Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ tDCS wraz z techniką relaksacyjną na poziom lęku u uczniów przygotowujących się do egzaminów konkursowych

19 grudnia 2023 zaktualizowane przez: Subhasish Chatterjee, Maharishi Markendeswar University (Deemed to be University)

Wpływ tDCS wraz z techniką relaksacyjną na poziom lęku u uczniów przygotowujących się do egzaminów konkurencyjnych: losowo kontrolowany szlak

Lęk jest jedną z najważniejszych przeszkód na drodze do sukcesu w nauce. Kiedy stres jest interpretowany negatywnie lub staje się przytłaczający, powoduje niepokój przed egzaminami i w ich trakcie, co z kolei wpływa na wyniki uczniów w nauce. Trudność w radzeniu sobie z poważnie powiązanym lękiem zwiększa zapotrzebowanie na NIBS. Jest to unikalne podejście, które może złagodzić lęk poprzez modyfikację pobudliwości kory mózgowej, podczas gdy relaksacja przerywa błędne koło bólu spowodowanego napięciem mięśni, chorobami układu krążenia i zmianami w produktach ubocznych metabolizmu. Głównym celem jest ocena, czy tDCS wraz z techniką relaksacyjną zmniejsza poziom lęku u uczniów egzaminowanych na zawodach. W sumie rekrutuje się 46 studentów, których losowo przydziela się do grupy eksperymentalnej i kontrolnej. Osoby z grupy eksperymentalnej zostaną poddane 9 sesjom tDCS (2 mA, anoda umieszczona na DLFPC po lewej stronie i katoda na prawej korze nadoczodołowej przez 20 minut) wraz z techniką relaksacyjną. Osoby z grupy kontrolnej przejdą 9 sesji relaksacyjnych. Jako miernik wyniku stosowana jest skala CSAI-2R. Próbki wypełniały skalę CSAI-2R przed i po interwencji. Dane będą analizowane przy użyciu oprogramowania SPSS 26.0.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

46

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

    • Haryana
      • Ambala, Haryana, Indie, 133207
        • Rekrutacyjny
        • MMIPR
        • Kontakt:
        • Kontakt:
        • Główny śledczy:
          • Subhasish Chatterjee, MPT

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia: • Zarówno studenci, jak i kobiety.

  • Tylko uczestnicy egzaminu konkurencyjnego.
  • Grupa wiekowa od 15 do 18 lat.
  • Chęć wzięcia udziału w badaniach.

Kryteria wykluczające: • Zaburzenia napadowe

  • Studenci niekorporacyjni
  • Podrażnienie skóry

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Aktywna technika tDCS i relaksacyjna
Pacjenci w grupie eksperymentalnej przeszli 9 sesji tDCS (2 mA, 20-minutowa anoda umieszczona na DLFPC po lewej stronie i katoda na korze nadoczodołowej po prawej stronie) wraz z techniką relaksacyjną.
tDCS (2mA, anoda 20 min umieszczona na DLFPC po lewej stronie i katoda na korze nadoczodołowej po prawej stronie) wraz z techniką relaksacyjną.
Technika relaksacyjna
Inny: Technika relaksacyjna
Osoby z grupy kontrolnej przejdą 9 sesji techniki relaksacyjnej
Technika relaksacyjna

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
CSAI-2R (Inwentarz Lęku Konkurencyjnego-2R)
Ramy czasowe: 5 minut
Jest to wiarygodna i realna skala oceny poziomu lęku konkurencyjnego. Zawiera 27 komponentów, każdy o 4 stopniach od 1 do 4.
5 minut

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 sierpnia 2023

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

10 stycznia 2024

Ukończenie studiów (Szacowany)

10 lutego 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

11 grudnia 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

19 grudnia 2023

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

20 grudnia 2023

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

20 grudnia 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

19 grudnia 2023

Ostatnia weryfikacja

1 grudnia 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • SPC-PA-06

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na tDCS

3
Subskrybuj