Effekt af tDCS sammen med afslapningsteknik på angstniveau hos studerende, der forbereder sig til konkurrencedygtige eksamener

Angst er en af ​​de væsentligste hindringer for akademisk succes. Når stress fortolkes negativt eller bliver overvældende, giver det angst før og under eksamen, hvilket igen påvirker elevernes faglige præstationer. Vanskeligheden med at håndtere alvorligt forbundet angst øger efterspørgslen efter NIBS. Det er en unik tilgang, der har potentialet til at lindre angst ved at ændre kortikal excitabilitet, mens afslapning bryder den onde cirkel af smerte forårsaget af muskelstress, kredsløbssygdomme og ændringer i metaboliske biprodukter. Hovedformålet er at evaluere, om tDCS sammen med afspændingsteknik reducerer angstniveauet hos konkurrerende eksamensstuderende. I alt 46 studerende er rekrutteret og tilfældigt fordelt i forsøgs- og kontrolgruppe. Forsøgspersonerne i forsøgsgruppen vil modtage 9 tDCS-sessioner (2mA, anode placeret på DLFPC på venstre side og katode på højre supraorbital cortex i 20 minutter) sammen med afspændingsteknik. Forsøgspersoner i kontrolgruppen vil modtage 9 sessioner med afslapning. CSAI-2R skalaen bruges som et resultatmål. Prøver fuldførte CSAI-2R-skalaen før og efter interventionen. Dataene vil blive analyseret ved hjælp af SPSS 26.0 software.