Der Einfluss der Technik des Aufmerksamkeitstrainings auf Aufmerksamkeitskontrolle und hohe Besorgnis
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Ontario
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Toronto, Ontario, Kanada, M5B 2K3
- Ryerson University
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Punktzahl von 65 oder höher im Penn State Worry Questionnaire.
- Befürwortung chronischer Sorgen gemäß der Beschreibung der generalisierten Angststörung (GAD) (American Psychiatric Association, 2013).
Ausschlusskriterien:
- Hat in den letzten 12 Monaten eine aktuelle oder vergangene Vorgeschichte von Psychose oder Manie oder unterstützt Symptome, die mit einer Diagnose einer Substanzgebrauchsstörung übereinstimmen
- Melden Sie klinisch signifikante Suizidgedanken, -absichten oder -pläne
- Teilnehmer werden ausgeschlossen, wenn sie derzeit eine psychologische Behandlung oder Beratung erhalten (z. B. kognitive Verhaltenstherapie, unterstützende Beratung usw.), es sei denn, diese Behandlung erfolgt selten (einmal monatlich oder weniger) oder der Teilnehmer erhält seit mindestens eine konsistente wöchentliche Behandlung 12 Wochen und erfüllt noch alle anderen Zulassungskriterien
- Psychopharmaka einnehmen und in den letzten 12 Wochen die Dosis geändert haben. Wenn sie kürzlich ein psychotropes Medikament abgesetzt haben, werden sie aufgenommen, wenn seit dem Absetzen mindestens 1 Monat vergangen ist, oder 3 Monate, wenn sie Fluoxetin/Prozac eingenommen haben. Wenn ein Teilnehmer Benzodiazepine nach Bedarf einnimmt, wird er eingeschlossen und seine Verwendung dieses Medikaments wird vermerkt. Die tägliche Einnahme von Benzodiazepinen schließt die Teilnehmer aus, und wenn die Teilnehmer jemals täglich Benzodiazepine eingenommen haben, müssen sie mindestens ein Jahr lang abstinent sein.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Technik des Aufmerksamkeitstrainings
Die Teilnehmer an diesem Arm hören sich die Technik des Aufmerksamkeitstrainings an.
Die Teilnehmer hören sich die Aufnahme einmal im Labor an, gefolgt von einer Woche lang einmal täglich zu Hause für eine Woche.
Für eine Woche vor der Intervention und für die Woche während der Intervention werden die Teilnehmer jeden Abend Fragen zu ihrer Sorge und Aufmerksamkeit an diesem Tag beantworten.
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Der ATT ist eine 12-minütige Audioaufnahme, die Geräusche und eine Stimme enthält, die die Aufmerksamkeit auf die Geräusche lenkt.
Die Geräusche werden während der Trainingsaufgabe kontinuierlich abgespielt.
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Placebo-Komparator: Kontrollbedingung
Die Teilnehmer in diesem Arm hören sich die Aufzeichnung der Kontrollbedingung an.
Die Teilnehmer hören sich die Aufnahme einmal im Labor an, gefolgt von einer Woche lang einmal täglich zu Hause für eine Woche.
Für eine Woche vor der Intervention und für die Woche während der Intervention werden die Teilnehmer jeden Abend Fragen zu ihrer Sorge und Aufmerksamkeit an diesem Tag beantworten.
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In der Kontrollbedingung hören die Teilnehmer eine Audioaufnahme mit den gleichen Geräuschen wie die ATT-Aufnahme und eine Stimme, die Placebo-Anweisungen gibt.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Atem-Fokus-Aufgabe -Negative Eingriffe
Zeitfenster: Dreimal innerhalb von zwei Wochen verabreicht. Änderungen werden von Besuch 1 (Basislinie) bis Besuch 2 (Präintervention, 1 Woche nach Basislinie) und Besuch 2 bis Besuch 3 (1 Woche nach Präintervention) untersucht.
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Verhaltensmaß der Aufmerksamkeitskontrolle über Sorgen.
Anzahl der negativen Gedankeneinbrüche, die während der Fokusphase nach der Sorgenatmung gemeldet wurden (d. h. eine Phase konzentrierter Atmung nach einer Phase der Sorge).
Die Werte reichen von 0-12.
Eine größere Zahl bedeutet mehr negative Gedankeneinbrüche.
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Dreimal innerhalb von zwei Wochen verabreicht. Änderungen werden von Besuch 1 (Basislinie) bis Besuch 2 (Präintervention, 1 Woche nach Basislinie) und Besuch 2 bis Besuch 3 (1 Woche nach Präintervention) untersucht.
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Tägliche Sorgenfragen
Zeitfenster: Zwei Wochen lang jeden Abend abgeschlossen. Die erste Woche findet vor Beginn des ATT/Kontrolleingriffs statt. Die zweite Woche findet während des Interventionszeitraums statt.
