Intervención Cognitiva Integral para LESc (CCIC)
Promoción de la Calidad de Vida Relacionada con la Salud en Pacientes Pediátricos con Lupus: Desarrollo e Implementación de una Intervención de Salud Cerebral Personalizada
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
Estudio Contacto
- Nombre: Busi Zapparoli, PhD
- Número de teléfono: (416) 813-7654
- Correo electrónico: busi.zapparoli@sickkids.ca
Ubicaciones de estudio
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Ontario
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Toronto, Ontario, Canadá, M5G 1E8
- Reclutamiento
- The Hospital for Sick Children
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Contacto:
- Busi Zapparoli
- Número de teléfono: 424720 416-813-7654
- Correo electrónico: busi.zapparoli@sickkids.ca
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Obtener el consentimiento informado del sujeto;
- Tener un diagnóstico actual de cSLE que cumpla con los criterios de clasificación de 1997 del Colegio Americano de Reumatología (ACR) o de los Clínicos Internacionales Colaboradores de Lupus Sistémico (SLICC)
- Edad entre 13 y 18 años
Criterios de exclusión:
- Condiciones que afecten significativamente la cognición (por ejemplo, diagnóstico de discapacidad intelectual, psicosis activa), pérdida auditiva o problemas de visión que impidan la participación en el grupo
- No hablar inglés
- Falta de acceso a tecnología que les permita participar en la intervención virtual (por ejemplo, teléfono, tableta, computadora, etc.)
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: TOPS
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El programa Lupus Teen Online Problem Solving es una intervención de salud cerebral desarrollada para satisfacer las necesidades de los jóvenes con lupus de inicio en la infancia.
El programa original Teen Online Problem Solving Program (TOPS) fue desarrollado para su uso con familias afectadas por una lesión cerebral traumática.
El programa Lupus Teen Online Problem Solving se basa en TOPS, con modificaciones para maximizar la relevancia y la accesibilidad.
La intervención es un programa de telesalud de 10 sesiones, basado en evidencia, que proporciona capacitación en resolución de problemas, regulación emocional y habilidades de comunicación en un diseño mediado por un terapeuta uno a uno.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Número de participantes reclutados
Periodo de tiempo: 1 año
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La viabilidad se evaluará mediante las tasas de reclutamiento de participantes.
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1 año
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Número de sesiones de intervención a las que asistió
Periodo de tiempo: hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año
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La viabilidad se evaluará mediante las tasas de asistencia de los participantes a las sesiones.
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hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año
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Número de participantes que completaron la intervención
Periodo de tiempo: hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año
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La viabilidad se evaluará mediante las tasas de finalización de la intervención por parte de los participantes.
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hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año
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Calificaciones de aceptabilidad
Periodo de tiempo: 0-2 semanas después de la intervención
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La aceptabilidad de los participantes se determinará mediante las valoraciones de su satisfacción con los aspectos del programa en una encuesta breve que utiliza escalas Likert de 5 puntos (que van desde "insatisfecho" hasta "extremadamente satisfecho").
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0-2 semanas después de la intervención
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Comentarios cualitativos sobre la viabilidad y aceptabilidad de la intervención
Periodo de tiempo: 0-2 semanas después de la intervención
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Las entrevistas semiestructuradas administradas a los participantes tras la intervención también evaluarán la viabilidad y la aceptabilidad de la intervención.
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0-2 semanas después de la intervención
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Síntomas depresivos
Periodo de tiempo: Basal y 10 semanas
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El Inventario de Depresión de Beck-II de 21 ítems se utilizará para evaluar los síntomas depresivos.
Puntuación total mínima posible de 0 y una puntuación total máxima posible de 63.
Puntuaciones más altas significan peor estado.
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Basal y 10 semanas
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Síntomas de ansiedad
Periodo de tiempo: Línea de base y 10 semanas
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Se utilizará el formulario de autoinforme de 41 ítems de la Escala de Trastornos de Ansiedad Infantil para evaluar los síntomas de ansiedad.
La puntuación total mínima es 0 y la puntuación total máxima es 82.
Un valor más alto significa un peor estado.
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Línea de base y 10 semanas
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Función ejecutiva
Periodo de tiempo: Línea base y 10 semanas
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El autoinforme Behavior Rating Inventory of Executive Function, Second Edition se utilizará para evaluar las habilidades de funcionamiento ejecutivo, definidas como un conjunto de habilidades cognitivas de nivel superior que permiten la resolución de problemas y el comportamiento dirigido a objetivos.
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Línea base y 10 semanas
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Autoeficacia
Periodo de tiempo: Línea de base y 10 semanas
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La escala Patient-Reported Outcomes Measurement Information System (PROMIS) de Autoeficacia para el Manejo de Enfermedades Crónicas se utilizará para medir la autoeficacia, definida como la creencia de un individuo en su capacidad para actuar de las formas necesarias para alcanzar objetivos específicos.
Las puntuaciones oscilan entre 4 y 20, y las puntuaciones más altas indican una mayor eficacia. |
Línea de base y 10 semanas
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Participación social
Periodo de tiempo: Baseline y 10 semanas
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El PROMIS de Participación en Roles Sociales se utilizará para evaluar la participación social de los participantes.
La escala es de 20 a 80.
Una puntuación más alta es mejor.
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Baseline y 10 semanas
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Adherencia a la medicación
Periodo de tiempo: Línea base y 10 semanas
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El Inventario de Autoinforme de Adherencia a la Medicación se utilizará para medir la adherencia a la medicación.
Escala de 0-100%, donde un valor más alto significa una mejor adherencia a la medicación.
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Línea base y 10 semanas
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Calidad de vida relacionada con la salud
Periodo de tiempo: Línea de base y 10 semanas
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El Inventario de Calidad de Vida Pediátrica (PedsQL) se utilizará para evaluar la calidad de vida relacionada con la salud de los participantes, incluyendo aspectos del funcionamiento físico, funcionamiento emocional, funcionamiento social y funcionamiento escolar.
Rango 0-100, donde valores más altos indican mejor calidad de vida.
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Línea de base y 10 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Andrea Knight, MD, MSCE, The Hospital for Sick Children
- Investigador principal: Busi Zapparoli, PhD, The Hospital for Sick Children
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Estimado)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Estimado)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
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Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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