En genomförbarhetsstudie av online psykoedukation för familjevårdare till personer med demens

Denna studie använde en kvasi-experimentell pretest-posttest design för att jämföra online psykoedukation med konventionell ansikte mot ansikte psykoedukation. Denna studie inkluderade också en kvalitativ studie som processutvärdering för att utforska deltagarnas erfarenheter av online psykoedukation.

Vårdgivare till personer med demens rekryterades från två källor: äldreboende och Facebook. Tryckta flygblad visades fysiskt upp på äldreförsamlingarna och annonser lades ut på Facebook. Intresserade deltagare kontaktade huvudutredaren via telefon och undersöktes för behörighet. Informerat samtycke samlades in fysiskt på äldreförsamlingarna eller via Google Forms.

Förstudien krävde 30 deltagare per arm för att testa interventionen innan en framtida definitiv prövning. Därför, med två grupper i denna studie, sattes den totala urvalsstorleken till 60.

Deltagare som rekryterades från de äldre samhällscentren tilldelades gruppen ansikte mot ansikte, medan deltagare som rekryterades från Facebook tilldelades onlinegruppen. Skälet för att ha en icke-randomiserad design var att förhindra potentiell kontaminering på grund av informationsutbyte mellan deltagarna. Deltagarna informerades om grupptilldelningen vid tidpunkten för rekryteringen.

De sociodemografiska uppgifterna och resultaten samlades in av en forskningsassistent. Alla deltagare ombads också att fylla i nöjdhetsenkäten på T1. Frågor till frågeformuläret om tillfredsställelse och enkäten om själveffektivitet i vården lästes upp för deltagarna.

Kvantitativa data analyserades med IBM SPSS Statistics version 26.0. Beskrivande statistik användes för att sammanfatta de demografiska uppgifterna och genomförbarhetsresultaten inklusive rekryteringsgrad, avgångsgrad, genomförandegrad av intervention, deltagarnas tillfredsställelsepoäng och instrumentets slutförandegrad. Chi-kvadrattest för de kategoriska variablerna och oberoende T-test för de kontinuerliga variablerna användes för att undersöka homogeniteten hos deltagarna i de två interventionsgrupperna. Analys av kovarians utfördes för att undersöka mellan gruppskillnader i Revised Scale of Caregiving Self-Efficacy (RSCSE) poäng, med respektive pretest-poäng som kovariat. Parat T-test utfördes också för att undersöka skillnader i RSCSE-poäng inom gruppen. Effektstorleken mättes genom att dividera medelskillnaden inom gruppen med den sammanslagna standardavvikelsen och rapporterades som Cohens d-värde. Gränspunkterna för liten, medelstor och stor effektstorlek var 0,2, 0,5 respektive 0,8. All analys ansågs signifikant vid p≤ 0,05 (2-tailed).

De ljudinspelade intervjuerna transkriberades ordagrant för kvalitativ innehållsanalys. Avskrifterna hanterades med stöd av Nvivo 14 för systematisk organisering av data. Författarna läste avskrifterna flera gånger för att bli bekanta med data. De kodade sedan data och utvecklade inledande teman oberoende. Kritisk diskussion och revidering av teman och delteman genomfördes tills enighet nåddes. Huvudteman och underteman förfinades och namngavs i samarbete. Illustrativa citat valdes ut genom kritisk diskussion mellan författare. Den första författaren översatte citaten till engelska medan de andra författarna hjälpte till med verifiering och korrekturläsning.