- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT06356090
SPACE: en forældrebaseret behandling for pædiatrisk OCD
Støttende forældreskab til angste barndomsfølelser (SPACE): en innovativ forældrebaseret behandling for børn med obsessiv-kompulsiv lidelse
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Baggrund:
Pædiatrisk obsessiv-kompulsiv lidelse (OCD) er en alvorligt svækkende lidelse, hvor børn oplever angst eller angstfremkaldende påtrængende tanker (tvangstanker) og/eller engagerer sig i tidskrævende rituel adfærd (tvangshandlinger). Cirka 40 % af unge med OCD har ikke gavn af førstelinjebehandling såsom kognitiv adfærdsterapi (CBT) og farmakoterapi. Familiebolig (FA) er meget udbredt i familier til børn, der er ramt af OCD. FA omfatter al adfærd hos forældre, søskende og andre omsorgspersoner med det formål at lindre nød hos det berørte barn. Høje niveauer af FA er forbundet med større symptomsværhed, dårligere funktion og dårligere behandlingsresultater hos børn og unge. FA er dog et underadresseret aspekt i behandlingen af børn og unge. SPACE er en forældrebaseret behandling, hvor forældre undervises i at reducere FA og øge støttende reaktioner over for barnet med det formål at forbedre barnets OCD. En unik fordel ved programmet er, at SPACE kan anvendes uden samarbejde fra barnet.
Objektiv:
Formålet med nærværende undersøgelse er:
- at undersøge om SPACE er effektivt til at reducere FA- og OCD-symptomer hos børn med kompleks OCD
- at udforske forandringsmekanismer (ved OCD-symptomer) for effektiviteten af SPACE-behandlingen.
Metode:
I denne undersøgelse sigter efterforskerne på at inkludere 25 hollandske børn med OCD, deres forældre/plejer(e) og deres lærer.
For at være berettiget til at deltage i denne undersøgelse skal forsøgspersonen opfylde følgende kriterier: a) barn (7-18 år) opfylder DSM-5 kriterierne for OCD (som primær klassificering) og opfylder den kliniske cut-off score på 16 eller højere for OCD på Child Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale (CY-BOCS) ved baseline; b) tidligere psykosocial behandling for OCD var utilstrækkelig, barn aborterede behandlingen eller var ude af stand/ikke motiveret til at modtage behandling på grund af højt niveau af angst/OCD); c) Forældre viser høje niveauer af FA på tidspunktet for baseline på Family Accommodation Scale Anxiety (FASA).
Medicinbrug er tilladt, forudsat at medicinregimet har været stabilt i 4 uger før deltagelse og forbliver uændret under deltagelse.
Psykiatrisk komorbiditet er tilladt; dog vil et forsøgsperson, der opfylder et af følgende kriterier, blive udelukket fra deltagelse i denne undersøgelse: a) behov for indlæggelsesbehandling; b) akut suicidalitet; c) psykotiske symptomer d) ingen deltagende forældre e) forældre har utilstrækkelig beherskelse af det hollandske sprog f) forældre eller barn har en estimeret IQ under 75.
Design:
Den nuværende undersøgelse vil bruge et enkelt-tilfælde eksperimentelt design (SCED) med flere baselines. Studiets forløb vil bestå af en baseline fase, behandlingsfase og opfølgningsfase. Deltagende forældre og deres barn vil blive randomiseret ved hjælp af computer til en af tre baseline-fasevarigheder (4, 6 eller 8 uger). I behandlingsfasen følger forældre SPACE, som omfatter 12 behandlingssessioner leveret af en uddannet og superviseret professionel. Gennem de forskellige faser vil der være ugentlige målinger på FA- og OCD-symptomer, udfyldt af forældre og børn ved hjælp af en smartphone-app. Semistrukturerede interviews vil blive gennemført og spørgeskemaer vil blive udfyldt af forældre og børn på T0 (baseline), T1 (start behandling), T2 (efter 4 behandlingssessioner), T3 (efter 8 behandlingssessioner), T4 (efter behandling) og T5 (opfølgning) og af lærere på T0, T4 og T5.
