- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT03139656
Beoordeling van de voorspellers en moderators van gezondheidsgedragsverandering (ABC3)
Deze studie zal drie interventies onderzoeken - waardenverheldering, planning of gecombineerd (waardenverheldering + planning) - voor het vergroten van doelconsistent gezondheidsgedrag (bijv. lichaamsbeweging of dieet). De onderzoekers zullen ook onderzoeken hoe interventie-effecten verschillen op basis van verschillende psychologische en neuropsychologische factoren, om beter te begrijpen hoe interventies kunnen worden afgestemd op specifieke individuen.
De onderzoekers veronderstellen a) dat de gecombineerde interventie doelconsistent beweeggedrag meer zal doen toenemen dan de andere interventies; en b) dat individuen die hoger scoren op zelfconcordantie of doelcommitment meer baat zullen hebben bij planning, terwijl degenen met meer positieve verwachtingen of hoger scoren op neuropsychologische metingen (bijvoorbeeld werkgeheugen) meer baat zullen hebben bij het verhelderen van waarden.
Studie Overzicht
Toestand
Conditie
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
Massachusetts
-
Boston, Massachusetts, Verenigde Staten, 02215
- Boston University
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
Accepteert gezonde vrijwilligers
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Boston University Psychology 101 studenten van minimaal 18 jaar
- In staat om geïnformeerde toestemming te geven voor het onderzoek
- Voldoende beheersing van de Engelse taal
- Je hebt ervaring met het gebruik van een computer en muis
Uitsluitingscriteria:
- Geen
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Ander
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Enkel
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Waardenverduidelijking
Deze interventie zal elementen bevatten van verschillende wijdverspreide zelfregulerende strategieën die gericht zijn op het versterken van de motiverende aspecten van het nastreven van doelen, waaronder mentale contrasten (Oettingen, 2000), zelfreflectie (Koestner et al., 2002), zelfbevestiging (Schmeichel en Vohs, 2009), en de waardenverhelderende componenten van Acceptance and Commitment Therapy (ACT; Hayes, Strosahl, & Wilson, 1999).
Deelnemers worden gevraagd om hun geselecteerde gezondheidsdoel in te voeren en krijgen vervolgens instructies om persoonlijke waarden te identificeren die kunnen worden toegepast bij het nastreven van dit doel.
Deelnemers zullen enkele minuten over deze waarden schrijven, waarna ze de instructie krijgen om een korte zin of afbeelding te selecteren die voor hen de redenen oproept waarom ze ervoor kiezen om hun doel na te streven.
Deelnemers wordt gevraagd de zin in een tekstvak te typen en krijgen de mogelijkheid om aan het einde van het studiebezoek een vertrouwelijke afdruk van hun gekozen zin te ontvangen.
|
Deze interventie zal elementen bevatten van verschillende wijdverspreide zelfregulerende strategieën die gericht zijn op het versterken van de motiverende aspecten van het nastreven van doelen, waaronder mentale contrasten (Oettingen, 2000), zelfreflectie (Koestner et al., 2002), zelfbevestiging (Schmeichel en Vohs, 2009), en de waardenverhelderende componenten van Acceptance and Commitment Therapy (ACT; Hayes, Strosahl, & Wilson, 1999).
Deelnemers worden gevraagd om hun geselecteerde gezondheidsdoel in te voeren en krijgen vervolgens instructies om persoonlijke waarden te identificeren die kunnen worden toegepast bij het nastreven van dit doel.
Deelnemers zullen enkele minuten over deze waarden schrijven, waarna ze de instructie krijgen om een korte zin of afbeelding te selecteren die voor hen de redenen oproept waarom ze ervoor kiezen om hun doel na te streven.
Deelnemers wordt gevraagd de zin in een tekstvak te typen en krijgen de mogelijkheid om aan het einde van het studiebezoek een vertrouwelijke afdruk van hun gekozen zin te ontvangen.
|
|
Experimenteel: Planning
Deelnemers in deze conditie worden begeleid bij het opstellen van gedetailleerde implementatie-intenties, of als-dan-planningsverklaringen (Gollwitzer & Sheeran, 2006), waarin wordt gespecificeerd wanneer, hoe en waar ze hun geselecteerde gezondheidsdoel zullen bereiken.
Deelnemers krijgen een gedetailleerde motivering die is aangepast aan eerder onderzoek naar implementatie-intenties (bijv. Webb et al., 2010).
Deelnemers worden begeleid om een plan op te stellen dat aangeeft wanneer, waar en hoe ze hun doelgericht gedrag de komende week zullen uitvoeren.
Ze zullen ook worden gevraagd om 3 obstakels te identificeren die ze waarschijnlijk zullen tegenkomen tijdens het nastreven van elk doel, en om in een "als-dan"-formaat te specificeren welke specifieke acties ze zullen ondernemen om elk obstakel te overwinnen (volgens de procedures en voorbeeld "als -dan" reacties van Koestner et al., 2002).
