Komplette kognitive Intervention für cSLE (CCIC)
Förderung der gesundheitsbezogenen Lebensqualität bei pädiatrischen Lupus-Patienten: Entwicklung und Implementierung einer maßgeschneiderten Gehirngesundheits-Intervention
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Busi Zapparoli, PhD
- Telefonnummer: (416) 813-7654
- E-Mail: busi.zapparoli@sickkids.ca
Studienorte
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Ontario
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Toronto, Ontario, Kanada, M5G 1E8
- Rekrutierung
- The Hospital for Sick Children
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Kontakt:
- Busi Zapparoli
- Telefonnummer: 424720 416-813-7654
- E-Mail: busi.zapparoli@sickkids.ca
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Erhalt der informierten Einwilligung der Teilnehmer;
- Vorliegen einer aktuellen Diagnose von cSLE, die den Klassifikationskriterien des American College of Rheumatology (ACR) von 1997 oder den System Lupus International Collaborating Clinics (SLICC) entspricht
- Alter zwischen 13 und 18 Jahren
Ausschlusskriterien:
- Zustände, die die Kognition erheblich beeinträchtigen (z.B. Diagnose einer intellektuellen Behinderung, aktuelle Psychose), Hörverlust oder Sehprobleme, die die Teilnahme an der Gruppe verhindern
- Nicht-englischsprachig
- Fehlender Zugang zu Technologie, die die Teilnahme an der virtuellen Intervention ermöglichen würde (z.B. Telefon, Tablet, Computer usw.)
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: TOPS
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Das Lupus Teen Online Problem Solving-Programm ist eine Gehirngesundheitsintervention, die entwickelt wurde, um den Bedürfnissen von Jugendlichen mit kindlichem Lupus zu entsprechen.
Das ursprüngliche Teen Online Problem Solving-Programm (TOPS) wurde für Familien entwickelt, die von einer traumatischen Hirnverletzung betroffen sind.
Das Lupus Teen Online Problem Solving-Programm basiert auf TOPS, mit Anpassungen, um die Relevanz und Zugänglichkeit zu maximieren.
Die Intervention ist ein evidenzbasiertes Telehealth-Programm mit 10 Sitzungen, das in einem eins-zu-eins Therapeuten-vermittelten Design Schulungen in Problemlösung, Emotionsregulation und Kommunikationsfähigkeiten bietet.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Anzahl der rekrutierten Teilnehmer
Zeitfenster: 1 Jahr
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Die Machbarkeit wird anhand der Teilnehmerrekrutierungsraten bewertet.
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1 Jahr
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Anzahl der durchgeführten Interventionssitzungen
Zeitfenster: bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
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Die Machbarkeit wird anhand der Teilnehmer-Sitzungsteilnahmequoten bewertet.
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bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
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Anzahl der Teilnehmer, die die Intervention abschließen
Zeitfenster: bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
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Die Durchführbarkeit wird anhand der Abschlussraten der Teilnehmerintervention bewertet.
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bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
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Akzeptanzbewertungen
Zeitfenster: 0-2 Wochen nach der Intervention
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Die Akzeptanz der Teilnehmer wird durch Bewertungen ihrer Zufriedenheit mit Aspekten des Programms in einer kurzen Umfrage mit 5-Punkte-Likert-Skalen (von "unzufrieden" bis "äußerst zufrieden") ermittelt.
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0-2 Wochen nach der Intervention
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Qualitatives Feedback zur Durchführbarkeit und Akzeptanz der Intervention
Zeitfenster: 0-2 Wochen nach der Intervention
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Semi-strukturierte Interviews, die mit den Teilnehmern nach der Intervention durchgeführt werden, werden auch die Durchführbarkeit und Akzeptanz der Intervention bewerten.
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0-2 Wochen nach der Intervention
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Depressive Symptome
Zeitfenster: Ausgangswert und 10 Wochen
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Der 21-Punkte-Beck-Depressionsinventar-II wird zur Beurteilung depressiver Symptome verwendet.
Minimal möglicher Gesamtwert von 0 und maximal möglicher Gesamtwert von 63.
Höhere Werte bedeuten eine schlechtere Ausprägung.
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Ausgangswert und 10 Wochen
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Angstsymptome
Zeitfenster: Baseline und 10 Wochen
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Der 41-Punkte-Fragebogen Screen for Child Anxiety Related Disorders (Selbstauskunft) wird zur Erfassung von Angstsymptomen verwendet.
Mindestpunktzahl 0 und Höchstpunktzahl 82.
Höhere Werte bedeuten eine stärkere Ausprägung.
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Baseline und 10 Wochen
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Exekutive Funktionen
Zeitfenster: Baseline und 10 Wochen
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Das selbstberichtete Behavior Rating Inventory of Executive Function, Zweite Auflage wird verwendet, um exekutive Funktionen zu bewerten, definiert als eine Reihe höherer kognitiver Fähigkeiten, die Problemlösung und zielgerichtetes Verhalten ermöglichen.
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Baseline und 10 Wochen
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Selbstwirksamkeit
Zeitfenster: Baseline und 10 Wochen
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Die Patient-Reported Outcomes Measurement Information System (PROMIS) Self-Efficacy for Managing Chronic Conditions-Skala wird zur Messung der Selbstwirksamkeit verwendet, definiert als das Vertrauen einer Person in ihre Fähigkeit, auf die notwendige Weise zu handeln, um bestimmte Ziele zu erreichen.
Die Werte liegen zwischen 4 und 20, wobei höhere Werte eine bessere Wirksamkeit bedeuten.
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Baseline und 10 Wochen
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Soziale Beteiligung
Zeitfenster: Baseline und 10 Wochen
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Der PROMIS Social Role Participation wird verwendet, um die soziale Teilhabe der Teilnehmer zu bewerten.
Die Skala reicht von 20-80.
Ein höherer Score ist besser.
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Baseline und 10 Wochen
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Medikamentenadhärenz
Zeitfenster: Baseline und 10 Wochen
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Der Medication Adherence Self-Report Inventory wird zur Messung der Medikamentenadhärenz verwendet.
0-100%-Skala, wobei höhere Werte eine bessere Medikamentenadhärenz bedeuten.
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Baseline und 10 Wochen
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Gesundheitsbezogene Lebensqualität
Zeitfenster: Baseline und 10 Wochen
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Der Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL) wird verwendet, um die gesundheitsbezogene Lebensqualität der Teilnehmer zu bewerten, einschließlich Aspekten der körperlichen Funktionsfähigkeit, emotionalen Funktionsfähigkeit, sozialen Funktionsfähigkeit und schulischen Funktionsfähigkeit.
0-100 Bereich, wobei höhere Werte besser sind.
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Baseline und 10 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Andrea Knight, MD, MSCE, The Hospital for Sick Children
- Hauptermittler: Busi Zapparoli, PhD, The Hospital for Sick Children
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
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Schlüsselwörter
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Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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