Effektiviteten af ​​motorisk billedsprog og opgaveorienteret træning hos børn med udviklingskoordinationsforstyrrelser

En eksperimentel og prospektiv undersøgelse, der vil måle ændringer i motorisk kompetence og angstniveauer hos børn i skolealderen (6 til 12 år) med mistanke om udviklingskoordinationsforstyrrelse (DCD), før og efter deltagelse i et program for fysioterapi baseret på kombination af motorisk billedsprog og opgaveorienteret arbejde udviklet i deres uddannelsescenter.

En bilateral hypotese antages for det kliniske forsøg:

• Nulhypotese: fysioterapeutiske interventionsprogrammer gennem motorisk billedsprog kombineret med opgaveorienteret træning. Ændrer IKKE parametrene for motorisk kompetence, angst og deltagelse hos børn, der er modtagelige for observation af DCD.
• Alternativ hypotese: fysioterapeutisk intervention gennem motorisk billedsprog kombineret med opgaveorienteret træning DO ændre parametrene for motorisk kompetence, angst og deltagelse hos børn, der er modtagelige for observation af DCD.

EKSEMPELUNDERSØGELSE: Målgruppen vil være sammensat for børn i skolealderen i alderen mellem 6 og 12 år (Primary Education), modtagelige for diagnosticering af udviklingskoordinationsforstyrrelser.

Rekruttering af fag vil blive udført i primære uddannelsescentre indrammet i byen A Coruña og dens hovedstadsområde. Til dette vil en første fase af udvælgelse eller screening blive udført gennem anvendelse af et specifikt spørgeskema til påvisning af DCD af forældre og lærere, og en efterfølgende analyse af de modtagelige emner gennem Movement Assessment Battery for Children, i deres anden version (MABC-2). Den endelige prøve vil være sammensat af de personer, der viser en percentil lavere end 15 i dette batteri.

Efter indhentet informeret samtykke vil forsøgspersonerne blive fordelt tilfældigt i 2 grupper: en interventionsgruppe, med et program baseret på kombinationen af ​​motorisk billedsprog og motorisk opgaveorienteret træning; og en kontrolgruppe, som vil udføre deres sædvanlige skolegang. Til gengæld vil grupperne blive opdelt efter den aldersgruppe, deltagerne er i (6-9 år og 10-12 år).

Efterfølgende vil data for hvert forskningsobjekt blive kodificeret.

PRØVE STØRRELSE:

Efter anvendelse af de tilsvarende beregninger på stikprøvestørrelsen, indsamling af et 95 % konfidensinterval, en statistisk styrke på 80 % og en tabsprocent på 10 % af tilfældene, opnås en minimum stikprøvestørrelse på 36 individer pr. hver gruppe.

TYPE AF EKSPERIMENT OG UDVALGT DESIGN: Analytisk, longitudinelt og prospektivt forskningsstudie. Randomiseret kontrolleret klinisk forsøg med en sammenligning mellem en interventionsgruppe og en kontrolgruppe.

DATAINDSAMLING:

1. Personlige data: anonymiseret og kodet i henhold til gældende regler (RGPD 2016/679 - Europa)
2. Kliniske forskningsdata:

A. MOTOR KONKURRENCE: Movement Assessment Battery for Children-Version 2 (MABC-2).

B. ANGSTNIVEAU: Spence Children Angstskala.

C. TILFREDSHED, OVERHOLDELSE OG DELTAGELSE: Likert-skala.

Data vedrørende motorisk kompetence og angst vil blive taget i starten og slutningen af ​​programmet, samt i en opfølgende måling, der vil blive gennemført 4 uger senere. Tilfredsheds- og overholdelsesskalaerne vil først blive bestået ved afslutningen af ​​undersøgelsen.

Alle disse data vil blive indtastet i et specifikt computerprogram til senere statistisk styring.

INTERVENTION:

Der vil blive afholdt i alt 20 sessioner fordelt på to differentiale moduler. Et første modul vil omfatte aktiviteter med aktivering og afspænding af kroppen, forudsigelse og sekvensering af bevægelse og motoriske billeder. Det andet modul, arbejdsorienteret til den motoriske opgave, vil blive opdelt i en første fase af analytisk arbejde med de ændrede bevægelseskomponenter (visuel koordination, balance, muskelstyrke, finmotorik ...), en anden fase af integration i specifikke opgaver og, i sidste ende, inddragelse af den frie (og overvågede) idrætsudøvelse.

STATISTISK ANALYSESTRATEGI:

Der vil blive udført en deskriptiv undersøgelse af alle variablerne. Kvantitative variable vil blive udtrykt som et gennemsnit sammen med deres standardafvigelsesværdi.

Efterfølgende vil der blive udført tilfældigheds-, normalitets- og homogenitetstest af varians. Afhængigt af resultaterne vil sammenligningen af ​​midler blive udført med parametriske eller ikke-parametriske midler.

Alle p-værdier