Die Klänge des Mitgefühls: Testen, wie bestimmte Elemente der Meditation das tägliche Leben verändern
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Arizona
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Tucson, Arizona, Vereinigte Staaten, 85724
- University of Arizona
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Männer und Frauen im Alter zwischen 25 und 55 Jahren bei Studieneintritt
- Ambulant und in gutem Gesundheitszustand (Einzelheiten siehe Ausschlusskriterien unten)
- Fähigkeit, Englisch zu lesen/verstehen
Ausschlusskriterien: Potenzielle Probanden werden wegen schwerwiegender medizinischer oder psychiatrischer Erkrankungen ausgeschlossen, die die Ergebnisse beeinflussen oder das Risiko einer erklärten Teilnahme erhöhen könnten, einschließlich, aber nicht beschränkt auf:
- Malignität
- Autoimmunerkrankung
- Neurologische Störung
- Endokrinopathie; chronische Infektion (d. h. Humanes Immundefizienzvirus, Hepatitis B oder C)
- Jede Nieren-, Leber- oder hämatologische Anomalie (außer einer leichten Anämie in der Vorgeschichte)
- Aktuelle schwere Depression oder schwere Depression, die einen Krankenhausaufenthalt erforderte oder zu einem Selbstmordversuch im vergangenen Jahr führte
- Aktuelle aktive Suizidgedanken, bewertet durch das strukturierte klinische Interview für DSM-IV (SCID): aktueller DSM-IV-Substanzmissbrauch
- Schizophrenie oder bipolare Störung Typ 1
- BMI ≥ 30
- Jeder andere aktuelle/vergangene Zustand, der das Risiko einer Teilnahme erhöhen könnte.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Mitgefühlsmeditationsgruppe
Achtwöchiges Training in Mitgefühlsmeditation unter Verwendung eines von Geshe Lobsang Negi, Ph.D., entwickelten Protokolls. der Emory University
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Achtwöchiges Training in Mitgefühlsmeditation unter Verwendung eines von Geshe Lobsang Negi, Ph.D., entwickelten Protokolls. der Emory University
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Aktiver Komparator: Gruppe für Gesundheitserziehung und Wellness
Achtwöchiges Training in Gesundheit und Wohlbefinden nach einem speziell für diese Studie entwickelten Lehrplan.
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Achtwöchiges Training in Gesundheit und Wohlbefinden nach einem speziell für diese Studie entwickelten Lehrplan.
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Experimental: Achtsames Aufmerksamkeitstraining
Achtwöchiges Training in achtsamer Aufmerksamkeit unter Verwendung eines von B. Alan Wallace, Ph.D., entwickelten Protokolls.
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Achtwöchiges Training in achtsamer Aufmerksamkeit unter Verwendung eines von B. Alan Wallace, Ph.D., entwickelten Protokolls.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Objektiv beurteiltes, realitätsnahes, prosoziales und affiliatives Verhalten
Zeitfenster: 8 Monate
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Die Probanden nehmen an einem 8-wöchigen Mitgefühlsmeditationstraining, MAT oder der Teilnahme an der Gesundheitsdiskussionsgruppe teil.
Das Electronically Activated Recorder (EAR)-Protokoll wird verwendet, um die Wirkung des Meditationstrainings auf ihr reales prosoziales und assoziatives Verhalten zu bewerten.
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8 Monate
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Charles Raison, MD, University of Arizona
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 12-0123-02
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