Ze zullen worden gevraagd om elke "als-dan"-uitspraak voor zichzelf te oefenen voor het einde van het bezoek.
|
Deelnemers in deze conditie worden begeleid bij het opstellen van gedetailleerde implementatie-intenties, of als-dan-planningsverklaringen (Gollwitzer & Sheeran, 2006), waarin wordt gespecificeerd wanneer, hoe en waar ze hun geselecteerde gezondheidsdoel zullen bereiken.
Deelnemers krijgen een gedetailleerde motivering die is aangepast aan eerder onderzoek naar implementatie-intenties (bijv. Webb et al., 2010).
Deelnemers worden begeleid om een plan op te stellen dat aangeeft wanneer, waar en hoe ze hun doelgericht gedrag de komende week zullen uitvoeren.
Ze zullen ook worden gevraagd om 3 obstakels te identificeren die ze waarschijnlijk zullen tegenkomen tijdens het nastreven van elk doel, en om in een "als-dan"-formaat te specificeren welke specifieke acties ze zullen ondernemen om elk obstakel te overwinnen (volgens de procedures en voorbeeld "als -dan" reacties van Koestner et al., 2002).
Ze zullen worden gevraagd om elke "als-dan"-uitspraak voor zichzelf te oefenen voor het einde van het bezoek.
|
|
Experimenteel: Gecombineerd (Waardenverduidelijking & Planning)
Deelnemers in deze conditie zullen verkorte versies van zowel de procedures voor het verduidelijken van waarden als voor het plannen van de procedures voltooien, zoals hierboven beschreven.
Deelnemers wordt gevraagd om 2 obstakels te identificeren (in plaats van 3) die ze kunnen tegenkomen tijdens het nastreven van elk doel.
Voor elk van de obstakels die ze identificeren met betrekking tot elk van hun doeldoelen, zullen ze worden gevraagd om een aanvullende implementatie-intentie te formuleren in de vorm: "Als [ik het gespecificeerde obstakel tegenkom], zal ik [X] doen en [waarden onthouden" -gebaseerde verklaring of afbeelding geïdentificeerd tijdens oefening "waardenverduidelijking"]."
Ze zullen worden gevraagd om deze "als-dan"-uitspraken voor zichzelf te oefenen voor het einde van het bezoek.
|
Deelnemers in deze conditie zullen verkorte versies van zowel de procedures voor het verduidelijken van waarden als voor het plannen van de procedures voltooien, zoals hierboven beschreven.
Deelnemers wordt gevraagd om 2 obstakels te identificeren (in plaats van 3) die ze kunnen tegenkomen tijdens het nastreven van elk doel.
Voor elk van de obstakels die ze identificeren met betrekking tot elk van hun doeldoelen, zullen ze worden gevraagd om een aanvullende implementatie-intentie te formuleren in de vorm: "Als [ik het gespecificeerde obstakel tegenkom], zal ik [X] doen en [waarden onthouden" -gebaseerde verklaring of afbeelding geïdentificeerd tijdens oefening "waardenverduidelijking".
Ze zullen worden gevraagd om deze "als-dan"-uitspraken voor zichzelf te oefenen voor het einde van het bezoek.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Doel vooruitgang
Tijdsspanne: Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
Deze meting van de voortgang van het doel met 3 items beoordeelt de zelfgerapporteerde inspanning en het succes van deelnemers bij het bereiken van hun specifieke doel in de afgelopen week, elk op een 7-punts Likert-schaal.
Het derde item beoordeelt het aantal acties dat deelnemers de afgelopen week hebben ondernomen om hun doel te bereiken (eerder aangetoond dat dit een geldige indicator is voor het nastreven van doelen; Oettingen et al., 2001; Sevincer & Oettingen, 2009).
|
Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Waargenomen locus van causaliteit (PLOC)
Tijdsspanne: Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
De PLOC-schaal (Sheldon & Kasser, 1995, 1998) is een 4-item maatstaf voor het niveau van autonomie of zelfconcordantie die deelnemers ervaren met betrekking tot een bepaald doel.
|
Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
|
Positief en negatief affectschema (PANAS)
Tijdsspanne: Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
Deelnemers beoordelen 20 bijvoeglijke naamwoorden die positieve en negatieve gemoedstoestanden beschrijven op een 5-punts Likert-schaal die aangeeft in welke mate ze zich momenteel zo voelen.
|
Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
|
Doelwaarderingsmaatstaf
Tijdsspanne: Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
Op een 7-punts Likert-schaal beoordelen deelnemers hun gezondheidsgerelateerde doel met betrekking tot hun verwachtingen van succes, hun energie voor het doel en de waargenomen moeilijkheid en belangrijkheid van het doel.
|
Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
|
Doeloriëntatie Schaal
Tijdsspanne: Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
Dit is een schaal met 5 items die de oriëntatie van de deelnemer op een op groei/leren gerichte versus vaste/prestatiegerichte motivatie beoordeelt, overgenomen van Brett en VandeWalle (1999).
|
Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
|
Actie Controle Schaal - Preoccupatie subschaal
Tijdsspanne: Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
Dit is een verkorte versie van de schaal ontworpen door Diefendorff et al. (2000).
