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Online-Bildungsintervention zur Verringerung der Altersdiskriminierung bei Studenten im Grundstudium

3. Mai 2021 aktualisiert von: Nadeeja Wijayatunga, University of Mississippi, Oxford

Wirksamkeit einer Online-Bildungsintervention zur Verringerung der Altersdiskriminierung bei Studenten im Grundstudium in einer Ernährungsklasse für Einsteiger

Altersdiskriminierung ist bei Beschäftigten im Gesundheitswesen weit verbreitet, und das führt zu negativen Folgen für ältere Patienten. Diese randomisierte, kontrollierte Studie soll feststellen, ob die Altersverzerrung durch eine Online-Lernaktivität bei Studenten im Grundstudium in einem Ernährungskurs für Einsteiger geändert werden könnte.

Studienübersicht

Status

Status

Zeigt den aktuellen Rekrutierungsstatus oder den erweiterten Zugriffsstatus an.
Abgeschlossen

Bedingungen

Bedingungen

Die Krankheit, Störung, das Syndrom, die Krankheit oder die Verletzung, die untersucht wird. Auf ClinicalTrials.gov können die Bedingungen auch andere gesundheitsbezogene Themen wie Lebensdauer, Lebensqualität und Gesundheitsrisiken umfassen.

Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.

Detaillierte Beschreibung

Diese randomisierte kontrollierte Studie mit zwei parallelen Armen soll die Wirkung einer Online-Bildungsintervention bestimmen, die entwickelt wurde, um Altersdiskriminierung bei Studenten im Grundstudium zu reduzieren, die in einem Ernährungskurs für Einsteiger eingeschrieben sind. Geeignete Studienteilnehmer werden randomisiert entweder der „Interventionsgruppe“ (INT) oder der „Kontrollgruppe“ (CON) zugeteilt. Die beiden Gruppen erhalten unterschiedliche Lernmaterialien, die online über Blackboard (Learning Management System/LMS) bereitgestellt werden. Dazu gehören eine Sammlung von kurzen Videos, die von den Forschern entwickelt wurden, sowie relevante Videos, die im Internet verfügbar sind. Die Teilnehmer der INT-Gruppe lernen etwas über Altern und Altersdiskriminierung, während die CON-Gruppe etwas über Diversität und kulturelle Kompetenz lernt. Soziodemografische Daten, das wahrgenommene Risiko von COVID-19 und präventive Verhaltensweisen im Zusammenhang mit COVID-19 werden zu Studienbeginn mithilfe eines Fragebogens erhoben. Altersdiskriminierung wird anhand von Standardfragebögen bewertet. Die Datenerhebung erfolgt zu drei Zeitpunkten: vor dem Eingriff, unmittelbar nach dem Eingriff und 2 Wochen nach dem Eingriff. Der Unterschied zwischen den Gruppen für Änderungen vor und nach der Intervention wird bewertet.

Studientyp

Studientyp

Beschreibt die Art einer klinischen Studie. Zu den Studientypen gehören Interventionsstudien (auch klinische Studien genannt), Beobachtungsstudien (einschließlich Patientenregister) und erweiterter Zugang.
Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

Einschreibung

Die Anzahl der Teilnehmer an einer klinischen Studie. Die „erwartete“ Einschreibung ist die Zielzahl an Teilnehmern, die die Forscher für die Studie benötigen.
64

Phase

Phase

Das Stadium einer klinischen Studie, in der ein Medikament oder ein biologisches Produkt untersucht wird, basierend auf Definitionen, die von der U.S. Food and Drug Administration (FDA) entwickelt wurden. Die Phase richtet sich nach dem Ziel der Studie, der Anzahl der Teilnehmer und anderen Merkmalen. Es gibt fünf Phasen: Frühe Phase 1 (früher als Phase 0 aufgeführt), Phase 1, Phase 2, Phase 3 und Phase 4. Nicht zutreffend wird verwendet, um Studien ohne von der FDA definierte Phasen zu beschreiben, einschließlich Studien zu Geräten oder Verhaltensinterventionen.
  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Mississippi
      • Oxford, Mississippi, Vereinigte Staaten, 38677
        • University of Mississippi

