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Die Auswirkungen einer Musikintervention auf Stress, Angst und schulische Leistungen bei Krankenpflegeschülern

29. November 2023 aktualisiert von: The University of Texas Health Science Center at San Antonio

Die Auswirkungen einer Musikintervention auf Stress, Angst und schulische Leistungen bei neuen Studenten der Krankenpflege

Diese Studie untersucht die Wirkung des Musikhörens auf persönliche Variablen wie Stress, Angst und schulische Leistungen. Frühere Untersuchungen haben gezeigt, dass das Hören von Musik dabei helfen kann, die Auswirkungen von Angst und Stress zu reduzieren.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Die Schüler werden in zwei Aufnahmegruppen eingeteilt und randomisiert: 1.) Musik-Interventionsgruppe, 2.) Nicht-Musik-Kontrollgruppe. Die Musikinterventionsgruppe erhält eine 15-minütige Musikintervention und Variablen wie Herzfrequenz, Blutdruck, Angst und schulische Leistungen werden gemessen. Die Nicht-Musik-Kontrollgruppe wird die Intervention nicht erhalten; es werden jedoch dieselben Variablen gemessen.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

89

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Texas
      • San Antonio, Texas, Vereinigte Staaten, 78229
        • The University of Texas Health Science Center at San Antonio

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

14 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • 18 Jahre und älter
  • Eingeschrieben an der UT Health San Antonio School of Nursing Clinical Course
  • Studentin der Krankenpflege im ersten Semester

Ausschlusskriterien:

  • Unter 18 Jahren
  • Student der Krankenpflege im zweiten, dritten oder vierten Semester

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Interventionsgruppe Musik
Die Musikinterventionsgruppe erhält eine 15-minütige Musikintervention und Variablen wie Herzfrequenz, Blutdruck, Angst und schulische Leistungen werden gemessen.
Sonstiges: Musik
Fünfzehn Minuten klassische Musik werden über dem Klassenzimmer gespielt. Die Schüler werden angewiesen, während dieser Zeit keine anderen elektronischen Geräte wie Ohrstöpsel oder Telefone zu verwenden.
Andere Namen:
  • Klassische Musik
Kein Eingriff: Nicht-Musik-Kontrollgruppe
Variablen wie Herzfrequenz, Blutdruck, Angst und schulische Leistungen werden gemessen.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Herzfrequenzmessung
Zeitfenster: Ausgangswert (vor dem Eingriff), Zeitpunkt 2 (nach dem Eingriff, ca. 30 Minuten vom Ausgangswert) und Studienende (ca. 45 Minuten vom Ausgangswert)
Die Herzfrequenz wird mit einer Smartwatch gemessen. Zeit 1 (vor dem Eingriff), Zeit 2 (nach dem Eingriff) Zeit 3 ​​(nach der Übung)
Ausgangswert (vor dem Eingriff), Zeitpunkt 2 (nach dem Eingriff, ca. 30 Minuten vom Ausgangswert) und Studienende (ca. 45 Minuten vom Ausgangswert)
Blutdruckmessung
Zeitfenster: Ausgangswert (vor dem Eingriff), Zeitpunkt 2 (nach dem Eingriff, ca. 30 Minuten vom Ausgangswert) und Studienende (ca. 45 Minuten vom Ausgangswert)
Die Änderung des Blutdrucks wird mit einer Smartwatch gemessen. Nur MAP gemeldet: der durchschnittliche arterielle Druck während eines Herzzyklus, Systole und Diastole Zeit 1 Zeit 2 Zeit 3
Ausgangswert (vor dem Eingriff), Zeitpunkt 2 (nach dem Eingriff, ca. 30 Minuten vom Ausgangswert) und Studienende (ca. 45 Minuten vom Ausgangswert)
State Trait Anxiety Inventory (STAI)
Zeitfenster: Ausgangswert (vor dem Eingriff), Zeitpunkt 2 (nach dem Eingriff, ca. 30 Minuten vom Ausgangswert) und Studienende (ca. 45 Minuten vom Ausgangswert)
Änderung der Punktzahl bei der STAI-Umfrage, einer 20-Punkte-Umfrage, bei der jeder Punkt auf einer 4-Punkte-Skala von „fast nie“ bis „fast immer“ bewertet wurde. Der mögliche Wertebereich liegt zwischen 20 und 80, wobei ein höherer Wert auf größere Angst hinweist.
Ausgangswert (vor dem Eingriff), Zeitpunkt 2 (nach dem Eingriff, ca. 30 Minuten vom Ausgangswert) und Studienende (ca. 45 Minuten vom Ausgangswert)
Akademischeleistung
Zeitfenster: Ausgangswert bis Studienende (ungefähr 45 Minuten ab Ausgangswert)
Messung der Leistung bei der Erfassung von Fertigkeiten und Kompetenzen (Bestanden/Nicht bestanden)
Ausgangswert bis Studienende (ungefähr 45 Minuten ab Ausgangswert)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

The University of Texas Health Science Center at San Antonio

Ermittler

  • Hauptermittler: Jorgie A Contreras, MSN, University of Texas Health Science Center San Antonio

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

9. März 2022

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

10. August 2022

Studienabschluss (Tatsächlich)

10. Oktober 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

18. Oktober 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

18. Oktober 2022

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

21. Oktober 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

3. Mai 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

29. November 2023

Zuletzt verifiziert

1. November 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • HSC20210672H

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

JA

Beschreibung des IPD-Plans

Anonymisierte Daten werden mit anderen Fakultäten geteilt und in einem Peer-Review-Journal veröffentlicht.

IPD-Sharing-Zeitrahmen

Die Daten werden am Ende der Studie und nach Abschluss der Datenanalyse geteilt.

Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen

  • STUDIENPROTOKOLL
  • SAFT

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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