|
Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
|
Distress-intolerantie-index (DII)
Tijdsspanne: Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
De DII is een zelfrapportagevragenlijst met 10 items die bestaat uit items van vier veelgebruikte angstintolerantiematen.
|
Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
|
Penn State Worry-vragenlijst - korte versie
Tijdsspanne: Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
De Brief Penn State Worry Questionnaire (Brief PSWQ;Topper et al., 2014) is een zelfrapportageschaal van 5 items die de neiging tot piekeren beoordeelt.
|
Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
|
Zelfcontrole schaal
Tijdsspanne: Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
De SCS (Tangney et al., 2004) is een 10-item maatstaf voor het vermogen om zelfcontrole toe te passen in verschillende situaties.
|
Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
|
Vertragingskortingstaak
Tijdsspanne: Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
De Delay Discounting Task overgenomen van Kirby en Marakovic (1996) evalueert de mate waarin deelnemers bereid zijn beloningen uit te stellen.
|
Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
|
Behoefte aan cognitieschaal (verkort formulier)
Tijdsspanne: Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
De NCS-SF (Cacioppo, Petty, & Kao, 1984) is een schaal met 18 items die de kenmerkende neiging beoordeelt om te genieten van en op zoek te gaan naar cognitief uitdagende taken en activiteiten.
|
Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
|
Cognitieve Reflectie Test (CRT)
Tijdsspanne: Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
De CRT (Frederick, 2005) is een taak met drie items die de neiging beoordeelt om 'snel', intuïtief op heuristieken gebaseerd redeneren te gebruiken versus 'langzaam', meer deliberatief redeneren.
|
Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
|
Impliciete houding ten opzichte van inspanning
Tijdsspanne: Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
De onderzoekers zullen een aangepaste versie van de Brief Implicit Association Test (B-IAT; Sriram & Greenwald, 1998) gebruiken om de impliciete neiging van deelnemers te beoordelen om de ervaring van inspanning als 'goed' of 'slecht' te beoordelen.
|
Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
|
Tevredenheid met levensschaal (SWLS)
Tijdsspanne: Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
De SWLS (Diner, Emmons, Larsen, & Griffin, 1985) is een schaal met vijf items die globale cognitieve beoordelingen van iemands huidige levenstevredenheid beoordeelt.
|
Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
|
Centrum voor Epidemiologische Studies Depressieschaal (CES-D)
Tijdsspanne: Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
De CES-D (Radloff, 1977) is een meting van 20 items die betrekking hebben op symptomen van depressie die de afgelopen week zijn ervaren.
|
Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
|
Beck Angst Inventarisatie (BAI)
Tijdsspanne: Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
De BAI (Beck, Epstein, Brown, & Steer, 1988) is een veelgebruikte zelfrapportage-inventaris van 21 items die is ontworpen om de ernst van angstsymptomen te meten.
|
Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
|
Gegeneraliseerde zelfeffectiviteitsschaal (GSE)
Tijdsspanne: Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
De GSE (Schwarzer & Jerusalem, 1995) is een schaal van 10 items die is ontworpen om optimistische overtuigingen over zichzelf te beoordelen die worden gebruikt om te gaan met een verscheidenheid aan eisen in het leven.
|
Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
|
Ruminative Responses Scale - Korte versie
Tijdsspanne: Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
De Brief Ruminative Responses Scale (Brief RRS; Topper et al., 2014) is een 5-item zelfrapportageschaal die de neiging tot herkauwen beoordeelt.
|
Verandering van basislijn naar follow-ups van 1 week en 4 weken
|
Medewerkers en onderzoekers
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
- 4345E
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .
Klinische onderzoeken op Gezondheidsgedrag
-
Foundation University IslamabadVoltooidGamification in Health EducationPakistan
-
University of Dublin, Trinity CollegeOnbekendBrain Health Gepensioneerde topsporters
-
University of Colorado, DenverEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... en andere medewerkersVoltooidPreventieve gezondheidsdiensten (PREV HEALTH SERV)Verenigde Staten
-
Lady Hardinge Medical CollegeVoltooidKennis Maternal-Child Health Services
-
Batman UniversityVoltooidWomens Health | Menstruatiebeheer | Generatieverschillen | Menstruele GezondheidTurkije (Türkiye)
-
Seattle Children's HospitalEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... en andere medewerkersNog niet aan het wervenPreventieve gezondheidsdiensten (PREV HEALTH SERV)Verenigde Staten
-
The Hospital for Sick ChildrenBill and Melinda Gates Foundation; Aga Khan UniversityActief, niet wervendUnder Five Child Health Voeding en immunisatiePakistan
-
University Hospital AugsburgWervingGeslacht | Contrastmedia | CT-scans | Womens HealthDuitsland
-
University of Kansas Medical CenterBioNexus KC; Blue KC (Blue Cross Blue Shield)VoltooidZwangerschap gerelateerd | Prenatale zorg | Doula zorg | Black Maternal and Infant HealthVerenigde Staten
-
Queens College, The City University of New YorkWervingPublicatie van artikelen ingediend bij het American Journal of Public HealthVerenigde Staten