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Zulassungskriterien

Die wichtigsten Voraussetzungen, die Personen erfüllen müssen, die an einer klinischen Studie teilnehmen möchten, bzw. welche Eigenschaften sie mitbringen müssen. Auswahlkriterien bestehen sowohl aus Einschlusskriterien (die erforderlich sind, damit eine Person an der Studie teilnehmen kann) als auch aus Ausschlusskriterien (die eine Person an der Teilnahme hindern). Arten von Zulassungskriterien umfassen, ob eine Studie gesunde Freiwillige akzeptiert, Alters- oder Altersgruppenanforderungen hat oder durch das Geschlecht begrenzt ist.

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • 18 Jahre oder älter
  • Eingeschrieben in 3 Abschnitte des Einführungskurses Ernährung, der von drei verschiedenen Ausbildern unterrichtet wird.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm

Teilnehmergruppe / Arm

Eine Gruppe oder Untergruppe von Teilnehmern an einer klinischen Studie, die gemäß dem Protokoll der Studie eine bestimmte Intervention/Behandlung oder keine Intervention erhält.
Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.
Experimental: Interventionsgruppe (INT)
Ein Online-Lernmodul zur Verringerung der Altersdiskriminierung wird der INT-Gruppe bereitgestellt.
Verhalten: Online-Bildungsintervention zur Verringerung der Altersdiskriminierung
Die Teilnehmer dieser Gruppe werden mehrere kurze Videos mit den folgenden Inhalten durchgehen:1). Mythen über das Altern, 2). Altersdiskriminierung und ihre negativen Auswirkungen, 3). Verzerrte Ansichten über das Altern bei jungen Erwachsenen, 4). Altersdiskriminierung während der COVID-19-Pandemie und 5). wie wichtig es ist, die Altersdiskriminierung bei Angehörigen der Gesundheitsberufe zu verringern. Dabei handelt es sich um mehrere Videos, die auf dem LMS (Blackboard) veröffentlicht werden. Am Ende der Lektion werden sie gebeten, das Gelernte kurz als Aufgabe an die Tafel zu schreiben.
Aktiver Komparator: Kontrollgruppe (CON)
Ein Online-Lernmodul zu Vielfalt und kultureller Kompetenz wird der CON-Gruppe zur Verfügung gestellt.
Verhalten: Online-Bildungsintervention zur Verbesserung der kulturellen Kompetenz
Die Teilnehmer der Kontrollgruppe gehen mehrere kurze Videos mit folgenden Inhalten durch: 1). Mythen über kulturelle Kompetenz, 2) Kulturelle Kompetenz für Angehörige der Gesundheitsberufe, einschließlich Ernährungsberater, 3). Verbindung von Kultur und Essen und 4). Bedeutung kultureller Kompetenz bei Sporternährungsberatern. Am Ende der Lektion werden sie gebeten, kurz aufzuschreiben, was sie gelernt haben. Dabei handelt es sich um mehrere Videos, die auf dem LMS (Blackboard) veröffentlicht werden. Am Ende der Lektion werden sie gebeten, das Gelernte kurz als Aufgabe an die Tafel zu schreiben.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Primäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie die geplante Ergebnismessung, die für die Bewertung der Wirkung einer Intervention/Behandlung am wichtigsten ist. Die meisten klinischen Studien haben einen primären Endpunkt, aber einige haben mehr als einen.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Unterschied zwischen Gruppen für Änderungen vor und nach der Intervention in der Punktzahl von Fraboni's Scale for Ageism
Zeitfenster: Von vor bis unmittelbar nach dem Eingriff
Ein höherer Fraboni-Score weist auf eine stärkere Voreingenommenheit hin.
Von vor bis unmittelbar nach dem Eingriff
Unterschied zwischen den Gruppen für Änderungen vor und 2 Wochen nach der Intervention in der Punktzahl von Fraboni's Scale for Ageism
Zeitfenster: Von vor bis 2 Wochen nach dem Eingriff
Ein höherer Fraboni-Score weist auf eine stärkere Voreingenommenheit hin.
Von vor bis 2 Wochen nach dem Eingriff
Unterschied zwischen den Gruppen für Änderungen vor und nach der Intervention in wohlwollenden Teilwerten der Skala für ambivalente Altersdiskriminierung
Zeitfenster: Von vor bis unmittelbar nach dem Eingriff
Ein höherer wohlwollender Wert weist auf eine wohlwollendere Altersdiskriminierung hin
Von vor bis unmittelbar nach dem Eingriff
Unterschied zwischen den Gruppen für Änderungen vor und 2 Wochen nach der Intervention in wohlwollenden Subscores der ambivalenten Altersdiskriminierungsskala Höhere Werte weisen auf eine wohlwollendere Voreingenommenheit hin.
Zeitfenster: Von vor bis 2 Wochen nach dem Eingriff
Ein höherer wohlwollender Wert weist auf eine wohlwollendere Altersdiskriminierung hin
Von vor bis 2 Wochen nach dem Eingriff
Unterschied zwischen den Gruppen für Änderungen vor und nach der Intervention in feindseligen Subscores der Skala für ambivalente Altersdiskriminierung
Zeitfenster: Von vor bis unmittelbar nach dem Eingriff
Ein höherer feindseliger Wert weist auf eine stärker feindselige Altersdiskriminierung hin
Von vor bis unmittelbar nach dem Eingriff
Unterschied zwischen den Gruppen für Änderungen vor und 2 Wochen nach der Intervention bei feindseligen Subscores der ambivalenten Altersdiskriminierungsskala
Zeitfenster: Von vor bis 2 Wochen nach dem Eingriff
Ein höherer feindseliger Wert weist auf eine stärker feindselige Altersdiskriminierung hin
Von vor bis 2 Wochen nach dem Eingriff