Analyse: For primære og sekundære undersøgelsesresultater vil der blive udført visuelle datainspektioner for at kontrollere for ændringer over tid og mellem forskellige faser af SCED. Et Reliable Change Index (RCI) vil blive beregnet for ændringer i OCD-symptomer og FA mellem vurderinger før og efter behandling. Multilevel-modellering vil blive brugt til at teste ændringer i personen over tid. Meta-analyse vil blive udført over alle inkluderede deltagere for at teste effekter på gruppeniveau. For at udforske forandringsmekanismer vil krydslaggede korrelationer blive beregnet for at udforske sammenhænge mellem to variable over tid. Deskriptiv analyse vil blive brugt til at bestemme prædiktorer for behandlingsresultater.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
- Navn: J.D.K. Veeger, MSc
- Telefonnummer: +31681027462
- E-mail: j.d.k.veeger@amsterdamumc.nl
Studiesteder
-
-
-
Amsterdam, Holland
- Rekruttering
- Amsterdam UMC / Levvel (Academic centre for child & adolescent psychiatry)
-
Kontakt:
- J.D.K. Veeger
-
Ledende efterforsker:
- C. Huijser, Dr.
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Barnet er i alderen 7-18 år
- Barnet opfylder DSM-5-kriterierne for OCD (som primær klassifikation)
- Barnet havde ikke gavn af psykologisk behandling for OCD (enten fulgte 8 til 12 sessioner med CBT eller anden psykoterapi), afbrød behandlingen tidligt eller var ude af stand/ikke motiveret til at modtage behandling på grund af høje niveauer af angst/OCD)
- På tidspunktet for baseline opfylder stadig den kliniske cut-off på 16 eller højere for OCD på Child Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale [CY-BOCS].
- Psykiatrisk komorbiditet er tilladt, forudsat at OCD er det primære behandlingsmål
- Forældre rapporterer høje niveauer af Family Accommodation (FA) på tidspunktet for baseline (opfylder cut-off på 10 eller højere på Family Accommodation Scale Anxiety [FASA])
- Brug af medicin er tilladt. Brug af selektive serotoningenoptagshæmmere (SSRI) (til OCD-symptomer) er også tilladt, forudsat at medicinregimet har været stabilt 4 uger før deltagelse og forbliver uændret under deltagelse.
Ekskluderingskriterier:
- Barnet har behov for døgnbehandling
- Akut suicidalitet
- Psykotiske symptomer
- Ingen deltagende forældre
- Forældre har utilstrækkelig beherskelse af det hollandske sprog
- Forældre eller barn har en estimeret IQ under 75
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: N/A
- Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
---|---|
Eksperimentel: SPACE-behandling med tilfældige baselines
Deltagerne fordeles tilfældigt til en af tre baseline-perioder (4 uger, 6 uger eller 8 uger).
Kun forældrene til de deltagende familier modtager SPACE-behandlingen (12 sessioner fordelt på 12 uger).
Efter SPACE-behandlingen er der en opfølgningsperiode på 6 måneder efter baseline.
|
SPACE er en forældrebaseret behandling (forældre-stand-alone behandling) til forældre til unge med angstsymptomer eller OCD.
Den manuelle behandlingsprotokol indeholder 12 sessioner, hvor forældre bliver undervist i at reducere familieindkvartering (FA) og at øge støttende responser til deres barn.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
(Ændring i) OCD sværhedsgrad
Tidsramme: Vurderet til tidspunkt 0 (start baseline), tidspunkt 1 (start behandling: 4, 6 eller 8 uger efter tidspunkt 0), tidspunkt 2 (± 4 uger efter T1), tidspunkt 3 (± 8 uger efter tidspunkt 1), tidspunkt 4 ( ± 12 uger efter T1) & Tidspunkt 5 (6 måneder efter T0)
|
Målt ved hjælp af Children's Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale (CY-BOCS, en kliniker vurderet semi-struktureret interview baseret på en kombineret forældre- og børnerapport).
CY-BOCS indeholder en sværhedsgradsskala og en symptomtjekliste.
