Potentielle fordele ved den somatiske psykoedukative intervention

Det er hensigten med dette forslag at eksperimentelt udforske de mulige fordele og mekanismer, hvorigennem den somatiske psykoedukative intervention hos sundhedsudbydere (HCP) kan påvirke følelsesmæssig og fysisk sundhed og autonom og neuroendokrin funktion. Dette vil blive opnået af vores team ved at bruge velvaliderede selvrapporteringsmålinger af mental sundhed og autonom reaktivitet og ikke-invasive målinger af niveauer af oxytocin og vasopressin.

Specifikke mål:

• Specifikt mål 1: At forstå via screening online-vurderingen, hvordan deltagerne klarer sig med hensyn til deres opmærksomhed, mestringsadfærd, følelsesmæssige, fysiske og arbejdsmæssige sundhed og selvrapporterede autonome reaktivitet
• Specifikt mål 2: At undersøge om præ-interventionsmålinger af ANS-reaktivitet og neuropeptiderne oxytocin/vasopressin relaterer sig til HCP'ernes overordnede funktion.
• Specifikt mål 3: At afgøre, om interventionen fører til forbedringer i funktion 1 uge og 1 måned efter interventionen
• Specifikt mål 4: At identificere individuelle karakteristika, der påvirker effektiviteten af ​​interventionen 1 uge og 1 måned efter intervention.

Eksperimentelt design

• I screeningsfasen vil vi rekruttere sundhedsudbydere, begyndende med sengesygeplejersker. Vi vil stille et link til undersøgelsen til rådighed, så deltagerne kan gennemføre online forhåndsvurderingsforanstaltninger vedrørende, hvordan de klarer sig følelsesmæssigt og med hensyn til deres arbejdssituation. Disse oplysninger vil blive brugt til at beregne den samlede nødscore og bestemme, hvem der skal inviteres til interventionsfasen.
• I interventionsfasen vil deltagerne blive tilfældigt fordelt af en tilfældig talgenerator til to grupper. Intervention First Group, som vil blive stillet til rådighed for interventionen i den første session, og Intervention Second Group, som vil fungere som ventelistekontrolgruppen og få interventionen i den anden session.
• De inviterede deltagere vil gennemføre vurderinger 1 uge før påbegyndelse af vurderingen og 1 uge efter interventionen, der involverer onlinemåling og indsamling af blodprøver.
• Den Somatiske Psykoeducative Intervention vil blive givet i tre 2-timers klasser, og deltagerne vil blive belønnet for deres deltagelse økonomisk og gennem efteruddannelse.
• Derudover vil deltagerne gennemføre den online 1-måneds post-intervention vurdering

• Analyser mellem emner vil sammenligne data fra session 1 for at afgøre, om deltagerne i Intervention First Group udviser større forbedringer end deltagerne i Intervention Second Group B, som vil fungere som kontrolgruppen på dette tidspunkt. Analyser af gentagne foranstaltninger inden for emnet vil bestemme de potentielle fordele ved interventionen for alle deltagere ved at sammenligne deres funktion på de forskellige tidspunkter.

  • For resultatmålene vil ændringsscore blive beregnet for at bestemme ændringen fra præ-interventionen til 1-uges post-interventionsvurderingen og fra 1-uges post-interventionsvurderingen til 1-måneds post-interventionsvurderingen. Disse ændringers score vil blive brugt til at bestemme, om der er præ-interventionsfaktorer, der påvirker interventionens succes.