Værd at vokse Evaluering for børn (RTG)

Målet med RtG's innovative program er at hjælpe forældre med at øge sandsynligheden for, at deres børn vil gå i skole klar til at lære og fortsætte med at udnytte deres fulde potentiale inden for uddannelse, arbejde og medborgerskab. Den terapeutiske, psykodynamiske tilgang og robuste tre-årige lange forhold til familier er designet til at fungere som katalysatoren for bæredygtig, langsigtet ændring i forældreopdragelsesmetoder og familiesystemstabilitet. Kritisk og i modsætning til andre programmer, der har til formål at forbedre forældreskab og børns udvikling, mener RtG, at yde konkret materiel bistand øger effektiviteten af ​​rådgivning og henvisninger til lavindkomstfamilier ved at reducere økonomisk stress og frigøre knappe ressourcer. Programmet bygger på årtiers forskning om vigtigheden af ​​forældrestøtte til lavindkomstfamilier og deres børn, betydningen af ​​konkret materiel støtte og fattigdomsbekæmpelse for at styrke børns sundhed og udvikling, og erkendelsen af, at de tidlige år er et effektivt tidspunkt til yde kritisk støtte, der påvirker langsigtede resultater. Talrige programmer, såsom hjemmebesøgsmodeller, der yder forældrestøtte til nybagte mødre med lav indkomst, har vist lovende resultater. Efter årtiers korrelationsforskning, der etablerede sammenhænge mellem indkomst, fattigdom og børns sundhed og udvikling, er der en ny litteratur, der giver overbevisende årsagsbevis for, at indkomst har betydning for børns resultater. Begge stammer af denne forskning bygger på yderligere forskning, der klart tyder på, at tidlig barndom er en nøgleperiode med sårbarhed, hvor interventioner kan gøre en varig forskel for lavindkomstbørns og deres familiers formuer. Forskningen vil bygge på denne litteratur ved at teste en intervention, der kombinerer både forældrestøtte og meningsfuld levering af materiel støtte - i det væsentlige vurderer, om en kombineret tilgang kan vise sig potentielt mere kraftfuld end summen af ​​dens dele.

Evalueringen af ​​RtG giver en hidtil uset mulighed for at teste den kombinerede værdi af forældreuddannelse med sociale og materielle støtte. Projektet udnytter en innovativ tilgang, der kombinerer indkomststøtte, forældreuddannelse og forbindelse til samfundstjenester for at fremme tidlig sundhed og udvikling af små børn. Både forældre- og indkomststøtteprogrammer har hver til formål at fremme lav- og moderatindkomstfamiliers positive sundhed og udvikling, men alt for ofte arbejder de isoleret, hvilket potentielt begrænser deres evne til at reducere forskelle i både forældres og børns sundhed og udvikling. RtG's innovative model giver mulighed for at teste den kombinerede effekt af disse tjenester og give værdifuld information til praktikere og politiske beslutningstagere om de synergistiske virkninger af disse programkomponenter. Den foreslåede forskning kan lette forandringer inden for den tidlige barndom ved at påvise foreløbige beviser for, at denne innovative model kan opnå påviselige effekter på nøgleproksimale resultater i løbet af det første leveår og give et første skridt mod at opbygge beviser for flerstrengede tilgange til at opfylde lavindkomstfamiliers behov. Resultaterne fra denne undersøgelse kan lede feltet mod mere integrerede tilgange, der kombinerer materiel støtte, forbindelse til ressourcer og forældrehjælp for at få reelle konsekvenser for små børns sundhed og udvikling. Room to Grow og evalueringen heraf vil give klare bidrag til udviklingen af ​​en sundhedskultur og relevante politikker i det tidlige barndomsrum. Dette vil være den første RCT, der giver en kombination af forældre- og fællesskabsstøtte med væsentlig og bemyndigende levering af materiel støtte. Mange forældreprogrammer giver nogle udviklingsmæssigt passende bøger eller legetøj, men det er utroligt sjældent at give detail, der svarer til omkring $10.000 i støtte i løbet af de første tre leveår. Dette vil fastslå, om en model som RtG's lover at transformere forældreprogrammer i den tidlige barndom til at hjælpe med at opbygge en sundhedskultur og for at reducere sundhedsforskelle blandt børn med forskellig baggrund. Organisationen og dens ledelse ser frem til at lære af evalueringsprojektet for at forstå mere om, hvad der fungerer godt, og hvad der kunne forbedres i programleveringen og læseplanen. Teamet hos RtG har målrettet skabt en kultur, der bruger data til at informere beslutningstagning og ser frem til at forstå det fulde omfang af resultater fra RCT. RtG er i øjeblikket ved at udvikle planer for ekspansion over de næste fem år som led i en formel strategisk planlægningsproces. Organisationen håber i sidste ende at kunne betjene det dobbelte eller mere af antallet af familier i hver by, hvor den opererer, New York og Boston. De hidtidige resultater fra interne evalueringer er yderst opmuntrende. Det er forskernes håb, at andre fonde og offentlige myndigheder (eller private donorer) vil være begejstrede for at bygge videre på støtten fra Robert Wood Johnson Foundation, og at forskerne vil være i stand til at forlænge det indledende momentum, som dette projekt genererer over tid.

Projektet er designet til at undersøge proksimale resultater. På lang sigt håber forskerholdet at bygge videre på disse proksimale resultater og i sidste ende følge børn gennem skolealderen, samt i høj grad udvide antallet af børn, der er inkluderet i RCT-projektet.