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Ein täglicher Selbstbericht zur Messung der Häufigkeit, Dauer, Intensität und Unkontrollierbarkeit von Sorgen.
Es wurde nur die Unkontrollierbarkeit der Sorge verwendet (zur Begründung siehe Datenanalyseplan).
Die Werte reichen von 0-6.
Höhere Werte stehen für eine größere Unkontrollierbarkeit der Sorge.
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Zwei Wochen lang jeden Abend abgeschlossen. Die erste Woche findet vor Beginn des ATT/Kontrolleingriffs statt. Die zweite Woche findet während des Interventionszeitraums statt.
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Penn State Worry Questionnaire – Letzte Woche
Zeitfenster: Dreimal innerhalb von zwei Wochen verabreicht. Änderungen werden von Besuch 1 (Basislinie) bis Besuch 2 (Präintervention, 1 Woche nach Basislinie) und Besuch 2 bis Besuch 3 (1 Woche nach Präintervention) untersucht.
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Selbstbericht misst den Grad der Besorgnis, die in der letzten Woche erlebt wurde.
Die Werte reichen von 15 bis 75.
Höhere Werte weisen auf eine größere Besorgnis in der vergangenen Woche hin.
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Dreimal innerhalb von zwei Wochen verabreicht. Änderungen werden von Besuch 1 (Basislinie) bis Besuch 2 (Präintervention, 1 Woche nach Basislinie) und Besuch 2 bis Besuch 3 (1 Woche nach Präintervention) untersucht.
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Bewertungsskala für Selbstaufmerksamkeit
Zeitfenster: Abgeschlossen vor und nach dem Hören des Recodings (sofortige Änderung) und jeden Abend für zwei Wochen. Die erste Woche findet vor Beginn des ATT/Kontrolleingriffs statt. Die zweite Woche findet während des Interventionszeitraums statt.
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Ein tägliches Selbstberichtsmaß für den Fokus der Aufmerksamkeit (von intern bis extern fokussiert).
Die Skala reicht von 0 bis 6. 0 steht für vollständig nach außen gerichtet und 6 für vollständig nach innen gerichtet.
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Abgeschlossen vor und nach dem Hören des Recodings (sofortige Änderung) und jeden Abend für zwei Wochen. Die erste Woche findet vor Beginn des ATT/Kontrolleingriffs statt. Die zweite Woche findet während des Interventionszeitraums statt.
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Attention Network Task (ANT)
Zeitfenster: Dreimal innerhalb von zwei Wochen verabreicht. Änderungen werden von Besuch 1 (Basislinie) bis Besuch 2 (Präintervention, 1 Woche nach Basislinie) und Besuch 2 bis Besuch 3 (1 Woche nach Präintervention) untersucht.
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Verhaltensmaß der allgemeinen Aufmerksamkeitskontrolle unter Verwendung der Reaktionszeit.
Eine größere Zahl deutet auf eine geringere Aufmerksamkeitskontrolle hin, während eine kleinere Zahl auf eine stärkere Aufmerksamkeitskontrolle hindeutet.
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Dreimal innerhalb von zwei Wochen verabreicht. Änderungen werden von Besuch 1 (Basislinie) bis Besuch 2 (Präintervention, 1 Woche nach Basislinie) und Besuch 2 bis Besuch 3 (1 Woche nach Präintervention) untersucht.
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Metakognitionsfragebogen 30 (MCQ-30) Kognitive Selbstbewusstseins-Subskala
Zeitfenster: Dreimal innerhalb von zwei Wochen verabreicht. Änderungen werden von Besuch 1 (Basislinie) bis Besuch 2 (Präintervention, 1 Woche nach Basislinie) und Besuch 2 bis Besuch 3 (1 Woche nach Präintervention) untersucht.
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Selbstberichtsmaß für den Fokus der Aufmerksamkeit.
Die Punktzahl reicht von 6 bis 24.
Höhere Punktzahlen stehen für eine größere selbstbezogene Aufmerksamkeit.
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Dreimal innerhalb von zwei Wochen verabreicht. Änderungen werden von Besuch 1 (Basislinie) bis Besuch 2 (Präintervention, 1 Woche nach Basislinie) und Besuch 2 bis Besuch 3 (1 Woche nach Präintervention) untersucht.
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Metakognitions-Fragebogen 30 (MCQ-30) Negative Überzeugungen über die Unkontrollierbarkeit von Gedanken und Gefahrensubskala
Zeitfenster: Dreimal innerhalb von zwei Wochen verabreicht. Änderungen werden von Besuch 1 (Basislinie) bis Besuch 2 (Präintervention, 1 Woche nach Basislinie) und Besuch 2 bis Besuch 3 (1 Woche nach Präintervention) untersucht.
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Selbstberichtsmaß für Überzeugungen über die Unkontrollierbarkeit und Gefährlichkeit von Sorgen.