Symptomtjeklisten vurderer de nuværende og tidligere potentielle tvangsmæssige og kompulsive oplevelser (angivet med 'ja' eller 'nej').
Alvorlighedsskalaen består af 5 punkter om sværhedsgrad af tvangstanker og 5 punkter om tvangsgrad, vurderet på en Likert-skala fra 0 til 4. Højere score repræsenterer mere alvorlighed.
Den samlede CY-BOCS-score er summen af emnerne besættelsesgrad og tvangsgrad (interval 0-40, hvor højere score repræsenterer større sværhedsgrad).
|
Vurderet til tidspunkt 0 (start baseline), tidspunkt 1 (start behandling: 4, 6 eller 8 uger efter tidspunkt 0), tidspunkt 2 (± 4 uger efter T1), tidspunkt 3 (± 8 uger efter tidspunkt 1), tidspunkt 4 ( ± 12 uger efter T1) & Tidspunkt 5 (6 måneder efter T0)
|
(Ændring i) familiebolig (forældrerapport)
Tidsramme: Vurderet ved Tidspunkt 0 (start baseline), Tidspunkt 1 (start behandling: 4, 6 eller 8 uger efter Tidspunkt 0), Tidspunkt 2 (± 4 uger efter T1), Tidspunkt 3 (± 8 uger efter T1), Tidspunkt 4 (± 4 uger efter T1). 12 uger efter T1) & Tidspunkt 5 (6 måneder efter T0)
|
Målt ved hjælp af Family Accommodation Scale Anxiety (FASA, forældreversion).
Elementer er bedømt på en Likert-skala fra 0 til 4, hvor højere score repræsenterer mere familieindkvartering.
|
Vurderet ved Tidspunkt 0 (start baseline), Tidspunkt 1 (start behandling: 4, 6 eller 8 uger efter Tidspunkt 0), Tidspunkt 2 (± 4 uger efter T1), Tidspunkt 3 (± 8 uger efter T1), Tidspunkt 4 (± 4 uger efter T1). 12 uger efter T1) & Tidspunkt 5 (6 måneder efter T0)
|
(Ændring i) Familiebolig (barnerapport)
Tidsramme: Vurderet ved Tidspunkt 0 (start baseline), Tidspunkt 1 (start behandling: 4, 6 eller 8 uger efter Tidspunkt 0), Tidspunkt 2 (± 4 uger efter T1), Tidspunkt 3 (± 8 uger efter T1), Tidspunkt 4 (± 4 uger efter T1). 12 uger efter T1) & Tidspunkt 5 (6 måneder efter T0)
|
Målt ved hjælp af Family Accommodation Scale Anxiety - Child Rated (FASA-CR, børneversion).
Elementer er bedømt på en Likert-skala fra 0 til 4, hvor højere score repræsenterer mere familieindkvartering.
|
Vurderet ved Tidspunkt 0 (start baseline), Tidspunkt 1 (start behandling: 4, 6 eller 8 uger efter Tidspunkt 0), Tidspunkt 2 (± 4 uger efter T1), Tidspunkt 3 (± 8 uger efter T1), Tidspunkt 4 (± 4 uger efter T1). 12 uger efter T1) & Tidspunkt 5 (6 måneder efter T0)
|
Daglige (ændring i) OCD-symptomer
Tidsramme: 6 måneder - Vurderes 3 gange om ugen i 6 måneder
|
Målt ved hjælp af to selvudviklede visuelle skyderskalaer (bedømt på en 0-10 skala) i en mobilapp (forældre- og børnerapport).
Højere score indikerer mere opfattede OCD-symptomer og mere tid brugt på OCD-symptomer.
|
6 måneder - Vurderes 3 gange om ugen i 6 måneder
|
Daglig (ændring i) familieophold
Tidsramme: 6 måneder - Vurderes 3 gange om ugen i 6 måneder
|
Målt ved hjælp af to selvudviklede visuelle skyderskalaer (bedømt på en 0-10 skala) i en mobilapp (forældre- og børnerapport).
