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Visionsbasierte Geschwindigkeit der Verarbeitung von kognitivem Training und leichter kognitiver Beeinträchtigung

1. Oktober 2019 aktualisiert von: Vankee Lin, University of Rochester

Neurophysiologische Aspekte der visionsbasierten Verarbeitungsgeschwindigkeit des kognitiven Trainings bei älteren Erwachsenen mit leichter kognitiver Beeinträchtigung

Ziel dieses Projekts ist es, neuronale Veränderungen zu identifizieren, die bei Erwachsenen mit leichter kognitiver Beeinträchtigung (MCI) nach der Teilnahme an computergestütztem kognitivem Training auftreten. Darüber hinaus zielt dieses Projekt darauf ab, physiologische Faktoren zu identifizieren, die die Auswirkungen des Trainings auf die kognitive Funktion verstärken können. Personen mit MCI haben ein hohes Risiko, an der Alzheimer-Krankheit (AD) zu erkranken. Das Verständnis, wie kognitives Training die kognitiven Funktionen bei MCI schützt, kann zur Entwicklung wirksamer Interventionen beitragen, um das Fortschreiten der AD bei Risikopersonen zu verlangsamen und so die mit AD verbundenen erheblichen Morbiditäts- und Gesundheitskosten zu reduzieren.

Studienübersicht

Status

Status

Zeigt den aktuellen Rekrutierungsstatus oder den erweiterten Zugriffsstatus an.
Abgeschlossen

Bedingungen

Bedingungen

Die Krankheit, Störung, das Syndrom, die Krankheit oder die Verletzung, die untersucht wird. Auf ClinicalTrials.gov können die Bedingungen auch andere gesundheitsbezogene Themen wie Lebensdauer, Lebensqualität und Gesundheitsrisiken umfassen.

Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.

Detaillierte Beschreibung

Eine leichte kognitive Beeinträchtigung (MCI), insbesondere vom amnestischen Typ, gilt als symptomatische Phase vor der Alzheimer-Krankheit (AD) und ist in der alternden Bevölkerung weit verbreitet. Das auf Sehvermögen basierende kognitive Training zur Verarbeitungsgeschwindigkeit (VSOP) ist eine der am weitesten verbreiteten Verhaltensinterventionen bei in Wohngemeinschaften lebenden älteren Amerikanern ohne AD und birgt das Potenzial, den kognitiven Verfall zu verlangsamen. Seine besondere Relevanz für MCI wird durch übereinstimmende Erkenntnisse aus unseren Vorstudien, einschließlich einer kürzlich abgeschlossenen Pilotinterventionsstudie, gestützt. Wir wissen jedoch wenig über die Mechanismen, die den Vorteilen des VSOP-Trainings zugrunde liegen, was unsere Fähigkeit einschränkt, VSOP oder andere Formen des kognitiven Trainings weiter zu nutzen. Insbesondere wissen wir nicht, ob und wie die Auswirkungen des VSOP-Trainings auf die kognitive Leistung durch neuroplastizitätsbedingte Gehirnveränderungen vermittelt werden. Da neuere Erkenntnisse darauf hindeuten, dass Neuroplastizität während des gesamten Erwachsenenlebens, auch bei MCI, induzierbar ist, ist es möglich, dass VSOP-Training die Neuroplastizität fördert und die Neurodegeneration verlangsamt. In diesem frühen Stadium und dem Antrag eines neuen Forschers werden wir uns auf die Beurteilung konzentrieren, ob und wie VSOP-Training im Vergleich zu mentalen Freizeitaktivitäten (MLA) die kognitiven und neuronalen Funktionen bei älteren Erwachsenen mit MCI bis zu 6 Monate nach dem Training verändert. Im Rahmen der Studie werden 84 Teilnehmer mit amnestischem MCI in VSOP-Trainings- oder MLA-Kontrollgruppen aufgenommen und randomisiert. Drei spezifische Forschungsziele bestehen darin, (1) festzustellen, ob VSOP-Training die Verarbeitungsgeschwindigkeit und Aufmerksamkeit verbessert, die mit Veränderungen der strukturellen und funktionellen Konnektivität des Gehirns verbunden sind; (2) einen neuartigen neurophysiologischen Weg des VSOP-Trainingseffekts auf die Struktur und Funktion des Gehirns testen; (3) Untersuchen Sie die Wirkung des VSOP-Trainings auf untrainierte kognitive und funktionelle Bereiche und die Rolle neurophysiologischer Veränderungen, die möglichen Übertragungseffekten zugrunde liegen. Durch die Untersuchung mehrerer neuronaler und neuartiger physiologischer Mechanismen, die eine vielversprechende VSOP-Trainingsintervention mit Verbesserungen der kognitiven Leistung verbinden, versucht diese Anwendung, die aktuelle Forschung zum kognitiven Training, die lediglich Trainingseffekte auf kognitive Ergebnisse untersucht, in Frage zu stellen und zu verändern. Die Entdeckung neuronaler und physiologischer Mechanismen beim VSOP-Training wird über diesen speziellen Eingriff hinaus wichtige Auswirkungen haben. Erkenntnisse aus aktuellen Verhaltensstudien (z. B. kognitive Intervention, körperliche Bewegung, Ernährung und Biofeedback-Intervention) legen nahe, dass Interventionen erforderlich sein werden, die auf die neuronalen und peripheren physiologischen Bereiche abzielen, um den kognitiven Rückgang bei Personen mit einem AD-Risiko abzumildern Signalwege, die anfällig für AD-Neuropathologie sind. Die Bestätigung der Studienhypothesen könnte die sofortige Umsetzung in die klinische Praxis unterstützen, indem die Wirksamkeit, Nachhaltigkeit und Generalisierbarkeit des kognitiven Trainings nachgewiesen wird.

