Positive Disziplin im Elterntraining
Die Wirksamkeit eines positiven Disziplinprogramms für Eltern von Vorschulkindern: Eine randomisierte kontrollierte Studie
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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İzmir, Truthahn
- Ege University, TAEK
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Registriert im Gesundheitszentrum der Familie Şükrü Ergil Nr. 9 in Bornova,
- Einverständnis zur Teilnahme an der Forschung,
- Kinder im Alter von 3-6 Jahren haben,
- Eltern haben noch nie an einem Elternbildungsprogramm teilgenommen,
- Mit der kognitiven Fähigkeit, Bildung zu erhalten,
- Lesen und schreiben können,
- Keine Probleme beim Hören, Sehen und Verstehen haben,
- Kann an mindestens 7 Sitzungen des positiven Disziplinprogramms und der aktiven Kontrollgruppe teilnehmen,
- Kann ein Online-Programm verwenden (weil es online erstellt wird).
Ausschlusskriterien:
- Versäumnis, an höchstens einem der Sitzungen des positiven Trainingsprogramms und der aktiven Kontrollgruppe teilzunehmen,
- Antrag der Eltern, sich in jeder Phase des Prozesses zurückzuziehen.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Interventionsgruppe (positives Disziplinierungsprogramm)
Die Interventionsgruppe erhielt 8 wöchentliche Sitzungen eines 90-minütigen positiven Disziplinierungsprogramms.
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Die Interventionsgruppe erhielt 8 wöchentliche Sitzungen eines 90-minütigen positiven Disziplinprogramms
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Aktiver Komparator: Aktive Kontrollgruppe (freie Interaktion)
während die aktive Kontrollgruppe 8 wöchentliche 90-minütige Sitzungen mit freier Interaktion erhielt.
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freie Interaktionsgruppe bestehend aus von den Familien festgelegten Themen.
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Kein Eingriff: Kontaktfreie Gruppe
Bei der Kontrollgruppe ohne Kontakt wurde keine Intervention durchgeführt.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Verbesserung der Erziehungseinstellungen
Zeitfenster: 8 Wochen später
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Es wurde die Parental Attitude Scale (PAS) verwendet, die aus drei Unterdimensionen besteht.
Die 38-Punkte-Skala hat drei Unterdimensionen: „13 Punkte demokratische Einstellung“, „10 Punkte Unterdrückerische und autoritäre Einstellung“ und „12 Punkte Überfürsorgliche Einstellung“.
Ein hoher Wert in jeder Dimension bedeutet, dass das Einstellungsmerkmal, das sich auf diese Unterdimension bezieht, dominant ist.
Es wird erwartet, dass diese Studie zu einer Veränderung der unterdrückerischen und autoritären, überfürsorglichen und demokratischen Erziehungshaltung führen wird.
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8 Wochen später
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Verbesserung der Erziehungseinstellungen von Paaren
Zeitfenster: 8 Wochen später
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Es wurde eine Skala zur Bewertung der Erziehungseinstellungen von Paaren (Assessment of Parenting Attitudes of Couples Scale, APACS) verwendet, die aus vier Unterdimensionen besteht.
Die insgesamt 50 Items umfassende Skala hat vier Unterdimensionen: „15 Items demokratische Einstellung“, „14 Items repressive und autoritäre Einstellung“, „10 Items überfürsorgliche Einstellung“ und „11 Items permissive Einstellung“.
Höhere Werte im APACS deuten darauf hin, dass die Erziehungseinstellungen der Ehepartner in der relevanten Unterdimension bei der Beobachtung des anderen Elternteils dominanter sind.
Es wird erwartet, dass diese Studie diese Erziehungshaltung verändern wird.
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8 Wochen später
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Verbesserung der Beziehung eines Elternteils zu seinem Kind
Zeitfenster: 3 Monate später
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Es wurde die Eltern-Kind-Kommunikationsskala (PCCS) verwendet.
Die übergeordnete Version des PCCS umfasste eine 20-Punkte-Maßnahme, die außerdem aus einer Fünf-Punkte-Skala bestand, die von „fast nie“ bis „fast immer“ reichte.
Diese PCCS-Elternversion besteht aus vier Unterskalen: Elternkommunikation, elternbeschränkte Themen, Zuhören des Kindes/Empathie und emotionaler Ausdruck des Kindes der Elternteil mit seinem Kind.
Es wird erwartet, dass diese Studie die Beziehung der Eltern zu ihrem Kind verändern wird.
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3 Monate später
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Studienstuhl: Aysun Eksioglu, PhD. Dr., TAEK
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- Ege HDCandan
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Beschreibung des IPD-Plans
IPD-Sharing-Zeitrahmen
IPD-Sharing-Zugriffskriterien
Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- STUDIENPROTOKOLL
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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