Motorisen kuvan ja tehtäväkeskeisen koulutuksen tehokkuus lapsilla, joilla on kehityskoordinaatiohäiriö

Kokeellinen ja prospektiivinen tutkimus, joka mittaa muutoksia motorisessa osaamisessa ja ahdistuneisuustasoissa kouluikäisillä (6–12-vuotiailla) lapsilla, joilla epäillään kehityskoordinaatiohäiriötä (DCD), ennen ja jälkeen osallistumisen fysioterapiaohjelmaan, joka perustuu heidän koulutuskeskuksessaan kehitetty motoristen kuvien ja tehtävälähtöisen työn yhdistelmä.

Kliinisessä tutkimuksessa oletetaan olevan kahdenvälinen hypoteesi:

• Nollahypoteesi: fysioterapeuttiset interventio-ohjelmat motoristen kuvien avulla yhdistettynä tehtävälähtöiseen harjoitteluun ÄLÄ muuta motorisen osaamisen, ahdistuneisuuden ja osallistumisen parametreja lapsilla, jotka ovat alttiita DCD:n havainnointiin.
• Vaihtoehtoinen hypoteesi: fysioterapeuttinen interventio motoristen kuvien avulla yhdistettynä tehtävälähtöiseen harjoitteluun EI muokkaa motorisen kyvyn, ahdistuksen ja osallistumisen parametreja lapsilla, jotka ovat alttiita DCD:n havainnointiin.

NÄYTTÖTUTKIMUS: kohderyhmänä ovat kouluikäiset, 6-12-vuotiaat lapset (perusopetus), jotka ovat alttiita kehityskoordinaatiohäiriön diagnoosille.

Oppiaineiden rekrytointi toteutetaan A Coruñan kaupunkiin ja sen pääkaupunkiseudulle rakennetuissa perusopetuskeskuksissa. Tätä varten suoritetaan ensimmäinen valinta- tai seulontavaihe käyttämällä erityistä kyselylomaketta, jonka avulla vanhemmat ja opettajat voivat havaita DCD-taudin, ja myöhempi analyysi alttiista henkilöistä Movement Assessment Battery for Children -sovelluksen avulla. versio (MABC-2). Lopullinen näyte koostuu henkilöistä, joiden prosenttipiste on alle 15 tässä akussa.

Tietoon perustuvan suostumuksen saatuaan koehenkilöt jaetaan satunnaisesti kahteen ryhmään: interventioryhmä, jonka ohjelma perustuu motoristen kuvien ja motoristen tehtäväkeskeisen koulutuksen yhdistelmään; ja kontrolliryhmä, joka suorittaa tavanomaista koulurutiiniaan. Ryhmät puolestaan ​​jaetaan ikäryhmän mukaan, jossa osallistujat ovat (6-9 v ja 10-12 v.).

Tämän jälkeen kunkin tutkimuskohteen tiedot kodifioidaan.

OTOSKOKO:

Kun otoskokoon on sovellettu vastaavia laskelmia, kerätty 95 %:n luottamusväli, tilastollinen teho 80 % ja häviöprosentti tapauksista 10 %, saadaan kutakin ryhmää kohden vähintään 36 yksilön otos.

KOKEILUYPPI JA VALITTU SUUNNITTELU: Analyyttinen, pitkittäinen ja prospektiivinen tutkimus. Satunnaistettu kontrolloitu kliininen tutkimus, jossa vertailu interventioryhmän ja kontrolliryhmän välillä.

KERÄÄ TIEDOT:

1. Henkilötiedot: anonymisoitu ja koodattu voimassa olevien määräysten mukaisesti (RGPD 2016/679 - Eurooppa)
2. Kliiniset tutkimustiedot:

A. MOOTTORIKILPAILU: Movement Assessment Battery for Children - versio 2 (MABC-2).

B. Ahdistustaso: Spence Children Ahdistuneisuusasteikko.

C. TYYTYVÄISYYS, SOPIMUS JA OSALLISTUMINEN: Likert-asteikko.

Motorista osaamista ja ahdistusta koskevat tiedot otetaan ohjelman alussa ja lopussa sekä seurantamittauksessa, joka suoritetaan 4 viikkoa myöhemmin. Tyytyväisyys- ja sitoutumisasteikot hyväksytään vasta tutkimuksen lopussa.

Kaikki nämä tiedot syötetään erityiseen tietokoneohjelmaan myöhempää tilastohallintaa varten.

TOIMENPITEET:

Yhteensä pidetään 20 istuntoa, jotka on jaettu kahteen eri moduuliin. Ensimmäinen moduuli sisältää kehon aktivointia ja rentoutumista, liikkeen ennustamista ja sekvensointia sekä motorisia kuvia. Toinen motoriseen tehtävään suuntautuvan työn moduuli jaetaan ensimmäiseen vaiheeseen, jossa analysoidaan muuttuneet liikekomponentit (näön koordinaatio, tasapaino, lihasvoima, hienomotoriset taidot jne.), toiseen vaiheeseen integraatio erityistehtäviä ja lopuksi ilmaisen (ja valvotun) urheiluharjoituksen sisällyttämistä.

TILASTOINEN ANALYYSISTRATEGIA:

Kaikista muuttujista tehdään kuvaava tutkimus. Kvantitatiiviset muuttujat ilmaistaan ​​keskiarvona yhdessä niiden keskihajonnan arvon kanssa.

Tämän jälkeen suoritetaan varianssien satunnaisuus-, normaalisuus- ja homogeenisuustestit. Tuloksista riippuen keskiarvojen vertailu suoritetaan parametrisilla tai ei-parametrisilla keinoilla.

Kaikki p-arvot