Højere score indikerer mere opfattet FA og mere tid brugt på FA.
|
6 måneder - Vurderes 3 gange om ugen i 6 måneder
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Symptomer på børneangst
Tidsramme: Vurderet til tidspunkt 0 (start baseline), tidspunkt 1 (start behandling: 4, 6 eller 8 uger efter tidspunkt 0), tidspunkt 4 (± 12 uger efter T1) og tidspunkt 5 (6 måneder efter T0)
|
Målt ved hjælp af skærmen for børneangstrelateret følelsesmæssig lidelse-NL (SCARED-NL, børnerapport).
Varerne er vurderet på en skala fra 0-2.
Den samlede score på SCARED-intervallerne fra 0-138. Højere score indikerer mere alvorlig angst.
|
Vurderet til tidspunkt 0 (start baseline), tidspunkt 1 (start behandling: 4, 6 eller 8 uger efter tidspunkt 0), tidspunkt 4 (± 12 uger efter T1) og tidspunkt 5 (6 måneder efter T0)
|
Symptomer på børnedepression
Tidsramme: Vurderet til tidspunkt 0 (start baseline), tidspunkt 1 (start behandling: 4, 6 eller 8 uger efter tidspunkt 0), tidspunkt 4 (± 12 uger efter T1) og tidspunkt 5 (6 måneder efter T0)
|
Målt ved hjælp af Children Depression Inventory-2 (CDI-2, børnerapport).
Varerne er vurderet på en skala fra 0-2.
Den samlede score spænder fra 0-56.
Højere score indikerer mere alvorlige depressive symptomer.
|
Vurderet til tidspunkt 0 (start baseline), tidspunkt 1 (start behandling: 4, 6 eller 8 uger efter tidspunkt 0), tidspunkt 4 (± 12 uger efter T1) og tidspunkt 5 (6 måneder efter T0)
|
Symptomer på autisme
Tidsramme: Vurderet på tidspunkt 0 (start baseline)
|
Målt ved hjælp af Social Responsiveness Scale (SRS-2, forældre-rapport).
Varerne er vurderet på en skala fra 0-3.
Den samlede score spænder fra 0-195.
Højere score indikerer større autismesymptomers sværhedsgrad.
|
Vurderet på tidspunkt 0 (start baseline)
|
Livskvalitet (forældrerapport)
Tidsramme: Vurderet på tidspunkt 0 (start baseline), tidspunkt 4 (± 12 uger efter tidspunkt 1) og tidspunkt 5 (6 måneder efter tidspunkt 0)
|
Målt ved hjælp af EuroQol 5D (EQ-5D, voksenversion), bestående af EQ-5D Index og EQ Visual Analog Scale (EQ VAS).
Der er 5 foruddefinerede dimensioner: Mobilitet, Egenomsorg, Sædvanlige aktiviteter, Smerte/Ubehag og Angst/Depression.
Varerne er bedømt på en 3-niveauskala.
EQ VAS-scoren er vurderet på en visuel analog skala fra 0 ('det værste helbred, du kan forestille dig') til 100 ('det bedste helbred, du kan forestille dig').
|
Vurderet på tidspunkt 0 (start baseline), tidspunkt 4 (± 12 uger efter tidspunkt 1) og tidspunkt 5 (6 måneder efter tidspunkt 0)
|
Livskvalitet (børnerapport)
Tidsramme: Vurderet på tidspunkt 0 (start baseline), tidspunkt 4 (± 12 uger efter tidspunkt 1) og tidspunkt 5 (6 måneder efter tidspunkt 0)
|
Målt ved hjælp af EuroQol 5D-Youth (EQ-5D-Y, børneversion), bestående af EQ-5D-Y beskrivende system og EQ visuelle analoge skala (EQ VAS).
Det beskrivende symptom omfatter 5 dimensioner: Mobilitet, At passe på mig selv, Gøre sædvanlige aktiviteter, have smerter eller ubehag og føle sig bekymret, trist eller ulykkelig.
Hver dimension kan bedømmes på 3 niveauer: ingen problemer, nogle problemer og en masse problemer.