Studientyp

Studientyp

Beschreibt die Art einer klinischen Studie. Zu den Studientypen gehören Interventionsstudien (auch klinische Studien genannt), Beobachtungsstudien (einschließlich Patientenregister) und erweiterter Zugang.
Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

Einschreibung

Die Anzahl der Teilnehmer an einer klinischen Studie. Die „erwartete“ Einschreibung ist die Zielzahl an Teilnehmern, die die Forscher für die Studie benötigen.
84

Phase

Phase

Das Stadium einer klinischen Studie, in der ein Medikament oder ein biologisches Produkt untersucht wird, basierend auf Definitionen, die von der U.S. Food and Drug Administration (FDA) entwickelt wurden. Die Phase richtet sich nach dem Ziel der Studie, der Anzahl der Teilnehmer und anderen Merkmalen. Es gibt fünf Phasen: Frühe Phase 1 (früher als Phase 0 aufgeführt), Phase 1, Phase 2, Phase 3 und Phase 4. Nicht zutreffend wird verwendet, um Studien ohne von der FDA definierte Phasen zu beschreiben, einschließlich Studien zu Geräten oder Verhaltensinterventionen.
  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • New York
      • Rochester, New York, Vereinigte Staaten, 14642
        • University of Rochester Memory Care Program

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Zulassungskriterien

Die wichtigsten Voraussetzungen, die Personen erfüllen müssen, die an einer klinischen Studie teilnehmen möchten, bzw. welche Eigenschaften sie mitbringen müssen. Auswahlkriterien bestehen sowohl aus Einschlusskriterien (die erforderlich sind, damit eine Person an der Studie teilnehmen kann) als auch aus Ausschlusskriterien (die eine Person an der Teilnahme hindern). Arten von Zulassungskriterien umfassen, ob eine Studie gesunde Freiwillige akzeptiert, Alters- oder Altersgruppenanforderungen hat oder durch das Geschlecht begrenzt ist.

