Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effektiviteten af ​​at bruge empatikurser til at vejlede OT-studerende i case-based klinisk ræsonnement

28. juli 2022 opdateret af: Taipei Medical University Shuang Ho Hospital

Effektiviteten af ​​at bruge empati-erfaringskurser til at vejlede ergoterapistuderende i case-base klinisk ræsonnement - et pilotstudie

Klinisk ræsonnement er en vigtig kognitiv proces i medicinsk beslutningstagning. I de senere år er lægeuddannelsen fortaler for holistisk medicin, men systematisk læring er sjælden i skoleundervisningen. Derfor brugte denne undersøgelse et empati-erfaringskursus til at gennemføre et case-orienteret klinisk ræsonneringskursus for at forbedre empati og klinisk ræsonnementskompetencer hos præ-kliniske studerende i ergoterapi gennem fire sessioner.

Studieoversigt

Status

Ikke rekrutterer endnu

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Formål: At undersøge effektiviteten af ​​at bruge empati erfaringskurser til at vejlede de studerende, der forud for ergoterapi(OT) praktiserer i case-base klinisk ræsonnement.

Materialer og metoder: 30 studerende blev rekrutteret fra 8 universiteter i Taiwan og tilfældigt opdelt i en forsøgsgruppe og en kontrolgruppe. Forsøgsgruppen fik fire 3-timers træningssessioner over 2 uger, som omfattede gruppeundervisning om empatioplevelse, klinisk ræsonnement og funktionel terapi caseorienteret læring, mens kontrolgruppen fik casestudier. Tests blev administreret før og efter rækken af ​​sessioner, herunder skrivning af case-rapporter, C-JES-HPS, SACRR og et opfølgningsbesøg i slutningen af ​​den første fase af klinisk praksis ved brug af C-JES-HPS og SACRR; kursustilfredshedsundersøgelser blev gennemført efter hver session og ved opfølgningsbesøget for at observere kursustilfredshed, anvendelighed og anbefalinger. Data blev analyseret ved hjælp af SPSS (version 20.0) med et signifikansniveau på 0,05. Univariate analyser med gentagne målinger 2-vejs variansanalyse blev brugt til at sammenligne ændringer i empati og klinisk ræsonnementevne mellem de to grupper af forsøgspersoner, og kursustilfredshed blev præsenteret som beskrivende statistik. Det blev antaget, at et case-orienteret klinisk ræsonnement-træningsprogram, der anvender et empati-erfaringsprogram, ville forbedre empati og kliniske ræsonnementfærdigheder hos præ-praktiserende studerende i ergoterapi.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Forventet)

30

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Studiesteder

  • Taiwan
      • New Taipei City, Taiwan
        • Taipei Medical University Shuang Ho Hospital

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

20 år til 65 år (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Ergoterapistuderende fra National Taiwan University, Kaohsiung Medical University, Sun Yat-sen Medical University, National Cheng Kung University, Chang Gung University, IShou University, Fu Jen Catholic University og Asia University, som har afsluttet deres store studiepoeng og vil være i praktik i et klinisk hospital.
  • Skal være mindst 20 år og under 65 år.

Ekskluderingskriterier:

  • Dem der ikke kan deltage i hele kurset.
  • De, der ikke har afsluttet deres skolepoint og ikke er i stand til at tage på det kliniske hospital for at få praktik.
  • Dem, der ikke taler kinesisk eller engelsk som deres modersmål.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Eksperimentel gruppe
Forsøgsgruppen fik fire 3-timers træningssessioner over 2 uger, som omfattede gruppeundervisning om empatioplevelse, klinisk ræsonnement og funktionel terapi case-orienteret læring.
Adfærdsmæssigt: Empati oplevelseskurser og case-baseret klinisk ræsonnement
Fire 3-timers træningssessioner over 2 uger, som omfattede gruppeundervisning om empatioplevelse, klinisk ræsonnement og funktionel terapi case-orienteret læring.
Aktiv komparator: Kontrolgruppe
Kontrolgruppen fik casestudier (tekst).
Andet: casestudier
aktiv kontrol: casestudier (tekst)

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Kinesisk version af Jefferson Scale of Empathy-Health Profession Students
Tidsramme: Ændring fra baseline efter 2 uger
I alt 20 spørgsmål blev brugt til selv at vurdere deltagernes empatistatus og blev scoret ved hjælp af en 7-punkts Likert-skala. Indholdet dækkede tre sektioner, herunder 10 spørgsmål om perspektivtagningssektionen, 8 spørgsmål om compassionate care sektionen og 2 spørgsmål om at stå i patientens sko.
Ændring fra baseline efter 2 uger
Selvvurderingen af ​​klinisk refleksion og ræsonnement
Tidsramme: Ændring fra baseline efter 2 uger
En 26-punkts, fem-punkts Likert-skala blev brugt til selv at vurdere kliniske ræsonnementfærdigheder, herunder meget uenig, uenig, usikker, enig og meget enig.
Ændring fra baseline efter 2 uger

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Spørgeskema til tilfredshed
Tidsramme: op til 2 uger
Forskerne udformede skemaet til at forstå forsøgspersonernes tilfredshed med indholdet af uddannelsesforløbet, brugen af ​​uddannelsesforløbet til klinisk praksis og deres forslag til uddannelsesforløbet. Tilfredsheden med indholdet af uddannelsesforløbet og brugen af ​​uddannelsesforløbet til klinisk praksis blev vurderet på en fem-punkts Likert-skala af meget utilfreds, utilfreds, fair, tilfreds og meget tilfreds.
op til 2 uger

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Taipei Medical University Shuang Ho Hospital

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Hanyun Hsiao, Taipei Medical University, Taiwan, R.O.C.

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Forventet)

1. august 2022

Primær færdiggørelse (Forventet)

30. november 2023

Studieafslutning (Forventet)

30. november 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

21. juni 2022

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

28. juli 2022

Først opslået (Faktiske)

29. juli 2022

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

29. juli 2022

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

28. juli 2022

Sidst verificeret

1. juni 2022

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • TMU-JIRB N202112011

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Studerende

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Philippines

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner