Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Hjemmebaseret udøvende funktionsuddannelsesintervention til opmærksomhedsunderskud/ hyperaktivitetsforstyrrelsesbørn Børn

22. april 2025 opdateret af: Wuhan Mental Health Centre
Denne undersøgelse har til formål at undersøge effektiviteten af ​​en hjemmebaseret træningsuddannelsesintervention på børns ADHD-symptomer, udøvende funktion og forældres forældrestress.

Studieoversigt

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

100

Fase

  • Ikke anvendelig

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inkluderingskriterier:

  • 1.SNAP-IV skala, uopmærksomhed eller hyperaktivitet-impulsivitetsskala score> 1.2
  • 2. Forældre, der kunne forstå eller mangle adgang til computere og internettet
  • 3. Forældre kan forpligte sig til at sikre fuld deltagelse og gennemføre uddannelses- og testevalueringerne i fuld overensstemmelse med forskerens krav
  • 4. Børn og deres forældre samtykker til undersøgelsen

Ekskluderingskriterier:

  • 1. Børn eller forældre med svær organisk encephalopati og andre alvorlige psykiske lidelser
  • 2. Forældre eller børn modtager ADHD-relateret adfærdsbehandling
  • 3. Forældre eller børn, der faldt ud inden undersøgelsen startede eller midt i undersøgelsen

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Interventionsgruppe
Forældre modtager et 2-ugers 20-session online børneuddannelsesprogram, leveret af en systematisk trænet og overvåget terapeut.
Efter indsamlingen efter dataindsamlingen postintervention modtager forældre i Waitlist-gruppen et 2-ugers, 20-session online børneudøvende funktionsuddannelsesprogram, leveret af en systematisk trænet og overvåget terapeut.
Andet: Venteliste -gruppe
Forældre modtager et 2-ugers 20-session online børneuddannelsesprogram, leveret af en systematisk trænet og overvåget terapeut.
Efter indsamlingen efter dataindsamlingen postintervention modtager forældre i Waitlist-gruppen et 2-ugers, 20-session online børneudøvende funktionsuddannelsesprogram, leveret af en systematisk trænet og overvåget terapeut.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
1.Kinesisk version af Swan-Son Nolan og Pelham, Version IV-skala-forældreform (SNAP-IV)
Tidsramme: Baseline, 1 måned efter intervention, 2 måneder efter intervention
Dette spørgeskema bruges til at evaluere børnenes ADHD -symptomer.
Baseline, 1 måned efter intervention, 2 måneder efter intervention
2.Behavior Rating Inventory of Executive Function (Brief)
Tidsramme: Baseline, 1 måned efter intervention, 2 måneder efter intervention
Dette spørgeskema bruges til at evaluere børnenes udøvende funktion.
Baseline, 1 måned efter intervention, 2 måneder efter intervention
3.Parenting Stress Index-Short Form (PSI-SF)
Tidsramme: Baseline, 1 måned efter intervention, 2 måneder efter intervention
Dette spørgeskema bruges til at evaluere forældrenes forældrestress.
Baseline, 1 måned efter intervention, 2 måneder efter intervention

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
4. Klienttilfredshedsspørgeskema (CSQ)
Tidsramme: Baseline, 1 måned efter intervention, 2 måneder efter intervention
Dette spørgeskema bruges til at evaluere forældrenes tilfredshed med interventionen.
Baseline, 1 måned efter intervention, 2 måneder efter intervention

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Anslået)

1. maj 2025

Primær færdiggørelse (Anslået)

1. september 2025

Studieafslutning (Anslået)

1. september 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

22. april 2025

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

22. april 2025

Først opslået (Faktiske)

30. april 2025

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

30. april 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

22. april 2025

Sidst verificeret

1. april 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)

Abonner