Studienberechtigtes Alter

60 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • eine klinische Diagnose einer „leichten kognitiven Beeinträchtigung aufgrund der Alzheimer-Krankheit“ unter Verwendung der neuesten Workshop-Kriterien von NIA und Alzheimer's Association innerhalb von 3 Monaten: a) muss ein Gedächtnisdefizit (1-1,5 SD) haben unter den alters- und bildungskorrigierten Bevölkerungsnormen); b) kann Defizite in anderen kognitiven Bereichen aufweisen (z. B. exekutive Funktion); c) erhaltenes BADL, definiert als Bedarf an gelegentlicher Unterstützung bei weniger als zwei Punkten im Interview mit dem Mindestdatensatz – häusliche Pflege, d) Fehlen von Demenz unter Verwendung der NINCDS-ADRDA-Kriterien;
  • wenn AD-Medikamente (d. h. Memantin oder Cholinesterasehemmer) eingenommen werden, keine Dosisänderungen in den 3 Monaten vor der Rekrutierung;
  • Fähigkeit, auf der Grundlage einer ärztlichen Beurteilung eine Einwilligung zu erteilen; Und
  • Sonstiges: Alter ≥ 60 Jahre, Englisch sprechend, ausreichende Sehschärfe für den Test und Wohnort in der Gemeinschaft.

Ausschlusskriterien:

  • aktuelle Einschreibung in einer anderen Studie zur kognitiven Verbesserung;
  • schwere Depression: 15 Punkte auf der geriatrischen Depressionsskala mit einem Wert von > 7;
  • MRT-Kontraindikationen, z. B. Metallimplantat, Herzschrittmacher, Klaustrophobie; Und
  • schwere Gefäßerkrankungen: Schlaganfall, Herzinfarkt, Herzinsuffizienz.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Verdreifachen

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm

Teilnehmergruppe / Arm

Eine Gruppe oder Untergruppe von Teilnehmern an einer klinischen Studie, die gemäß dem Protokoll der Studie eine bestimmte Intervention/Behandlung oder keine Intervention erhält.
Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.
Experimental: Visionbasierte Verarbeitungsgeschwindigkeit
Für das auf Sehvermögen basierende Training zur Geschwindigkeit der Verarbeitung wird das INSIGHT-Onlineprogramm (Posit Science) verwendet, das fünf Spiele (d. h. Auge fürs Detail, periphere Herausforderung, visueller Schwung, doppelte Entscheidung, Zielverfolgung) umfasst, mit denen Verarbeitungsgeschwindigkeit und Aufmerksamkeit trainiert werden. Alle Spiele haben visuelle Komponenten gemeinsam und die Aufgaben werden immer schwieriger und erfordern schnellere Reaktionszeiten. Die Teilnehmer reagieren entweder, indem sie identifizieren, welches Objekt sie sehen oder wo sie es auf dem Bildschirm sehen. Das Training passt den Schwierigkeitsgrad jeder Aufgabe automatisch an die Leistung des Teilnehmers an und stellt so sicher, dass die Teilnehmer immer in der Nähe ihrer optimalen Leistungsfähigkeit arbeiten. Die Trainingsprogramme zeichnen automatisch den Abschlussprozentsatz jedes Spiels und die Ergebnisse auf.
Verhalten: Visionsbasiertes Training zur Verarbeitungsgeschwindigkeit
computergestützte kognitive Aufgaben, die sich mit der visionsbasierten Verarbeitungsgeschwindigkeit befassen
Aktiver Komparator: Geistige Freizeitaktivitäten
Aktivitäten zur Kontrolle mentaler Freizeitaktivitäten wurden ausgewählt, um: 1) Computer, Online-Erfahrung [und Zeitaufwand] zu kontrollieren; 2) keinen akuten Stress hervorrufen (d. h. ohne Zeitmanagement, Geschwindigkeitskomponente oder neuartige kognitive Reize); 3) die alltäglichen geistigen Aktivitäten der Teilnehmer simulieren; und 4) die Teilnehmer unterhalten, damit sie nicht aussteigen. Es werden Kreuzworträtsel-, Sudoku- und Solitärspiele verwendet, die auch in früheren VSOP-Trainingsstudien als Kontrollübungen verwendet wurden. Die Teilnehmer können jede beliebige Kombination von Spielen üben. Am Ende ihrer Teilnahme erhält die MLA-Kontrollgruppe 6 Wochen lang kostenlosen Zugang zum VSOP-Schulungsprogramm.
Verhalten: Geistige Freizeitaktivitäten
computergestützte kognitive Aufgaben, die sich mit verschiedenen Aspekten der exekutiven Funktion befassen