EQ VAS registrerer respondentens selvvurderede helbred på en visuel analog skala fra 0 ('Det bedste helbred du kan forestille dig') til 100 ('Det værste helbred du kan forestille dig').
|
Vurderet på tidspunkt 0 (start baseline), tidspunkt 4 (± 12 uger efter tidspunkt 1) og tidspunkt 5 (6 måneder efter tidspunkt 0)
|
Klinisk indtryk af resultat
Tidsramme: 3 måneder - Vurderes ugentligt efter hver behandlingssession
|
Målt ved hjælp af Clinical Global Impression-skalaen (CGI, kliniker-rapport).
CGI'en består af to en-element målinger, der evaluerer: 1) sværhedsgraden af psykopatologi vurderet på en skala fra 0 (ingen symptomer) til 7 (ekstremt alvorlige symptomer) og 2) ændring fra påbegyndelse af behandling på en lignende skala fra 0 (meget meget forbedret siden påbegyndelse af behandling) til 7 (meget meget dårligere siden påbegyndelse af behandling).
|
3 måneder - Vurderes ugentligt efter hver behandlingssession
|
Fremskridt i behandlingen
Tidsramme: Under interventionen på 3 måneder, vurderet før starten af hver behandlingssession
|
Behandlingsfremskridt måles ved hjælp af Outcome Rating Scale (ORS, forældre-rapport).
ORS består af 4 korte spørgsmål vurderet på en visuel analog skala fra 0 til 10. Højere score indikerer større mental sundhed under behandlingen.
|
Under interventionen på 3 måneder, vurderet før starten af hver behandlingssession
|
Session erfaring
Tidsramme: Under interventionen på 3 måneder, vurderet efter hver behandlingssession
|
Personens samlede terapioplevelse måles ved hjælp af Session Rating Scale (SRS, forældre-rapport).
SRS består af 4 korte spørgsmål på en visuel analog skala fra 0 til 10.
Højere score indikerer større tilfredshed med den terapeutiske alliance.
|
Under interventionen på 3 måneder, vurderet efter hver behandlingssession
|
Behandlingsadhærens
Tidsramme: Under interventionen på 3 måneder, vurderet efter hver behandlingssession
|
Tjekliste for terapeut, med afkrydsningsfelter, der angiver overholdelse af behandlingskomponenter.
|
Under interventionen på 3 måneder, vurderet efter hver behandlingssession
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Demografiske variabler
Tidsramme: Vurderet på tidspunkt 0 (start baseline)
|
Såsom køn, barnets alder, kulturel baggrund, familiefunktion, uddannelsesniveau og livsbegivenheder (forældrerapport).
|
Vurderet på tidspunkt 0 (start baseline)
|
Psykiatrisk DSM-5 diagnose af barnet
Tidsramme: Vurderet på tidspunkt 0 (start baseline), tidspunkt 4 (± 12 uger efter tidspunkt 1) og tidspunkt 5 (6 måneder efter tidspunkt 0)
|
Målt ved hjælp af Structured Clinical Interview for DSM-5 Childhood Disorders (SCID-5 junior) (forældre- og børneinterview, kliniker-vurderet).
Klinikere vurderer tilstedeværelsen eller fraværet af DSM-5-diagnose.
|
Vurderet på tidspunkt 0 (start baseline), tidspunkt 4 (± 12 uger efter tidspunkt 1) og tidspunkt 5 (6 måneder efter tidspunkt 0)
|
Forældrebyrde
Tidsramme: Vurderet på tidspunkt 0 (start baseline), tidspunkt 4 (± 12 uger efter tidspunkt 1) og tidspunkt 5 (6 måneder efter tidspunkt 0)
|
Målt ved hjælp af Spørgeskemaet for forældrenes stress (OBVL, forældre-rapport).
