- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT05590910
Effekterne af en musikintervention på stress, angst og akademisk præstation på sygeplejestuderende
29. november 2023 opdateret af: The University of Texas Health Science Center at San Antonio
Effekterne af en musikintervention på stress, angst og akademisk præstation blandt nye sygeplejestuderende
Denne undersøgelse undersøger effekten af at lytte til musik på personlige variabler som stress, angst og akademisk præstation.
Tidligere forskning har vist, at lytning til musik kan hjælpe med at reducere virkningerne af angst og stress.
Studieoversigt
Detaljeret beskrivelse
Eleverne vil blive opdelt og randomiseret i to optagegrupper: 1.) Musikinterventionsgruppe, 2.) Ikke-musikkontrolgruppe.
Musikinterventionsgruppen vil modtage en 15-minutters musikintervention, og variabler som puls, blodtryk, angst og akademiske præstationer vil blive målt.
Den ikke-musikalske kontrolgruppe vil ikke modtage interventionen; de samme variabler vil dog blive målt.
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Faktiske)
89
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
Texas
-
San Antonio, Texas, Forenede Stater, 78229
- The University of Texas Health Science Center at San Antonio
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
14 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)
Tager imod sunde frivillige
Ja
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- 18 år og ældre
- Indskrevet på UT Health San Antonio School of Nursing klinisk kursus
- Sygeplejestuderende på første semester
Ekskluderingskriterier:
- Under 18 år
- Andet, tredje eller fjerde semester bachelor sygeplejestuderende
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Musikinterventionsgruppe
Musikinterventionsgruppen vil modtage en 15-minutters musikintervention, og variabler som puls, blodtryk, angst og akademiske præstationer vil blive målt.
|
Femten minutters klassisk musik vil blive spillet over hovedet i klasseværelset.
Eleverne vil blive instrueret i ikke at bruge andre elektroniske enheder såsom ørepropper eller telefoner i denne tid.
Andre navne:
|
|
Ingen indgriben: Ikke-musikkontrolgruppe
Variabler som puls, blodtryk, angst og akademisk præstation vil blive målt.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Pulsmåling
Tidsramme: Baseline (præ-intervention), Tid 2 (efter intervention, ca. 30 minutter fra baseline) og undersøgelsesslut (ca. 45 minutter fra baseline)
|
Pulsen vil blive målt ved hjælp af et smartwatch Tid 1 (præ-intervention) Tid 2 (post-intervention) Tid 3 (post-skill)
|
Baseline (præ-intervention), Tid 2 (efter intervention, ca. 30 minutter fra baseline) og undersøgelsesslut (ca. 45 minutter fra baseline)
|
|
Blodtryksmåling
Tidsramme: Baseline (præ-intervention), Tid 2 (efter intervention, ca. 30 minutter fra baseline) og undersøgelsesslut (ca. 45 minutter fra baseline)
|
Ændring i blodtryk vil blive målt ved hjælp af et smartwatch.
Kun MAP rapporteret: det gennemsnitlige arterielle tryk gennem en hjertecyklus, systole og diastole Tid 1 Tid 2 Tid 3
|
Baseline (præ-intervention), Tid 2 (efter intervention, ca. 30 minutter fra baseline) og undersøgelsesslut (ca. 45 minutter fra baseline)
|
|
State Trait Anxiety Inventory (STAI)
Tidsramme: Baseline (præ-intervention), Tid 2 (efter intervention, ca. 30 minutter fra baseline) og undersøgelsesslut (ca. 45 minutter fra baseline)
|
Ændring i score på STAI-undersøgelsen, en undersøgelse med 20 emner, hvor hvert emne vurderes på en 4-punkts skala fra "næsten aldrig" til "næsten altid".
Mulig række af score er fra 20-80 med en højere score, der indikerer større angst.
|
Baseline (præ-intervention), Tid 2 (efter intervention, ca. 30 minutter fra baseline) og undersøgelsesslut (ca. 45 minutter fra baseline)
|
|
Akademisk præstation
Tidsramme: Baseline til studieslut (ca. 45 minutter fra baseline)
|
Måling af færdigheder Kompetenceregistrering præstation (bestået/ikke bestået)
|
Baseline til studieslut (ca. 45 minutter fra baseline)
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Jorgie A Contreras, MSN, University of Texas Health Science Center San Antonio
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
9. marts 2022
Primær færdiggørelse (Faktiske)
10. august 2022
Studieafslutning (Faktiske)
10. oktober 2022
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
18. oktober 2022
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
18. oktober 2022
Først opslået (Faktiske)
21. oktober 2022
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
3. maj 2024
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
29. november 2023
Sidst verificeret
1. november 2023
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- HSC20210672H
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
JA
IPD-planbeskrivelse
Afidentificerede data vil blive delt med andre fakulteter og offentliggjort i et peer reviewed tidsskrift.
IPD-delingstidsramme
Data vil blive delt ved afslutning af studiet og efter dataanalyse er afsluttet.
IPD-deling Understøttende informationstype
- STUDY_PROTOCOL
- SAP
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Musik
-
Niran ÇobanRekrutteringLumbal diskusprolaps | Kirurgi | Sygeplejerskens rolleTyrkiet (Türkiye)
-
NORCE Norwegian Research Centre ASUniversity of Zurich; University of Bergen; Institut d'Investigació Biomèdica... og andre samarbejdspartnereRekrutteringStofbrugsforstyrrelse (SUD)Italien, Østrig, Norge, Spanien, Israel, Polen, Palæstinensiske territorier, Schweiz
-
National Institute of Mental Health (NIMH)RekrutteringAngstlidelser | Psykiatriske lidelserForenede Stater
-
Mersin UniversityAfsluttetSundTyrkiet (Türkiye)
-
Cukurova UniversityAfsluttetMusikkens virkning på gravide kvinders angst og søvnkvalitet på sengeleje for en højrisikograviditetGraviditet, høj risiko | Angst tilstand | SøvnkvalitetKalkun
-
University of Colorado, DenverAktiv, ikke rekrutterendeHæmatopoietisk celletransplantation (HCT)Forenede Stater
-
Fondation Oeuvre de la Croix Saint-SimonTrukket tilbageSmerte | Angst | BandageFrankrig
-
University Hospitals Cleveland Medical CenterEmory UniversityAfsluttetAkut smerte | Distal pancreatektomi | Whipple-procedureForenede Stater
-
VA Quality Enhancement Research IntiativeAfsluttet
-
Arizona State UniversityRekrutteringAlzheimers sygdom og relaterede demensfamilierForenede Stater