Effekt av tDCS sammen med avslapningsteknikk på angstnivå hos studenter som forbereder seg til konkurransedyktige eksamener

Angst er en av de viktigste hindringene for akademisk suksess. Når stress tolkes negativt eller blir overveldende, forårsaker det angst før og under eksamen, som igjen påvirker studentenes faglige prestasjoner. Vanskeligheten med å håndtere alvorlig assosiert angst øker etterspørselen etter NIBS. Det er en unik tilnærming som har potensial til å lindre angst ved å modifisere kortikal eksitabilitet, mens avslapning bryter den onde sirkelen av smerte forårsaket av muskelstress, sirkulasjonssykdommer og endringer i metabolske biprodukter. Hovedformålet er å evaluere om tDCS sammen med avspenningsteknikk reduserer angstnivået hos konkurrerende eksamensstudenter. Totalt 46 studenter rekrutteres og fordeles tilfeldig i eksperimentell og kontrollgruppe. Forsøkspersonene i den eksperimentelle gruppen skal motta 9 tDCS-økter (2mA, anode plassert på DLFPC på venstre side og katode på høyre supraorbital cortex i 20 minutter) sammen med avspenningsteknikk. Forsøkspersonene i kontrollgruppen kommer til å få 9 økter med avslapning. CSAI-2R-skalaen brukes som et resultatmål. Prøver fullførte CSAI-2R-skalaen før og etter intervensjonen. Dataene vil bli analysert med SPSS 26.0-programvare.