Die Werte reichen von 6-24.
Größere Werte repräsentieren größere negative Überzeugungen über Sorgen.
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Dreimal innerhalb von zwei Wochen verabreicht. Änderungen werden von Besuch 1 (Basislinie) bis Besuch 2 (Präintervention, 1 Woche nach Basislinie) und Besuch 2 bis Besuch 3 (1 Woche nach Präintervention) untersucht.
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Aufmerksamkeitskontrollskala
Zeitfenster: Dreimal innerhalb von zwei Wochen verabreicht. Änderungen werden von Besuch 1 (Basislinie) bis Besuch 2 (Präintervention, 1 Woche nach Basislinie) und Besuch 2 bis Besuch 3 (1 Woche nach Präintervention) untersucht.
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Selbstberichtsmaß der Aufmerksamkeitskontrolle.
Die Werte reichen von 20-80.
Höhere Werte weisen auf eine stärkere selbstberichtete Aufmerksamkeitskontrolle hin.
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Dreimal innerhalb von zwei Wochen verabreicht. Änderungen werden von Besuch 1 (Basislinie) bis Besuch 2 (Präintervention, 1 Woche nach Basislinie) und Besuch 2 bis Besuch 3 (1 Woche nach Präintervention) untersucht.
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Punktsonde
Zeitfenster: Dreimal innerhalb von zwei Wochen verabreicht. Änderungen werden von Besuch 1 (Basislinie) bis Besuch 2 (Präintervention, 1 Woche nach Basislinie) und Besuch 2 bis Besuch 3 (1 Woche nach Präintervention) untersucht.
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Verhaltensmaß der Aufmerksamkeitsverzerrung gegenüber bedrohungsbezogenen Wörtern, gemessen in Reaktionszeit.
Eine größere positive Zahl zeigt eine stärkere Neigung zu Bedrohungsinformationen an, während eine negative Zahl anzeigt, dass der Teilnehmer schneller auf neutrale Informationen reagiert hat.
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Dreimal innerhalb von zwei Wochen verabreicht. Änderungen werden von Besuch 1 (Basislinie) bis Besuch 2 (Präintervention, 1 Woche nach Basislinie) und Besuch 2 bis Besuch 3 (1 Woche nach Präintervention) untersucht.
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Southampton Achtsamkeitsfragebogen
Zeitfenster: Dreimal innerhalb von zwei Wochen verabreicht. Änderungen werden von Besuch 1 (Basislinie) bis Besuch 2 (Präintervention, 1 Woche nach Basislinie) und Besuch 2 bis Besuch 3 (1 Woche nach Präintervention) untersucht.
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Selbstberichtsmaß der Achtsamkeit.
Die Werte reichen von 0-96.
Höhere Werte weisen auf eine größere selbstberichtete Achtsamkeit hin.
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Dreimal innerhalb von zwei Wochen verabreicht. Änderungen werden von Besuch 1 (Basislinie) bis Besuch 2 (Präintervention, 1 Woche nach Basislinie) und Besuch 2 bis Besuch 3 (1 Woche nach Präintervention) untersucht.
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Andere Ergebnismessungen
Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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UPPS-P
Zeitfenster: Dreimal innerhalb von zwei Wochen verabreicht. Änderungen werden von Besuch 1 (Basislinie) bis Besuch 2 (Präintervention, 1 Woche nach Basislinie) und Besuch 2 bis Besuch 3 (1 Woche nach Präintervention) untersucht.
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Selbstberichtsmaß für Impulsivität.
Die Werte reichen von 12 bis 48.
Größere Werte weisen auf eine größere negative Dringlichkeit hin.
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Dreimal innerhalb von zwei Wochen verabreicht. Änderungen werden von Besuch 1 (Basislinie) bis Besuch 2 (Präintervention, 1 Woche nach Basislinie) und Besuch 2 bis Besuch 3 (1 Woche nach Präintervention) untersucht.
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Kathleen E Stewart, Bsc, Ryerson University
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Wells A. Panic disorder in association with relaxation induced anxiety: An attentional training approach to treatment. Behavior Therapy, 21(3): 273-280, 1990.
- Knowles MM, Foden P, El-Deredy W, Wells A. A Systematic Review of Efficacy of the Attention Training Technique in Clinical and Nonclinical Samples. J Clin Psychol. 2016 Oct;72(10):999-1025. doi: 10.1002/jclp.22312. Epub 2016 Apr 29.
- Stewart KE, Antony MM, Koerner N. A randomized experimental analysis of the attention training technique: Effects on worry and relevant processes in individuals with probable generalized anxiety disorder. Behav Res Ther. 2021 Jun;141:103863. doi: 10.1016/j.brat.2021.103863. Epub 2021 Apr 10.
Nützliche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
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- 2017-186
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
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Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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