Elementer vurderes på en skala fra 1 til 4. Den samlede score spænder fra 34 til 136, hvor højere score indikerer større forældrebyrde.
|
Vurderet på tidspunkt 0 (start baseline), tidspunkt 4 (± 12 uger efter tidspunkt 1) og tidspunkt 5 (6 måneder efter tidspunkt 0)
|
Psykopatologi og adaptiv funktion af forældre
Tidsramme: Vurderet på tidspunkt 0 (start baseline), tidspunkt 4 (± 12 uger efter tidspunkt 1) og tidspunkt 5 (6 måneder efter tidspunkt 0)
|
Målt ved hjælp af Achenbach System of Empirically Based Assessment - Adult Self Report (ASEBA -ASR, forældre-rapport).
Elementer vurderes på en skala fra 0 ('ikke sandt') til 2 ('meget sandt eller ofte sandt').
Den samlede problemscore på ASR, baseret på 120 problememner, varierer fra 0 til 240.
Højere score indikerer flere problemer relateret til voksenpsykopatologi.
|
Vurderet på tidspunkt 0 (start baseline), tidspunkt 4 (± 12 uger efter tidspunkt 1) og tidspunkt 5 (6 måneder efter tidspunkt 0)
|
Tjekliste for børns adfærd (CBCL, forældrerapport)
Tidsramme: Vurderet på tidspunkt 0 (start baseline), tidspunkt 4 (± 12 uger efter tidspunkt 1) og tidspunkt 5 (6 måneder efter tidspunkt 0)
|
Child Behavior Checklist, en del af Achenbach System of Empirically Based Assessment (ASEBA - CBCL), er et forældrerapporteret spørgeskema, der består af 118 punkter, der søger at vurdere adfærdsmæssige og følelsesmæssige problemer hos børn fra 6 til 18 år.
Elementer vurderes på en 3-punkts skala: 0 = 'ikke sandt', 1 = 'noget eller nogle gange sandt' og 2 = 'meget sandt eller ofte sandt'.
Det omfatter tre skalaer: (1) Internalisering af problemer; (2) Eksternaliserende problemer; (3) Samlet problemscore.
Højere score indikerer flere følelsesmæssige og adfærdsmæssige problemer rapporteret af forælderen.
På alle skalaer indikerer T-Score = 60 eller mere et klinisk niveau af barnets følelsesmæssige og adfærdsmæssige problemer.
|
Vurderet på tidspunkt 0 (start baseline), tidspunkt 4 (± 12 uger efter tidspunkt 1) og tidspunkt 5 (6 måneder efter tidspunkt 0)
|
Youth Self-rapport (YSR) (børnerapport)
Tidsramme: Vurderet på tidspunkt 0 (start baseline), tidspunkt 4 (± 12 uger efter T1) og tidspunkt 5 (6 måneder efter T0)
|
Youth Self-report, en del af Achenbach System of Empirically Based Assessment (ASEBA - YSR), er et børnerapporteret spørgeskema, der består af 112 emner, der søger at vurdere adfærdsmæssige og følelsesmæssige problemer hos børn fra 11 til 18 år.
Elementer vurderes på en 3-punkts skala: 0 = 'ikke sandt', 1 = 'noget eller nogle gange sandt' og 2 = 'meget sandt eller ofte sandt'.
Højere score indikerer flere følelsesmæssige og adfærdsmæssige problemer rapporteret af barnet.
Det omfatter tre skalaer: (1) Internalisering af problemer; (2) Eksternaliserende problemer; (3) Samlet problemscore.
På alle skalaer indikerer T-Score = 60 eller mere et klinisk niveau af barnets følelsesmæssige og adfærdsmæssige problemer.
|
Vurderet på tidspunkt 0 (start baseline), tidspunkt 4 (± 12 uger efter T1) og tidspunkt 5 (6 måneder efter T0)
|
Lærerrapportskema Barnets følelsesmæssige og adfærdsmæssige problemer (lærerrapport)
Tidsramme: Vurderet på tidspunkt 0 (start baseline), tidspunkt 4 (± 12 uger efter tidspunkt 1) og tidspunkt 5 (6 måneder efter tidspunkt 0)
|
Målt ved hjælp af Achenbach System of Empirically Based Assessment - Teacher Report Form (ASEBA - TRF, lærer-rapport).
