Auswirkung der motorischen Entrainment auf auditive Signale und Musik während des Gehens auf die Bewegungsqualität und wahrgenommene Ermüdung bei Personen mit Multipler Sklerose (PwMS)
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Gent, Belgien
- University of Ghent
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Melsbroek, Belgien
- Nationaal Multiple Sclerose Center
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Overpelt, Belgien
- Revalidatie & MS Centrum Overpelt
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Diagnose MS von >1 Jahr,
- kein Rückfall in den letzten 1 Monat,
- Fähigkeit, 12 Minuten ohne Unterbrechung zu gehen,
- eine durchschnittliche übliche Gehgeschwindigkeit zwischen 0,4 und 1,2 m/s.
Ausschlusskriterien:
- kognitive Beeinträchtigung, die das Verständnis und die Ausführung der experimentellen Verfahren behindert
- Schwangerschaft
- schwerhörig
- Spaß
- Taubheit schlagen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Anzahl der Gruppen / Kohorten
Kohorten und Interventionen
Gruppe / KohorteGruppe / Kohorte |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Gesunde Kontrollen
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die Wirkung unterschiedlicher akustischer Hinweise und Musik auf die Gehqualität und die wahrgenommene Müdigkeit bei Personen mit Multipler Sklerose im Vergleich zu gesunden Kontrollpersonen
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Personen mit Multipler Sklerose
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die Wirkung unterschiedlicher akustischer Hinweise und Musik auf die Gehqualität und die wahrgenommene Müdigkeit bei Personen mit Multipler Sklerose im Vergleich zu gesunden Kontrollpersonen
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Raumzeitliche Parameter des Gangs
Zeitfenster: Tag 1
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Die Teilnehmer tragen tragbare APDM-Sensoren.
Diese Sensoren werden während des Gehens aktiviert und erfassen die raumzeitlichen Parameter des Gangs.
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Tag 1
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Raumzeitliche Parameter des Gangs
Zeitfenster: Woche 1
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Die Teilnehmer tragen tragbare APDM-Sensoren.
Diese Sensoren werden während des Gehens aktiviert und erfassen die raumzeitlichen Parameter des Gangs.
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Woche 1
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Raumzeitliche Parameter des Gangs
Zeitfenster: Woche 2
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Die Teilnehmer tragen tragbare APDM-Sensoren.
Diese Sensoren werden während des Gehens aktiviert und erfassen die raumzeitlichen Parameter des Gangs.
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Woche 2
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Raumzeitliche Parameter des Gangs
Zeitfenster: Woche 3
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Die Teilnehmer tragen tragbare APDM-Sensoren.
Diese Sensoren werden während des Gehens aktiviert und erfassen die raumzeitlichen Parameter des Gangs.
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Woche 3
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Parameter der Synchronisation
Zeitfenster: Tag 1
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Die Teilnehmer haben zwei leichte iPods an ihren Knöcheln – diese sind Teil des D-Jogger-Systems.
Das System wird während des Gehens aktiviert und protokolliert die Synchronisationsparameter
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Tag 1
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Parameter der Synchronisation
Zeitfenster: Woche 1
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Die Teilnehmer haben zwei leichte iPods an ihren Knöcheln – diese sind Teil des D-Jogger-Systems.
Das System wird während des Gehens aktiviert und protokolliert die Synchronisationsparameter
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Woche 1
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Parameter der Synchronisation
Zeitfenster: Woche 2
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Die Teilnehmer haben zwei leichte iPods an ihren Knöcheln – diese sind Teil des D-Jogger-Systems.
Das System wird während des Gehens aktiviert und protokolliert die Synchronisationsparameter
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Woche 2
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Parameter der Synchronisation
Zeitfenster: Woche 3
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Die Teilnehmer haben zwei leichte iPods an ihren Knöcheln – diese sind Teil des D-Jogger-Systems.
Das System wird während des Gehens aktiviert und protokolliert die Synchronisationsparameter
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Woche 3
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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subjektive körperliche/geistige Erschöpfung
Zeitfenster: Tag 1
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Nach jeder experimentellen Bedingung wird der Teilnehmer gefragt: „Wie müde fühlen Sie sich in Ihrem Körper auf einer Skala von 0 bis 10, wobei 0 überhaupt nicht müde und 10 erschöpft ist?“
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Tag 1
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subjektive körperliche/geistige Erschöpfung
Zeitfenster: Woche 1
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Nach jeder experimentellen Bedingung wird der Teilnehmer gefragt: „Wie müde fühlen Sie sich in Ihrem Körper auf einer Skala von 0 bis 10, wobei 0 überhaupt nicht müde und 10 erschöpft ist?“
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Woche 1
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subjektive körperliche/geistige Erschöpfung
Zeitfenster: Woche 2
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Nach jeder experimentellen Bedingung wird der Teilnehmer gefragt: „Wie müde fühlen Sie sich in Ihrem Körper auf einer Skala von 0 bis 10, wobei 0 überhaupt nicht müde und 10 erschöpft ist?“
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Woche 2
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körperliche/geistige Erschöpfung
Zeitfenster: Woche 3
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Nach jeder experimentellen Bedingung wird der Teilnehmer gefragt: „Wie müde fühlen Sie sich in Ihrem Körper auf einer Skala von 0 bis 10, wobei 0 überhaupt nicht müde und 10 erschöpft ist?“
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Woche 3
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Motivation
Zeitfenster: Tag 1
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Die Teilnehmer werden gefragt: „Wie motivierend war es, auf einer Skala von 0-5 zum letzten bestimmten Stimulus (im Metronom-Zustand)/Song (im Musik-Zustand) zu gehen. ) überhaupt nicht motivierend und 5 sehr motivierend“.
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Tag 1
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Motivation
Zeitfenster: Woche 1
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Die Teilnehmer werden gefragt: „Wie motivierend war es, auf einer Skala von 0-5 zum letzten bestimmten Stimulus (im Metronom-Zustand)/Song (im Musik-Zustand) zu gehen. ) überhaupt nicht motivierend und 5 sehr motivierend“.
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Woche 1
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Motivation
Zeitfenster: Woche 2
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Die Teilnehmer werden gefragt: „Wie motivierend war es, auf einer Skala von 0-5 zum letzten bestimmten Stimulus (im Metronom-Zustand)/Song (im Musik-Zustand) zu gehen. ) überhaupt nicht motivierend und 5 sehr motivierend“.
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Woche 2
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Motivation
Zeitfenster: Woche 3
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Die Teilnehmer werden gefragt: „Wie motivierend war es, auf einer Skala von 0-5 zum letzten bestimmten Stimulus (im Metronom-Zustand)/Song (im Musik-Zustand) zu gehen. ) überhaupt nicht motivierend und 5 sehr motivierend“.
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Woche 3
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (TATSÄCHLICH)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (TATSÄCHLICH)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- B67021629797
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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