Sekundäre Ergebnismessungen

Sekundäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie ein geplantes Ergebnismaß, das nicht so wichtig ist wie das primäre Ergebnismaß für die Bewertung der Wirkung einer Intervention, aber dennoch von Interesse ist. Die meisten klinischen Studien haben mehr als einen sekundären Endpunkt.
Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Unterschied zwischen den Gruppen für Änderungen vor und nach der Intervention bei altersbedingter impliziter Verzerrung
Zeitfenster: Von vor bis unmittelbar nach dem Eingriff
Von vor bis unmittelbar nach dem Eingriff
Unterschied zwischen den Gruppen für Änderungen vor und 2 Wochen nach der Intervention in der altersbedingten impliziten Verzerrung
Zeitfenster: Von vor bis 2 Wochen nach dem Eingriff
Von vor bis 2 Wochen nach dem Eingriff
Unterschied zwischen den Gruppen für Änderungen vor und nach der Intervention des Werts (Jahre), der zur Definition von „Alter“ verwendet wird
Zeitfenster: Von vor bis unmittelbar nach dem Eingriff
Von vor bis unmittelbar nach dem Eingriff
Unterschied zwischen den Gruppen für Veränderungen vor und 2 Wochen nach der Intervention im Wert (Jahre), der zur Definition von „Alter“ verwendet wird
Zeitfenster: Von vor bis 2 Wochen nach dem Eingriff
Von vor bis 2 Wochen nach dem Eingriff

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Sponsor

Die Organisation oder Person, die die Studie initiiert und die Autorität und Kontrolle über die Studie hat.
University of Mississippi, Oxford

Ermittler

Ermittler

Ein Forscher, der an einer klinischen Studie beteiligt ist. Zu den verwandten Begriffen gehören Studienleiter, Unterprüfer am Standort, Studienleiter, Studienleiter und Studienleiter.
  • Hauptermittler: Nadeeja Wijayatunga, PhD, Assistant Professor, Department of Nutrition and Hospitality Management

