Velocidad de procesamiento basada en la visión Entrenamiento cognitivo y deterioro cognitivo leve
Aspectos neurofisiológicos del entrenamiento cognitivo de velocidad de procesamiento basado en la visión en adultos mayores con deterioro cognitivo leve
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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New York
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Rochester, New York, Estados Unidos, 14642
- University of Rochester Memory Care Program
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- un diagnóstico clínico de "deterioro cognitivo leve debido a la enfermedad de Alzheimer" usando los criterios más recientes del NIA y del taller de la Asociación de Alzheimer dentro de los 3 meses: a) debe tener déficit de memoria (1-1.5SD por debajo de las normas de población corregidas por edad y educación); b) puede tener déficits en otros dominios cognitivos (p. ej., función ejecutiva); c) BADL preservado, definido como que requiere asistencia ocasional en menos de dos elementos en la entrevista del Conjunto de datos mínimos: atención domiciliaria, d) ausencia de demencia utilizando los criterios NINCDS-ADRDA;
- si toma medicación AD (es decir, memantina o inhibidores de la colinesterasa), sin cambios de dosis en los 3 meses anteriores al reclutamiento;
- capacidad para dar consentimiento basado en la evaluación del médico; y
- otros: edad ≥60 años, angloparlante, agudeza visual adecuada para la prueba y residente en la comunidad.
Criterio de exclusión:
- inscripción actual en otro estudio de mejora cognitiva;
- depresión mayor: escala de depresión geriátrica de 15 ítems con puntuación > 7;
- contraindicaciones de resonancia magnética, por ejemplo, implante metálico, marcapasos, claustrofobia; y
- Principales enfermedades vasculares: accidente cerebrovascular, infarto de miocardio, insuficiencia cardíaca congestiva.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Triple
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Velocidad de procesamiento basada en la visión
El entrenamiento de velocidad de procesamiento basado en la visión utilizará el programa en línea INSIGHT (Posit Science), que incluye cinco juegos (es decir, Ojo para los detalles, Desafío periférico, Barrido visual, Doble decisión, Rastreador de objetivos) que practican la velocidad de procesamiento y la atención.
Todos los juegos comparten componentes visuales y las tareas se vuelven cada vez más difíciles y requieren tiempos de reacción más rápidos.
Los participantes responden identificando qué objeto ven o dónde lo ven en la pantalla.
El entrenamiento ajustará automáticamente la dificultad de cada tarea en función del desempeño del participante, asegurando que los participantes siempre operen cerca de su capacidad óptima.
Los programas de entrenamiento registrarán automáticamente el porcentaje de finalización de cada juego y las puntuaciones.
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tareas cognitivas computarizadas que abordan la velocidad de procesamiento basada en la visión
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Comparador activo: Actividades de ocio mental
Las actividades de control de actividades de ocio mental se eligieron para: 1) controlar la computadora, la experiencia en línea [y la cantidad de tiempo]; 2) no inducir estrés agudo (es decir, sin manejo del tiempo, componente de velocidad o estímulos cognitivos novedosos); 3) simular las actividades mentales cotidianas de los participantes; y 4) entretener a los participantes para evitar que abandonen.
Se utilizarán juegos de crucigramas, Sudoku y solitario, que también se utilizaron en el estudio de entrenamiento VSOP anterior como ejercicios de control.
Los participantes pueden optar por practicar cualquier combinación de juegos.
Al final de su participación, el grupo de control de MLA recibirá acceso gratuito de 6 semanas al programa de capacitación VSOP.
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tareas cognitivas computarizadas que abordan diferentes aspectos de la función ejecutiva
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
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Prueba de atención y velocidad de procesamiento (UFOV)
Periodo de tiempo: cambio desde el inicio hasta el seguimiento a los 6 meses
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cambio desde el inicio hasta el seguimiento a los 6 meses
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Control cognitivo y memoria de trabajo (EXAMINADOR)
Periodo de tiempo: cambio desde el inicio hasta el seguimiento a los 6 meses
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cambio desde el inicio hasta el seguimiento a los 6 meses
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actividades instrumentales de la vida diaria (TIADL)
Periodo de tiempo: cambio desde el inicio hasta el seguimiento a los 6 meses
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cambio desde el inicio hasta el seguimiento a los 6 meses
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medio de conectividad funcional en la red de modo predeterminado
Periodo de tiempo: cambio desde el inicio hasta el seguimiento a los 6 meses
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El estado de reposo fMRI se utilizará para evaluar la conectividad funcional de la red neuronal.
SPM se utilizará para analizar y determinar el cambio de la conectividad a lo largo del tiempo.
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cambio desde el inicio hasta el seguimiento a los 6 meses
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medio de conectividad estructural en la red de modo predeterminado
Periodo de tiempo: cambio desde el inicio hasta el seguimiento a los 6 meses
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Se utilizarán imágenes de tensor de difusión para evaluar la conectividad estructural de la red neuronal.
FSL se utilizará para analizar y determinar el cambio de la conectividad a lo largo del tiempo.
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cambio desde el inicio hasta el seguimiento a los 6 meses
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Otras medidas de resultado
Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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memoria visual a largo plazo
Periodo de tiempo: cambio desde el inicio hasta el seguimiento a los 6 meses
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la memoria visual a largo plazo se evaluará mediante la prueba breve de memoria visuoespacial (BVMT)-R.
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cambio desde el inicio hasta el seguimiento a los 6 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Vankee Lin, PhD, University of Rochester
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimar)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
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Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- 1R01NR015452 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
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