- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT03807726
Styrk ammeuddannelsesprogram
Styrk amning: Effekter af et integreret ammeuddannelsesprogram på optimal ammepraksis
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
For at opnå optimal ammepraksis er udviklingen af et integreret ammeundervisningsprogram (IBEP), som omfatter simuleringsundervisning, mindfulnesstræning, professionel støtte rettet mod deltagernes selveffektivitet af vital betydning. Et randomiseret kontrolleret forsøg med et integreret ammeuddannelsesprogram med fokus på deltagere vil blive designet med to undersøgelsesmål: 1) at evaluere virkningerne af IBEP på de primære resultatmål af ammepraksis som følger: a) tidlig påbegyndelse af amning, b) eksklusiv ammefrekvens, c) dominerende ammefrekvens; 2) at undersøge virkningerne af IBEP på de sekundære resultatmål, psykosociale korrelater af eksklusiv amning, herunder a) amme-selveffektivitet, b) angst, c) depression, d) opmærksom bevidsthed e) spædbørns fodringsattitude. Disse mål vil blive undersøgt blandt deltagere i seks tidsperioder: a) under graviditet 24 til 32 ugers uddannelsesprogram b) 34 til 40 uger af graviditeten (efter undervisning eller tredje trimester), c)1 uge, d) 4 uger, d) 3 måneder, e) 6 måneder efter fødslen, mens indikatorerne for ammepraksis vil blive undersøgt i de fire perioder efter fødslen.
Det er en hypotese, at 1) interventionen vil resultere i en bedre effekt på alle primære resultatmål sammenlignet med dem i kontrolgruppen. Specifikt vil deltagere i IBEP-gruppen udvise 10 % eller større forskel i eksklusiv amning efter seks måneder end deltagere i kontrolgruppen, 2) deltagere i IBEP-gruppen vil demonstrere større effekter på amme-self-efficacy og mindfulness, og lavere angst og depression end dem i kontrolgruppen.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
Taipei, Taiwan
- Taipei Medical University, Taiwan, R.O.C.
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
I alderen 20 år og derover. Under første eller andet trimester af graviditeten. Villig til at amme efter fødslen Singleton graviditet. Deltagerne har mulighed for at deltage i ammetimen.
Ekskluderingskriterier:
Kroniske medicinske tilstande. Unormal føtal screening. For tidlig fødsel før 37 ugers svangerskabsuger.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Støttende pleje
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Interventionsgruppe
Både standard sædvanlig pleje og det integrerede ammeuddannelsesprogram (IBEP) vil blive givet til deltagerne i interventionsgruppen.
De integrerede interventioner består af 1) fire sessioner med simulation af ammeundervisning for at opbygge deltagernes præstationspræstationer og stedfortrædende læring, herunder amningsviden, færdigheder og selveffektivitet; 2) to sessioner med amning mindfulness træning for at udstyre kvinder og deres partnere med stressreduktionsfærdigheder til deres følelsesmæssige ophidselse under amning; 3) en række professionel støtte efter fødslen for at tilbyde verbal overtalelse til at forbedre deres ammefærdigheder og niveauer af selveffektivitet.
Detaljerne for hver uddannelseskomponent præsenteres i det følgende afsnit.
|
De integrerede interventioner består af 1) fire sessioner med simulation af ammeundervisning for at opbygge deltagernes præstationspræstationer og stedfortrædende læring, herunder amningsviden, færdigheder og selveffektivitet; 2) to sessioner med amning mindfulness træning for at udstyre kvinder og deres partnere med stressreduktionsfærdigheder til deres følelsesmæssige ophidselse under amning; 3) en række professionel støtte efter fødslen for at tilbyde verbal overtalelse til at forbedre deres ammefærdigheder og niveauer af selveffektivitet.
Andre navne:
|
|
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Moderen og hendes partner i kontrolgruppen vil modtage den sædvanlige sædvanlige pleje på undersøgelsesstedet.
Hospitalet, hvor undersøgelsesstedet følger de 10 trin i Baby Friendly Hospital Initiative, vil give ammepleje under prænatal kontrol og postpartum pleje.
Standardplejeprotokollerne omfatter elementer såsom prænatal ammekonsultation ved hjælp af ammepjecer og postpartumpleje som hud-til-hud-kontakt, rooming-in og ammekonsultation ved hjælp af pjecer.
De gravide skal tilmelde sig fødselsklassen, som kun indeholder én ammetime for sig selv, hvis det er nødvendigt.
Efter fødslen undervises mødrene i ammekundskaber og færdigheder af sygeplejerskerne på fødselsafdelingen eller sygeplejersken.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Amning selveffektivitet
Tidsramme: Ændring fra baseline amning selveffektivitet efter 6 måneder.
|
Den taiwanske version af Breastfeeding Self-Efficacy Scale -Short form (BSES-SF) vil blive brugt til at måle nybagte mødre og fars amme-selveffektivitet.