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

Studienbeginn

Das tatsächliche Datum, an dem der erste Teilnehmer in eine klinische Studie aufgenommen wurde. Das „voraussichtliche“ Studienstartdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Studienstartdatum sein wird.
28. September 2020

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

Primärer Abschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention erhalten hat, um endgültige Daten für das primäre Ergebnis zu sammeln. Ob die klinische Studie protokollgemäß endete oder beendet wurde, hat keinen Einfluss auf dieses Datum. Bei klinischen Studien mit mehr als einem primären Ergebnismaß mit unterschiedlichen Abschlussdaten bezieht sich dieser Begriff auf das Datum, an dem die Datenerhebung für alle primären Ergebnismaße abgeschlossen ist. Das „erwartete“ primäre Abschlussdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das primäre Abschlussdatum für die Studie sein wird.
11. November 2020

Studienabschluss (Tatsächlich)

Studienabschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer an einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention/Behandlung erhielt, um endgültige Daten für die primären Ergebnismaße, sekundären Ergebnismaße und Nebenwirkungen zu sammeln (d. h. der letzte Besuch des letzten Teilnehmers). Das „voraussichtliche“ Abschlussdatum der Studie ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Abschlussdatum der Studie sein wird.
11. November 2020

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

Zuerst eingereicht

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht bei ClinicalTrials.gov eingereicht hat. Zwischen dem Datum der ersten Einreichung und der Verfügbarkeit des Datensatzes auf ClinicalTrials.gov (dem ersten veröffentlichten Datum) liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
25. September 2020

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht einreicht, der den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) entspricht. Der Sponsor oder Prüfer muss möglicherweise einen Studienbericht ein- oder mehrmals überarbeiten und einreichen, bevor die QC-Überprüfungskriterien von NLM erfüllt sind. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
25. September 2020

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

Zuerst gepostet

Das Datum, an dem der Studienbericht zum ersten Mal auf ClinicalTrials.gov verfügbar war, nachdem die Qualitätskontrolle (QC) der National Library of Medicine (NLM) abgeschlossen wurde. Zwischen dem Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer den Studienbericht eingereicht hat, und dem ersten veröffentlichten Datum liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
30. September 2020

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

Letztes Update gepostet

Das letzte Datum, an dem Änderungen an einem Studienbericht auf ClinicalTrials.gov verfügbar gemacht wurden. Es kann eine Verzögerung zwischen der Übermittlung der Änderungen an ClinicalTrials.gov durch den Sponsor oder Prüfer der Studie (Datum der letzten eingereichten Aktualisierung) und dem Datum der letzten Veröffentlichung der Aktualisierung geben.
6. Mai 2021

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer Änderungen an einem Studienbericht eingereicht hat, die mit den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) übereinstimmen. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
3. Mai 2021

Zuletzt verifiziert

Zuletzt verifiziert

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer die Informationen über eine klinische Studie auf ClinicalTrials.gov als richtig und aktuell bestätigt hat. Wenn eine Studie den Rekrutierungsstatus Recruiting hat; noch keine Rekrutierung; oder aktiv, keine Rekrutierung wurde innerhalb der letzten 2 Jahre nicht bestätigt, der Rekrutierungsstatus der Studie wird als unbekannt angezeigt.
1. November 2020

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Identifikatoren oder ID-Nummern als die NCT-Nummer, die einer klinischen Studie vom Sponsor der Studie, Geldgebern oder anderen zugewiesen werden. Diese Nummern können eindeutige Kennungen von anderen Studienregistern und Zuschussnummern der National Institutes of Health enthalten.
  • 21x-046

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

Ja

Beschreibung des IPD-Plans

Wir werden die anonymisierten Daten in der ICPSR-Datenbank teilen

IPD-Sharing-Zeitrahmen

Innerhalb von 6 Monaten nach Veröffentlichung der Primär- und Sekundäranalyse geplant.

IPD-Sharing-Zugriffskriterien

Öffentlich zugängliche Datenbank

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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