health LiteracyIndien
-
European University CyprusAfsluttet
-
Universidad de ValparaisoRekrutteringMental Health LiteracyChile, Ecuador
-
Transcultural Psychosocial Organization NepalKing's College LondonRekrutteringMental Health WellnessNepal
-
Hospital Miguel ServetAktiv, ikke rekrutterendeMental Health WellnessSpanien
-
Wake Forest University Health SciencesAfsluttet
-
Fonterra Research CentreSun GenomicsAfsluttet
-
City University of Hong KongStanford University; Harvard UniversityAfsluttetMental Health WellnessColombia, Indonesien, Sydafrika, Ukraine