Wirksamkeit eines webbasierten Trainings zum perinatalen Verlust
Webbasiertes Training für Frauen, bei denen ein perinataler Verlust die Auswirkungen auf das psychosoziale Wohlbefinden hat
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
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Merkez
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Bolu, Merkez, Truthahn, 14000
- Bolu Abant İzzet Baysal University
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- sprach Türkisch und hatte mindestens einen Grundschulabschluss
- hatte keine psychiatrische Krankheitsdiagnose
- das Internet und die Informationstechnologien nutzen und darauf zugreifen könnten
- hatte keine Seh- und Hörprobleme
- erlittenen Schwangerschaftsverlust von 12 Wochen oder mehr
- wurden in der perinatologischen Klinik stationär aufgenommen
Ausschlusskriterien:
- Frauen, die der Teilnahme an der Studie nicht zugestimmt haben
- nutzte das Internet und die Informationstechnologien nicht und konnte nicht darauf zugreifen
- werden während des Ausbildungsprozesses auf psychologische Unterstützungseinheiten angewendet
- Personen, die während des Ausbildungsprozesses mit der Einnahme von Psychopharmaka begannen, wurden nicht in die Studie einbezogen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Sonstiges: Webbasierte Bildungsgruppe
Das technologiebasierte Bildungsprogramm für Frauen mit perinatalem Verlust wurde auf der Grundlage aktueller Literatur und Pflegetheorien im Zusammenhang mit perinatalem Verlust erstellt.
Das Programm bestand aus fünf Modulen, nämlich „Was ich erlebe, bin ich bereit zu lernen“, „Ich habe einen Verlust und bin bereit, meinen Trauerprozess zu erleben“, „Ich erlebe meinen Verlust und muss es nicht sein.“ allein“, „Ich bin bereit, zurückzublicken und zu erkunden“ und „Eine Erinnerung schaffen, weitermachen“.
Für den Inhalt des Programms wurden Gutachten eingeholt.
Notwendige Anpassungen des Programms wurden nach Expertenmeinung vorgenommen.
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Vor ihrer Entlassung aus der Klinik füllten die Frauen, die einen perinatalen Verlust erlitten hatten, einzeln das persönliche Informationsformular, die Perinatal-Trauer-Skala, die Edinburgh-Skala für postnatale Depression, die Beck-Hoffnungslosigkeitsskala und die Skala für Stressbewältigungsstile aus.
Die Frauen wurden über die Nutzung der Website informiert.
Die entlassenen Frauen wurden telefonisch kontaktiert und erhielten die Passwörter von „birliktegücleniyoruz.com“.
Website und wurde eingeladen, die Website für das fünfwöchige Bildungsprogramm zu nutzen.
Jede Woche wurde nur eine für diese Woche festgelegte Sitzung auf die Website hochgeladen.
Teilnehmer, die dies wünschten, hatten die Möglichkeit, die hochgeladenen Sitzungen mehr als einmal anzusehen.
Auch Retrospektivsitzungen blieben auf der Website zugänglich.
Jede Sitzung dauerte durchschnittlich 20–30 Minuten.
Frauen, die fünf Sitzungen abgeschlossen hatten, wurden in der sechsten Woche telefonisch kontaktiert.
Frauen füllten PGS, EPDS, BHS und SCSS ein zweites Mal online aus
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Aktiver Komparator: Kontrollgruppe
Bei der Kontrollgruppe wurde eine konventionelle Nachuntersuchung nach der Entlassung durchgeführt, es wurden keine anderen Interventionen durchgeführt.
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Vor ihrer Entlassung aus der Perinatologie-Klinik füllten die Frauen einzeln das persönliche Informationsformular, PGS, EPDS, BHS und SCSS aus.
Sechs Wochen nach der Entlassung füllten die Teilnehmer die gleichen Messinstrumente erneut online aus.
Während dieses Prozesses wurde die routinemäßige Überwachung des Krankenhauses für die Kontrollgruppe fortgesetzt.
Die Website wurde für die Nutzung durch Teilnehmer geöffnet, die die Website nach Abschluss der Abschlusstests nutzen wollten.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Perinatale Trauerskala (PGS)
Zeitfenster: sechs Wochen
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Die Skala, die die Trauer nach einem perinatalen Verlust bewertet, wurde von Toedter et al. entwickelt.
Die Gültigkeit und Zuverlässigkeit der türkischen Version der Skala wurde von Köneş et al.
PGS besteht aus drei Unterdimensionen und ist ein 5-Punkte-Likert-Typ.
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sechs Wochen
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Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPDS)
Zeitfenster: sechs Wochen
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Die Skala wurde von Cox und Hodden entwickelt, um das Risiko einer postnatalen Depression zu bestimmen.
Die türkische Adaption erfolgte durch Engindeniz et al.
EPDS besteht aus 10 Elementen und ist ein 4-Punkte-Likert-Typ.
Die Items werden mit 0-3 Punkten bewertet.
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sechs Wochen
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Beck Hopelessness Scale (BHS)
Zeitfenster: sechs Wochen
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Es wurde von Beck, Trexler und Lester entwickelt, um die Hoffnungslosigkeit des Einzelnen hinsichtlich der Zukunft zu bestimmen.
Die türkische Validitäts- und Zuverlässigkeitsstudie wurde von Seber et al. durchgeführt.
Die Skala besteht aus 20 Items und drei Unterdimensionen.
Die Punkte auf der Skala werden mit 0-1 bewertet.
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sechs Wochen
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Skala für Stressbewältigungsstile (SCSS)
Zeitfenster: sechs Wochen
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Die Skala wurde von Folkman und Lazarus entwickelt, um die Stressbewältigung einzelner Personen zu ermitteln.
Es wurde von Şahin und Durak ins Türkische adaptiert.
Die Skala besteht aus 30 Items, fünf Unterdimensionen und ist eine 4-Punkte-Likert-Skala.
Die Punkte der Skala werden mit Werten zwischen 0 und 3 bewertet.
Die Unterdimensionen der Skala sind „selbstbewusster Ansatz“, „optimistischer Ansatz“, „unterwürfiger Ansatz“, „hilfloser Ansatz“ und „soziale Unterstützung suchend“.
Die aus den relevanten Unterdimensionen ermittelte Punktzahl zeigt an, dass die Person den genannten Ansatz häufiger nutzt
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sechs Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Studienleiter: Nevin Bilgin, PhD, Abant Izzet Baysal University
- Hauptermittler: Tuba Ünal, Msc, Abant Izzet Baysal University
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- AIBU-SBF-NB-01
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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