Elementer vurderes på en 3-punkts skala: 0 = 'ikke sandt', 1 = 'noget eller nogle gange sandt' og 2 = 'meget sandt eller ofte sandt'.
Højere score indikerer flere følelsesmæssige og adfærdsmæssige problemer rapporteret af læreren.
Det omfatter tre skalaer: (1) Internalisering af problemer; (2) Eksternaliserende problemer; (3) Samlet problemscore.
Højere score indikerer flere følelsesmæssige og adfærdsmæssige problemer rapporteret af forælderen.
På alle skalaer indikerer T-Score = 60 eller mere et klinisk niveau af barnets følelsesmæssige og adfærdsmæssige problemer.
|
Vurderet på tidspunkt 0 (start baseline), tidspunkt 4 (± 12 uger efter tidspunkt 1) og tidspunkt 5 (6 måneder efter tidspunkt 0)
|
Behandlingstilfredshed
Tidsramme: Tidspunkt 4 (± 12 uger efter tidspunkt 1)
|
Målt ved hjælp af et selvudviklet spørgeskema om behandlingspræferencer og tilfredshed (11 spørgsmål, forældrerapport).
Elementer vurderes på en skala fra 1 til 5, hvor højere score indikerer større behandlingstilfredshed.
|
Tidspunkt 4 (± 12 uger efter tidspunkt 1)
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: C. Huijser, Dr., Amsterdam UMC / Levvel
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Lebowitz ER, Marin C, Martino A, Shimshoni Y, Silverman WK. Parent-Based Treatment as Efficacious as Cognitive-Behavioral Therapy for Childhood Anxiety: A Randomized Noninferiority Study of Supportive Parenting for Anxious Childhood Emotions. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2020 Mar;59(3):362-372. doi: 10.1016/j.jaac.2019.02.014. Epub 2019 Mar 7.
- Maric M, Werff V. Single-Case Experimental Designs in Clinical Intervention Research. Small Sample Size Solutions. 2020;102-111.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Anslået)
Studieafslutning (Anslået)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- 2023.0322 - NL84369.018.23
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
IPD-delingstidsramme
IPD-delingsadgangskriterier
IPD-deling Understøttende informationstype
- STUDY_PROTOCOL
- SAP
- ICF
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Tvangslidelse
-
Baylor College of MedicineRekrutteringTvangslidelse | Kognitiv adfærdsterapi | Obsessiv-kompulsiv lidelse hos børn | Obsessiv-kompulsiv lidelse i ungdomsåreneForenede Stater
-
Anne Katrine PagsbergCopenhagen Trial Unit, Center for Clinical Intervention Research; Danish...Aktiv, ikke rekrutterendeObsessiv-kompulsiv lidelse hos børn | Obsessiv-kompulsiv lidelse i ungdomsåreneDanmark
-
Dokuz Eylul UniversityThe Scientific and Technological Research Council of TurkeyAfsluttetObsessiv-kompulsive lidelser og symptomer | Tvangstanker | Obsessiv-kompulsiv adfærdKalkun
-
Malahat AmaniAfsluttetExecutive dysfunktion | Obsessiv-kompulsiv symptomIran, Islamisk Republik
-
AccareRekrutteringTvangslidelse | Angstlidelser | Obsessiv-kompulsiv lidelse hos børn | Obsessiv-kompulsiv lidelse i ungdomsåreneHolland
-
National Institute of Neurological Disorders and...George Washington UniversityTrukket tilbage
-
Bradley HospitalAktiv, ikke rekrutterende
-
Baylor College of MedicineBrown University; Duke University; University of Washington; Mclean Hospital; William Marsh Rice University og andre samarbejdspartnereIkke rekrutterer endnuObsessiv-kompulsiv lidelse (OCD)Forenede Stater
-
New York State Psychiatric InstituteAfsluttetObsessiv-kompulsiv lidelse (OCD)Forenede Stater
-
Karakter Kinder- en JeugdpsychiatrieIkke rekrutterer endnuObsessiv-kompulsiv lidelse i ungdomsårene