En gennemførlighedsundersøgelse af online psykoedukation for familieplejere til personer med demens

Denne undersøgelse anvendte et kvasi-eksperimentelt prætest-posttest design til at sammenligne online psykoedukation med konventionel ansigt-til-ansigt psykoedukation. Denne undersøgelse omfattede også en kvalitativ undersøgelse som procesevaluering for at udforske deltagernes erfaringer med online psykoedukation.

Pårørende til personer med demens blev rekrutteret fra to kilder: ældrecentre og Facebook. Der blev fysisk udstillet trykte flyers i de ældre forsamlingshuse, og der blev lagt annoncer op på Facebook. Interesserede deltagere henvendte sig til hovedefterforskeren via telefon og blev screenet for berettigelse. Informeret samtykke blev indsamlet fysisk på ældrecentrene eller via Google Forms.

Forundersøgelsen krævede 30 deltagere pr. arm for at teste interventionen før et fremtidigt endeligt forsøg. Derfor blev den samlede stikprøvestørrelse med to grupper i denne undersøgelse sat til 60.

Deltagere rekrutteret fra de ældre forsamlingshuse blev allokeret til ansigt-til-ansigt gruppen, mens deltagere rekrutteret fra Facebook blev allokeret til onlinegruppen. Begrundelsen for at have et ikke-randomiseret design var at forhindre potentiel kontaminering på grund af informationsdeling blandt deltagerne. Deltagerne blev informeret om gruppetildelingen på tidspunktet for rekruttering.

De sociodemografiske data og resultater blev indsamlet af en forskningsassistent. Alle deltagere blev også bedt om at udfylde tilfredshedsspørgeskemaet på T1. Spørgsmål til tilfredshedsspørgeskemaet og spørgeskemaet om omsorgsfuldhed blev læst op for deltagerne.

Kvantitative data blev analyseret ved hjælp af IBM SPSS Statistics version 26.0. Beskrivende statistikker blev brugt til at opsummere de demografiske data og gennemførlighedsresultaterne, herunder rekrutteringsrate, nedslidningsrater, gennemførelsesrate for intervention, deltagernes tilfredshedsscore og gennemførelsesrate for instrumentet. Chi-kvadrattest for de kategoriske variable og uafhængig T-test for de kontinuerte variable blev brugt til at undersøge homogeniteten af ​​deltagerne i de to interventionsgrupper. Analyse af kovarians blev udført for at undersøge mellem gruppeforskelle i Revised Scale of Caregiving Self-Efficacy (RSCSE)-score, med den respektive prætest-score som kovariat. Parret T-test blev også udført for at undersøge forskelle i RSCSE-score inden for gruppen. Effektstørrelsen blev målt ved at dividere den gennemsnitlige forskel inden for gruppen med den samlede standardafvigelse og rapporteret som Cohens d-værdi. Afskæringspunkterne for lille, mellem og stor effektstørrelse var henholdsvis 0,2, 0,5 og 0,8. Al analyse blev betragtet som signifikant ved p≤ 0,05 (2-halet).

De lydoptagede interviews blev transskriberet ordret til kvalitativ indholdsanalyse. Transskriptionerne blev administreret med støtte fra Nvivo 14 til systematisk organisering af dataene. Forfatterne læser transskriptionerne flere gange for at blive fortrolige med dataene. De kodede derefter dataene og udviklede indledende temaer uafhængigt. Kritisk diskussion og revision af temaerne og undertemaerne blev gennemført, indtil der var opnået konsensus. Hovedtemaerne og undertemaerne blev forfinet og navngivet i samarbejde. Illustrative citater blev udvalgt gennem kritisk diskussion mellem forfattere. Den første forfatter oversatte citaterne til engelsk, mens de andre forfattere hjalp med verifikation og korrekturlæsning.