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Primäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie die geplante Ergebnismessung, die für die Bewertung der Wirkung einer Intervention/Behandlung am wichtigsten ist. Die meisten klinischen Studien haben einen primären Endpunkt, aber einige haben mehr als einen.
Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Aufmerksamkeits- und Verarbeitungsgeschwindigkeitstest (UFOV)
Zeitfenster: Änderung vom Ausgangswert zum 6-Monats-Follow-up
Änderung vom Ausgangswert zum 6-Monats-Follow-up

Sekundäre Ergebnismessungen

Sekundäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie ein geplantes Ergebnismaß, das nicht so wichtig ist wie das primäre Ergebnismaß für die Bewertung der Wirkung einer Intervention, aber dennoch von Interesse ist. Die meisten klinischen Studien haben mehr als einen sekundären Endpunkt.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Kognitive Kontrolle und Arbeitsgedächtnis (PRÜFER)
Zeitfenster: Änderung vom Ausgangswert zum 6-Monats-Follow-up
Änderung vom Ausgangswert zum 6-Monats-Follow-up
Instrumentelle Aktivitäten des täglichen Lebens (TIADL)
Zeitfenster: Änderung vom Ausgangswert zum 6-Monats-Follow-up
Änderung vom Ausgangswert zum 6-Monats-Follow-up
Mittelwert der funktionalen Konnektivität im Netzwerk im Standardmodus
Zeitfenster: Änderung vom Ausgangswert zum 6-Monats-Follow-up
Zur Beurteilung der funktionellen Konnektivität des neuronalen Netzwerks wird die Ruhezustands-fMRT verwendet. SPM wird verwendet, um die Veränderung der Konnektivität im Laufe der Zeit zu analysieren und zu bestimmen.
Änderung vom Ausgangswert zum 6-Monats-Follow-up
Mittelwert der strukturellen Konnektivität im Netzwerk im Standardmodus
Zeitfenster: Änderung vom Ausgangswert zum 6-Monats-Follow-up
Mithilfe der Diffusionstensor-Bildgebung wird die strukturelle Konnektivität des neuronalen Netzwerks beurteilt. FSL wird verwendet, um die Änderung der Konnektivität im Laufe der Zeit zu analysieren und zu bestimmen.
Änderung vom Ausgangswert zum 6-Monats-Follow-up

Andere Ergebnismessungen

Andere Ergebnismessungen

Bei klinischen Studien eine im Protokoll beschriebene geplante Messung, die verwendet wird, um die Wirkung einer Intervention/Behandlung auf die Teilnehmer zu bestimmen. Bei Beobachtungsstudien eine Messung oder Beobachtung, die verwendet wird, um Muster von Krankheiten oder Merkmalen oder Assoziationen mit Expositionen, Risikofaktoren oder Behandlungen zu beschreiben. Arten von Ergebnismaßen umfassen primäres Ergebnismaß und sekundäres Ergebnismaß.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
visuelles Langzeitgedächtnis
Zeitfenster: Änderung vom Ausgangswert zum 6-Monats-Follow-up
Das visuelle Langzeitgedächtnis wird mithilfe des Brief Visuospatial Memory Test (BVMT)-R bewertet.
Änderung vom Ausgangswert zum 6-Monats-Follow-up

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Sponsor

Die Organisation oder Person, die die Studie initiiert und die Autorität und Kontrolle über die Studie hat.
University of Rochester

Mitarbeiter

Mitarbeiter

Eine andere Organisation als der Sponsor, die eine klinische Studie unterstützt. Diese Unterstützung kann Aktivitäten im Zusammenhang mit Finanzierung, Design, Implementierung, Datenanalyse oder Berichterstattung umfassen.
National Institute of Nursing Research (NINR)

