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GenetiKiT: Evaluation of an Educational Intervention on the Delivery of Genetics Services by Family Physicians

3. Dezember 2014 aktualisiert von: June Carroll, University of Toronto

GenetiKiT: Evaluation of the Impact of a Multifaceted Intervention to Enhance the Delivery of Genetics Services by Family Physicians.

There is an urgent need for a knowledge translation strategy to facilitate the integration of genetics into family medicine, to improve the low knowledge base of most Canadian family physicians, ensure that the needs are met of those in the population who could benefit from genetic assessment, and facilitate evidence-based decision-making in the face of increasing patient demand.

We have developed a multi-faceted intervention incorporating three distinct knowledge translation strategies: interactive educational sessions, a portfolio of tools for use in clinical practice and an innovative, efficient, information technology-based knowledge service designed to provide timely ("just-in-time") information which reflects both topical genetics issues and the pattern of users' queries (a so-called "push-pull" approach).

We hypothesize that a multi-faceted knowledge translation intervention will improve the delivery of genetics services by family physicians.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Detaillierte Beschreibung

The intervention will be evaluated using a randomized controlled trial, in which family physicians will be allocated to receive the active or control interventions, with pre-intervention data collected 1 month prior, and post-intervention outcome data 6 months following the intervention.

A list of practicing family physicians will be obtained from the chiefs of Family Medicine at local hospitals in Toronto, Ottawa, Timmins, and Thunder Bay. We will develop a sampling frame for each site reflecting the proportion of solo and group practitioners in the community. A statistician independent of the study will generate a random number sequence to allocate practitioners to the control or intervention groups. There is a potential danger of contamination if two family physicians are recruited from the same group practice and randomized to different study arms, therefore only one physician per practice will be invited to participate in the study. Once one family physician has been recruited from a practice, all other physicians from the same practice will be deleted from the sampling frame.

Our intervention has three components: an interactive educational workshop, a portfolio of tools for family physicians to use in their day to day clinical practice, and a new IT-based knowledge service.

The workshop will deal with practical medical genetics knowledge, risks, benefits and limitations of genetic testing including psychosocial risks, confidentiality and insurance issues as well as a critical appraisal framework by which to assess genetic tests. The workshop will be 60 minutes in length and offered at several times and dates to facilitate attendance. The College of Family Physicians of Canada educational credit of 1 hour is available for participation in this project.

Several tools will be presented at the workshop:

A) A family history tool B) Genetics Pearls C) Physician risk triage and management cards for familial cancer covering risk assessment and management of hereditary breast and colorectal cancer.

D) A table outlining the possible consequences of genetic test results E) Patient information aids to help patients self-identify their risk of hereditary cancer F) GeneMessenger is designed primarily to address knowledge gaps about specific genetics issues in the news, about which family physicians may feel ill-equipped to form confident opinions. The research team will scan the mainstream print media for headlines or stories that relate to medical genetics discoveries or topics. Supported by a geneticist and an expert family physician, a genetic counselor will appraise the discoveries, tests or interventions for their relevance to family practice. She will prepare a definitive short review for participants within 1-2 weeks, but, where appropriate and possible, will prepare a preliminary comment for rapid communication within 1-2 days. Communication will be by email or fax as chosen by the participant. Family physicians will be able to contact the service to suggest questions or topics they would like to see addressed. This service will not provide professional advice on specific cases or patients and referrals to genetics clinics would continue in the usual fashion. Physicians would be free to seek telephone advice from geneticists or counselors regarding specific patients but these would not be addressed as part of this service.

Data will be collected one month before and six months after the intervention by postal survey to the participating physicians. Changes in intention to refer to genetics services in response to 10 clinical vignettes will be compared between the control and intervention group.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

125

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Kanada, M5G 1X5
        • Mount Sinai Hospital

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

20 Jahre bis 80 Jahre (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • family physicians in active practice
  • practicing in one of the study communities

Exclusion Criteria:

  • only one family physician per group practice
  • physicians participating in one of the investigator's ongoing primary care genetics projects

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Multifaceted Educational Intervention
Intervention group received an interactive workshop, portfolio of primary care appropriate genomics tools, and Gene Messengers
Educational materials available at end of study
Kein Eingriff: No education
Educational materials at end of study

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Intention to refer to genetic services based on clinical vignettes
Zeitfenster: 1 year
1 year

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Self-efficacy
Zeitfenster: 1 year
1 year
Recall and understanding of information
Zeitfenster: 1 year
1 year
Perceived decisional conflict
Zeitfenster: 1 year
1 year
Physicians' perceptions of the value of the components of the intervention
Zeitfenster: 1 year
1 year

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: June C Carroll, MD, Mount Sinai Hospital University of Toronto
  • Hauptermittler: Judith E Allanson, MD FRCP, Children's Hospital of Eastern Ontario
  • Hauptermittler: Brenda J Wilson, BSc MSc MB, University of Ottawa

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. April 2005

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Juni 2007

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Juni 2007

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

9. Februar 2006

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

22. Februar 2006

Zuerst gepostet (Schätzen)

23. Februar 2006

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

5. Dezember 2014

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

3. Dezember 2014

Zuletzt verifiziert

1. Dezember 2014

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • 04-0109-E

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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