Efeito da ETCC junto com a técnica de relaxamento no nível de ansiedade em alunos que se preparam para exames competitivos

A ansiedade é um dos obstáculos mais significativos ao sucesso acadêmico. Quando o stress é interpretado negativamente ou se torna insuportável, causa ansiedade antes e durante os exames, o que por sua vez tem impacto no desempenho académico dos alunos. A dificuldade em gerir a ansiedade gravemente associada aumenta a procura por NIBS. É uma abordagem única que tem o potencial de aliviar a ansiedade, modificando a excitabilidade cortical, enquanto o relaxamento quebra o ciclo vicioso de dor causado por estresse muscular, doenças circulatórias e alterações de subprodutos metabólicos. O objetivo principal é avaliar se a ETCC juntamente com a técnica de Relaxamento reduz o nível de ansiedade em alunos de concursos. Um total de 46 alunos são recrutados e alocados aleatoriamente em grupo experimental e controle. Os sujeitos do grupo experimental receberão 9 sessões de ETCC (2mA, ânodo colocado no DLFPC do lado esquerdo e cátodo no córtex supraorbital direito por 20 min) junto com técnica de relaxamento. Os sujeitos do grupo controle receberão 9 sessões de relaxamento. A escala CSAI-2R é usada como medida de resultados. As amostras completaram a escala CSAI-2R antes e depois da intervenção. Os dados serão analisados ​​no software SPSS 26.0.