Ocena pokoju do wzrostu dla dzieci (RTG)

Celem innowacyjnego programu RtG jest pomoc rodzicom w zwiększeniu prawdopodobieństwa, że ​​ich dzieci pójdą do szkoły gotowe do nauki i będą w pełni wykorzystywać swój potencjał w edukacji, pracy i życiu obywatelskim. Terapeutyczne, psychodynamiczne podejście i solidne trzyletnie relacje z rodzinami mają działać jako katalizator trwałej, długoterminowej zmiany metod rodzicielskich i stabilności systemu rodzinnego. Krytycznie, w przeciwieństwie do innych programów mających na celu poprawę rodzicielstwa i rozwoju dziecka, RtG uważa, że ​​zapewnienie konkretnej pomocy materialnej zwiększa skuteczność poradnictwa i skierowań do rodzin o niskich dochodach poprzez zmniejszenie stresu ekonomicznego i uwolnienie ograniczonych zasobów. Program opiera się na dziesięcioleciach badań nad znaczeniem wsparcia rodzicielskiego dla rodzin o niskich dochodach i ich dzieci, znaczeniem konkretnego wsparcia materialnego i ograniczania ubóstwa dla poprawy zdrowia i rozwoju dzieci oraz uznaniem, że wczesne lata są efektywnym czasem na zapewnić krytyczne wsparcie, które wpływa na długoterminowe wyniki. Liczne programy, takie jak wizyty domowe, które zapewniają wsparcie rodzicielskie nowym matkom o niskich dochodach, przyniosły obiecujące wyniki. Po dziesięcioleciach badań korelacyjnych ustalających związki między dochodami, ubóstwem oraz zdrowiem i rozwojem dzieci, pojawia się literatura dostarczająca przekonujących dowodów przyczynowych, że dochód ma znaczenie dla wyników dzieci. Oba rodzaje tych badań opierają się na dodatkowych badaniach, które wyraźnie sugerują, że wczesne dzieciństwo jest kluczowym okresem podatności na zagrożenia, w którym interwencje mogą trwale zmienić losy dzieci o niskich dochodach i ich rodzin. Badania będą opierać się na tej literaturze, testując interwencję, która łączy zarówno wsparcie dla rodziców, jak i znaczące zapewnienie wsparcia materialnego - w istocie oceniając, czy połączone podejście może okazać się potencjalnie silniejsze niż suma jego części.

Ewaluacja RtG daje bezprecedensową możliwość sprawdzenia połączonej wartości edukacji rodzicielskiej ze wsparciem społecznym i materialnym. Projekt wykorzystuje innowacyjne podejście, które łączy wsparcie dochodów, edukację rodziców i połączenie z usługami społecznymi w celu promowania wczesnego zdrowia i rozwoju małych dzieci. Zarówno programy dla rodziców, jak i programy wsparcia dochodów mają na celu promowanie pozytywnego stanu zdrowia i rozwoju rodzin o niskich i średnich dochodach, ale zbyt często działają one w izolacji, potencjalnie ograniczając ich zdolność do zmniejszania dysproporcji w zdrowiu i rozwoju zarówno rodziców, jak i dzieci. Innowacyjny model RtG daje możliwość przetestowania połączonego efektu tych usług i dostarczenia cennych informacji praktykom i decydentom na temat synergicznych efektów tych elementów programu. Proponowane badania mogą ułatwić zmiany we wczesnym dzieciństwie poprzez wykazanie wstępnych dowodów na to, że ten innowacyjny model może osiągnąć wymierny wpływ na kluczowe wyniki proksymalne w ciągu pierwszego roku życia i stanowić pierwszy krok w kierunku zbudowania dowodów na wielokierunkowe podejście do spełnienia potrzeby rodzin o niskich dochodach. Wyniki tego badania mogą skierować dziedzinę w kierunku bardziej zintegrowanych podejść, które łączą wsparcie materialne, połączenie z zasobami i pomoc dla rodziców, aby wywrzeć rzeczywisty wpływ na zdrowie i rozwój małych dzieci. Room to Grow i jego ocena zapewnią wyraźny wkład w rozwój kultury zdrowia i odpowiednich polityk w przestrzeni wczesnego dzieciństwa. Będzie to pierwszy RCT, który zapewnia połączenie wsparcia rodzicielskiego i społecznego z istotnym i wzmacniającym wsparciem materialnym. Wiele programów dla rodziców zapewnia odpowiednie do rozwoju książki lub zabawki, ale niezwykle rzadko zdarza się, aby zapewnić detaliczny ekwiwalent około 10 000 USD wsparcia w ciągu pierwszych trzech lat życia. Pozwoli to ustalić, czy model taki jak RtG jest obiecujący w zakresie przekształcania programów rodzicielskich we wczesnym dzieciństwie, pomagając budować kulturę zdrowia i zmniejszając dysproporcje zdrowotne wśród dzieci z różnych środowisk. Organizacja i jej kierownictwo oczekują nauki z projektu ewaluacyjnego, aby lepiej zrozumieć, co działa dobrze, a co można poprawić w realizacji programu i programie nauczania. Zespół RtG celowo stworzył kulturę, która wykorzystuje dane do podejmowania decyzji i oczekuje zrozumienia pełnego zakresu wyników RCT. RtG opracowuje obecnie plany ekspansji w ciągu najbliższych pięciu lat w ramach formalnego procesu planowania strategicznego. Organizacja ma nadzieję, że ostatecznie obsłuży dwukrotnie lub więcej rodzin w każdym mieście, w którym działa, w Nowym Jorku i Bostonie. Dotychczasowe ustalenia z wewnętrznych ocen są niezwykle zachęcające. Naukowcy mają nadzieję, że inne fundacje i agencje rządowe (lub prywatni darczyńcy) z entuzjazmem wykorzystają wsparcie Fundacji Roberta Wooda Johnsona i że naukowcy będą w stanie przedłużyć początkowy rozmach wygenerowany przez ten projekt w czasie.

Projekt ma na celu zbadanie proksymalnych wyników. W dłuższej perspektywie zespół badawczy ma nadzieję oprzeć się na tych bliższych wynikach i ostatecznie śledzić dzieci w wieku szkolnym, a także znacznie zwiększyć liczbę dzieci objętych projektem RCT.