BOOSTH: Serious Gaming in Kombination mit Bewegungsförderung
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
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Limburg
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Maastricht, Limburg, Niederlande, 6229 HX
- Maastricht University Medical Center
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-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Jungen und Mädchen im Alter zwischen 8 und 12 Jahren (zum Zeitpunkt der Aufnahme)
- Übergewicht oder Adipositas gemäß IOTF-Kriterien Im COACH-Programm eingeschrieben sind
- Zugang zu einem technologischen Gerät haben (d.h. Tablet, iPad, Telefon) mit Bluetooth-Option (um Aktivitätspunkte zu synchronisieren und das BOOSTH-Spiel zu spielen)
Ausschlusskriterien:
- Kinder, die an einer muskuloskelettalen Erkrankung leiden, die das Subjekt daran hindern würde, PA durchzuführen.
- Kinder, die bereits an einer anderen PA-Intervention teilnehmen (Kinder, die am COACH-Sportunterricht teilnehmen, werden ausgeschlossen)
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: BEHANDLUNG
- Zuteilung: ZUFÄLLIG
- Interventionsmodell: PARALLEL
- Maskierung: KEINER
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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KEIN_EINGRIFF: Kontrollgruppe
Standardpflege
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ACTIVE_COMPARATOR: Interventionsgruppe
Kinder in der Interventionsgruppe erhalten Boosth: Boosth-Aktivitätstracker, Boosth-Sync-App und Boosth-Game-App
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Boosth Activity Tracker, der Schritte misst
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Änderung der moderaten bis intensiven körperlichen Aktivität (min/Tag)
Zeitfenster: 1 Woche Tragezeit zu Beginn, 3, 6 und 12 Monate
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moderate bis starke körperliche Aktivität (min/Tag), gemessen mit dem Actigraph-Beschleunigungsmesser
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1 Woche Tragezeit zu Beginn, 3, 6 und 12 Monate
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Änderung der Schrittzahl
Zeitfenster: bis zu 6 Monaten
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Tägliche Schrittzählung über Boosth Activity Tracker
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bis zu 6 Monaten
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Veränderung des Bewegungsverhaltens
Zeitfenster: bis zu 12 Monate
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Subjektives Bewegungsverhalten mittels Baecke-Fragebogen.
BAECKE (für Kinder) wird verwendet, um die Menge an gewohnheitsmäßiger PA im Bereich von 1 (niedrigste Aktivität) bis 5 (höchste Aktivität) zu bewerten.
Körperliche Aktivität in der Schule, in der Freizeit und im organisierten Sport werden abgefragt.
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bis zu 12 Monate
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Anthropometrie
Zeitfenster: bis zu 12 Monate
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Gewicht (kg) und Größe (cm) werden kombiniert, um den BMI in kg/m^2 zu melden
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bis zu 12 Monate
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Körperzusammensetzung
Zeitfenster: bis zu 12 Monate
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Fettmasse und fettfreie Masse über Bodpod-Messung
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bis zu 12 Monate
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Energieverbrauch
Zeitfenster: bis zu 6 Monaten
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Energieverbrauch gemessen mit indirekter Kalorimetrie
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bis zu 6 Monaten
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Bildschirmzeit
Zeitfenster: bis zu 12 Monate
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Bildschirmzeit gemessen mit Fragebogen.
Die Probanden und ihre Eltern geben die durchschnittlichen Stunden pro Tag (Wochentag und Wochenendtag) der Bildschirmzeit (Stunden/Tag) an.
Bildschirmzeit sind Aktivitäten wie Fernsehen, Computernutzung, Videospiele und die Nutzung sozialer Medien wie Facebook oder Instagram.
Die selbstberichtete Bildschirmzeit wird getrennt für Wochentag und Wochenendtag mit folgenden Fragen bewertet: „Wie viele Stunden pro Tag während der letzten 4 Wochen haben Sie an einem normalen Wochentag/Wochenende ferngesehen?“ und „Wie viele Stunden pro Tag haben Sie in den letzten 4 Wochen an einem normalen Wochentag/Wochenende Konsolenspiele gespielt oder einen Computer für Ihre Freizeitaktivitäten benutzt?
Mögliche Antworten sind: „gar nicht“, „0,5 Stunden täglich“, „eine Stunde täglich“, „2 Stunden täglich“, „2,5 Stunden täglich“, „3 Stunden täglich“, „3,5 Stunden täglich“. ', '4 Stunden oder mehr pro Tag'.
Die Gesamtbildschirmzeit wurde berechnet, indem die Minuten, die mit Fernsehen und Computernutzung verbracht wurden, summiert wurden.
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bis zu 12 Monate
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (TATSÄCHLICH)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (TATSÄCHLICH)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- NL61033.000.17
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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Klinische Studien zur Physische Aktivität
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NCT05050630RekrutierungAltersspanne ≥16 Jahre, Geschlecht unbegrenzt | Histopathologie bestätigtes diffuses großzelliges B-Zell-Lymphom oder hochgradiges B-Zell-Lymphom | Erhaltene vorherige Erstlinien-Chemotherapie für DLBCL oder HGBL, CR für vier Zyklen nicht erreicht oder rezidiviert | Mindestens eine positive Läsion gemäß den Lugano-Kriterien von 2014 für Hodgkin- und Non-Hodgkin-Lymphom | ECOG Physical Status Score ist 0-3 | Die Forscher schätzten die Lebenserwartung auf mindestens drei Monate | Die schriftliche Einverständniserklärung verstehen und freiwillig unterschreiben
Klinische Studien zur Boosth
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NCT03440580AbgeschlossenPhysische Aktivität | Verhalten von Kindern | Ernstes Spiel | Schulintervention