Ermittler

Ermittler

Ein Forscher, der an einer klinischen Studie beteiligt ist. Zu den verwandten Begriffen gehören Studienleiter, Unterprüfer am Standort, Studienleiter, Studienleiter und Studienleiter.
  • Hauptermittler: Vankee Lin, PhD, University of Rochester

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

Studienbeginn

Das tatsächliche Datum, an dem der erste Teilnehmer in eine klinische Studie aufgenommen wurde. Das „voraussichtliche“ Studienstartdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Studienstartdatum sein wird.
12. Januar 2016

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

Primärer Abschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention erhalten hat, um endgültige Daten für das primäre Ergebnis zu sammeln. Ob die klinische Studie protokollgemäß endete oder beendet wurde, hat keinen Einfluss auf dieses Datum. Bei klinischen Studien mit mehr als einem primären Ergebnismaß mit unterschiedlichen Abschlussdaten bezieht sich dieser Begriff auf das Datum, an dem die Datenerhebung für alle primären Ergebnismaße abgeschlossen ist. Das „erwartete“ primäre Abschlussdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das primäre Abschlussdatum für die Studie sein wird.
9. Oktober 2018

Studienabschluss (Tatsächlich)

Studienabschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer an einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention/Behandlung erhielt, um endgültige Daten für die primären Ergebnismaße, sekundären Ergebnismaße und Nebenwirkungen zu sammeln (d. h. der letzte Besuch des letzten Teilnehmers). Das „voraussichtliche“ Abschlussdatum der Studie ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Abschlussdatum der Studie sein wird.
1. Juli 2019

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

Zuerst eingereicht

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht bei ClinicalTrials.gov eingereicht hat. Zwischen dem Datum der ersten Einreichung und der Verfügbarkeit des Datensatzes auf ClinicalTrials.gov (dem ersten veröffentlichten Datum) liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
22. September 2015

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht einreicht, der den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) entspricht. Der Sponsor oder Prüfer muss möglicherweise einen Studienbericht ein- oder mehrmals überarbeiten und einreichen, bevor die QC-Überprüfungskriterien von NLM erfüllt sind. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
23. September 2015

Zuerst gepostet (Schätzen)

Zuerst gepostet

Das Datum, an dem der Studienbericht zum ersten Mal auf ClinicalTrials.gov verfügbar war, nachdem die Qualitätskontrolle (QC) der National Library of Medicine (NLM) abgeschlossen wurde. Zwischen dem Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer den Studienbericht eingereicht hat, und dem ersten veröffentlichten Datum liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
24. September 2015

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

Letztes Update gepostet

Das letzte Datum, an dem Änderungen an einem Studienbericht auf ClinicalTrials.gov verfügbar gemacht wurden. Es kann eine Verzögerung zwischen der Übermittlung der Änderungen an ClinicalTrials.gov durch den Sponsor oder Prüfer der Studie (Datum der letzten eingereichten Aktualisierung) und dem Datum der letzten Veröffentlichung der Aktualisierung geben.
2. Oktober 2019

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer Änderungen an einem Studienbericht eingereicht hat, die mit den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) übereinstimmen. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
1. Oktober 2019

Zuletzt verifiziert

Zuletzt verifiziert

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer die Informationen über eine klinische Studie auf ClinicalTrials.gov als richtig und aktuell bestätigt hat. Wenn eine Studie den Rekrutierungsstatus Recruiting hat; noch keine Rekrutierung; oder aktiv, keine Rekrutierung wurde innerhalb der letzten 2 Jahre nicht bestätigt, der Rekrutierungsstatus der Studie wird als unbekannt angezeigt.
1. Oktober 2019

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Identifikatoren oder ID-Nummern als die NCT-Nummer, die einer klinischen Studie vom Sponsor der Studie, Geldgebern oder anderen zugewiesen werden. Diese Nummern können eindeutige Kennungen von anderen Studienregistern und Zuschussnummern der National Institutes of Health enthalten.
  • 1R01NR015452 (US NIH Stipendium/Vertrag)

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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