Moderens amme-self-efficacy blev omtalt som en mors tillid til sin evne til at amme sit spædbarn, mens den faderlige amme-self-efficacy blev målt på faderens tillid til sin evne til at støtte mødres amning.
Faderversionen har været brugt tidligere.
BSES blev oprindeligt udviklet af Dennis og Faux (1999) og er blevet oversat til kinesisk.
Det er et selvrapporteret spørgeskema med 14 punkter med en 5-punkts skala, der går fra 1 til 5, med en samlet score på 5~70.
En højere score repræsenterer et højere niveau af selveffektivitet. De primære resultater for dette forsøg er almindeligt anvendte ammeindikatorer
|
Ændring fra baseline amning selveffektivitet efter 6 måneder.
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Eksklusive ammepriser
Tidsramme: Ændring fra Baseline Eksklusiv amning ved 6 måneder.
|
De primære resultater for dette forsøg er almindeligt anvendte ammeindikatorer
|
Ændring fra Baseline Eksklusiv amning ved 6 måneder.
|
|
Angst symptomer
Tidsramme: Ændring fra baseline angstsymptomer efter 6 måneder.
|
Angstsymptomer hos mor og hendes partner vil blive vurderet ved hjælp af den taiwanske version af State Anxiety Inventory (SAI).
Spørgeskemaet med 20 elementer indeholder en 4-punkts likert-skala fra 1 (slet ikke) til 4 (meget meget), med en samlet score på 20-80.
En højere score indikerer højere angst.
|
Ændring fra baseline angstsymptomer efter 6 måneder.
|
|
Depressive symptomer
Tidsramme: Ændring fra baseline Depressive symptomer efter 6 måneder.
|
Den taiwanske version af Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPDS) vil blive brugt til at vurdere depressive symptomer blandt nybagt mor og far.
EPDS er blevet brugt og testet i far deltagere med god validitet.
Det er et selvrapporteret spørgeskema med 10 punkter med en 4-punkts skala, der går fra 0 ("nej") til 3 ("det meste af tiden"), med en samlet score på 0~30.
En højere score repræsenterer et højere niveau af depression.
Den foreslåede cutoff på 12/13 blev brugt til at påvise sandsynlige tilfælde af klinisk depression med en respektiv sensitivitet og specificitet på 83 % og 89 %.
|
Ændring fra baseline Depressive symptomer efter 6 måneder.
|
|
Mindful bevidsthed
Tidsramme: Skift fra Baseline Mindful bevidsthed efter 6 måneder.
|
Fem Facet Mindfulness-spørgeskemaet ved baseline, 1, 3 og 6 måneder Den taiwanske version af Fem Facet Mindfulness-spørgeskemaet (FFMQ) vil blive vedtaget for at vurdere nybagte mødres og partneres mindfulness.
FFMQ er blevet oversat til kinesisk.
Det er et selvrapporteret spørgeskema med 39 punkter med en 5-trins skala, der går fra 1 (næsten ikke) til 5 (næsten altid).
En højere score repræsenterer et højere niveau af mindfulness.
|
Skift fra Baseline Mindful bevidsthed efter 6 måneder.
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Shu-Yu Kuo, Doctoral, Taipei Medical University, Taiwan, R.O.C.
Publikationer og nyttige links
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- N201701060
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Simulering af ammeundervisning
-
University of Ontario Institute of TechnologyDurham Region Health DepartmentUkendt
-
National Taiwan University HospitalRekrutteringGenoplivning af voksne med ikke-traumatisk hjertestop | Effektiviteten af In-situ Simulation (ISS) Træning | Effektiviteten af Off-site Simulation (OSS) Træning | Forbedring af samarbejde i akutte behandlingssettingsTaiwan
-
Tzu Chi UniversityRekruttering
-
Karadeniz Technical UniversityAktiv, ikke rekrutterendeSimuleringstræningTyrkiet (Türkiye)
-
Sakarya UniversityAfsluttetTilfredshed | Simulering af fysisk sygdomKalkun
-
Istanbul University - CerrahpasaAfsluttetSygeplejerskeuddannelsen | Simuleringstræning | Sygeplejestuderende | High Fidelity Simuleringstræning | Hybrid træning | Web-baseret intervention | Avanceret livsstøtteTyrkiet (Türkiye)
-
Czech Technical University in PragueMilitary University Hospital, PragueTilmelding efter invitation
-
Ohio State UniversityVirginia Commonwealth University; The University of Kansas Medical CenterRekrutteringLæringForenede Stater
-
Acibadem UniversityAktiv, ikke rekrutterendeEscape Room-simulering vs. case-baseret læring til måling af vitale tegn hos sygeplejerskestuderendeSygeplejerskeuddannelsen | Vitale tegn | Simuleringsbaseret læringTyrkiet (Türkiye)
-
Selçuk GörücüAydin Adnan Menderes UniversityIkke rekrutterer endnuPhlebitis | Standardiseret patient | Klinisk beslutningstagning inden for sygepleje | Læringstilfredshed og selvtillid