En enkelt-session Growth Mindset Intervention for børn og unge med psykiske problemer

På trods af betydelig evidens for effektiviteten af ​​psykologiske interventioner til angst og depression hos børn og unge (CYP) (James et al. 2015; Goodyer, 2017) formår en betydelig del af CYP ikke at få adgang til sådanne behandlinger (Children's Commissioner for England 2016). Årsagerne til dette implementeringsgab er mange, men omfatter manglende tilgængelighed til børne- og ungdomspsykiatriske tjenester (CAMHS), som opererer med lange ventetider, høje symptomtærskler og begrænsninger i forhold til, hvad de er i stand til at tilbyde (Murphy og Fonagy, 2013) ). For at reducere behovet for adgangsgab, især for unge mennesker, der oplever symptomer på angst og depression, men som måske ikke når servicetærsklerne, er der behov for udvikling af nye interventioner, som er omkostningseffektive og kan udbredes i stor skala ( Milat, King, Bauman, & Redman, 2012; Kazdin 2019). Enkeltsessionsinterventioner (SSI), især dem, der kan gennemføres uden terapeutvejledning, tilbyder en skalerbar løsning og har vist sig at være effektive til en række psykologiske vanskeligheder i CYP (Schleider & Weisz 2017). En sådan SSI retter sig mod de implicitte overbevisninger, CYP har om formbarheden af ​​deres personlighed (kendt som deres 'mindset') og har vist sig at reducere teenagers depressive symptomer og forældrerapporteret angst over en 9-måneders periode i forhold til en aktiv kontroltilstand. (Schleider og Weisz, 2018). Undersøgelser af forandringsbaner viste, at ændringer i angst og depression blev forudsagt af ændringer umiddelbart efter intervention i opfattet primær og sekundær kontrol, hvilket indikerer en potentiel underliggende mekanisme. Replikering af disse resultater sammen med udforskning af prædiktorer for behandlingsrespons og forskellige muligheder for implementering er påkrævet og er formålet med denne undersøgelse.

Denne undersøgelse vil teste, om en online, selvadministreret, væksttankegang SSI øger opfattet primær og sekundær kontrol og reducerer symptomer på angst og depression hos børn og unge i alderen mellem 8 og 16, i forhold til en aktiv "støttende behandlingskontrol"-tilstand. Resultatmål vil blive afsluttet umiddelbart efter intervention. Et sekundært mål for undersøgelsen vil være at undersøge, hvilken rolle forældrenes symptomer på angst eller lavt humør spiller som en potentiel moderator af behandlingsresultater. For at nå disse mål vil CYP og deres forældre eller omsorgspersoner blive rekrutteret gennem onlineannoncer, velgørende organisationer og skoler.