- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT01087112
Mother-Infant Psychoanalysis Project of Stockholm (MIPPS) – Follow-up nach 4½ Jahren (MIPPS-02)
Eine Folgestudie einer randomisierten kontrollierten Studie zur psychoanalytischen Mutter-Kind-Behandlung und Behandlung wie üblich in Kindergesundheitszentren
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
DESIGN
Die 71 verbleibenden Dyaden aus der MIPPS-01-Studie werden befragt, wenn die Kinder 4½ Jahre alt sind, um die langfristigen Interventionseffekte von MIP-Behandlungen zu bewerten, die von Psychoanalytikern im Säuglingsaufnahmedienst der Schwedischen Psychoanalytischen Gesellschaft und der Schwedischen Psychoanalytischen Gesellschaft durchgeführt werden üblichen Behandlungen von Säuglingen und Kindern in Schweden, was den Kontakt mit Krankenschwestern in Kindergesundheitszentren beinhaltet.
INSTRUMENTE
Mutterberichtsfragebögen; der Ages and Stages Questionnaire:Social-Emotional (ASQ:SE; Squires et al., 2002), die Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPDS; Cox et al., 1987), der Swedish Parental Questionnaire (SPSQ; Östberg et al., 1997) und den Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ; Goodman, 1997).
Unabhängig bewertete auf Video aufgezeichnete Mutter-Kind-Interaktionen: die Emotional Availability Scale (EAS; Biringen, 1998).
Beurteilung der allgemeinen Funktionsfähigkeit des Kindes: Children's Global Assessment Scale (Shaffer et al. 1983).
Bewertung der kognitiven Funktion des Kindes: Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence (WPPSI, Wechsler, 2005).
Bewertung der sozialen und emotionalen Funktionsfähigkeit des Kindes: Story Stem Attachment Profile (SSAP, Hodges et al., 2003). Machover Draw-a-Person Test (Blomberg & Cleve, 1997)
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Phase
- Frühphase 1
Kontakte und Standorte
Studienorte
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-
Stockholm, Schweden, 11641
- Rekrutierung
- Department of Women's and Children's Health, Child and Adolescent Psychiatry Unit, Karolinska Institutet
-
Kontakt:
- Björn Salomonsson, Doct.student
- Telefonnummer: +4686429998
- E-Mail: bjorn.salomonsson@ki.se
-
Unterermittler:
- Majlis Winberg Salomonsson, M.Sci.Psych.
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Die Mutter äußerte erhebliche Bedenken in Bezug auf einen oder mehrere der folgenden Bereiche: sich selbst als Mutter, das Wohlbefinden ihres Kindes oder die Mutter-Kind-Beziehung (dies wurde als Wert < 80 („gestörte Beziehung“) auf der PIR- GAS oder alternativ > 2,5 auf SPSQ).
- Kleinkind jeden Geschlechts, Alter unter 18 Monaten.
- Dauer der Sorgen von mehr als zwei Wochen.
- Wohnsitz in Stockholm.
- Angemessene Beherrschung des Schwedischen.
Ausschlusskriterien:
- Mütterliche Psychose nach DSM-IV, in einem Ausmaß, das eine Zusammenarbeit ausschließt.
- Substanzabhängigkeit nach DSM-IV, in einem Umfang, der eine Kollaboration ausschließt.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Aktiver Komparator: Betreuung im Kindergesundheitszentrum
TAU beinhaltete geplante Gesundheitsbesuche im örtlichen Kindergesundheitszentrum (CHC) mit pädiatrischen Untersuchungen im Alter von 2 und 6 Monaten.
Der Gesundheitsbesucher wird ermutigt, die Bindung zu fördern und postnatale Depressionen zu erkennen.
Müttern können Elterngruppen, Säuglingsmassagen oder interaktionsfördernde Anleitungen sowie Termine bei einem Kinderarzt oder einem Kinderpsychiatriepsychologen angeboten werden.
In 1/3 der Fälle wurde eine zusätzliche Behandlung eingeleitet.
Dies wurde beim Endpunktinterview registriert.
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Schwesternrufe in Kindergesundheitszentren (CHC) mit regelmäßigen pädiatrischen Untersuchungen.
Die Krankenschwester wurde ermutigt, die Bindung zu fördern und postnatale Depressionen zu erkennen.
Termine bei einem Psychiater oder Therapeuten oder Kinderpsychologen wurden in 1/3 der Fälle veranlasst.
Dies wurde beim Endpunktinterview registriert.
Andere Namen:
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Experimental: Mutter-Kind-Psychoanalyse tmt
MIP (Norman, 2001; 2004) ist eine psychoanalytische Methode, die an die Bedürfnisse des Säuglings als Analysand in Anwesenheit seiner Mutter angepasst ist.
Der Analytiker bemüht sich, das Baby für einen emotionalen Austausch zu rekrutieren, obwohl dies nicht impliziert, dass das Kind verbale Kommunikation versteht.
Der Analytiker wendet sich an das Baby, um ihm zu helfen, Emotionen zu befreien, die sich in Symptomen wie Schreien, Vermeidung von Augenkontakt mit der Mutter und Brustverweigerung verfestigt haben.
Der Analytiker achtet sehr darauf, die teilnehmende Mutter einzuschreiben.
Dies soll ihr Verständnis für die missliche Lage des Babys und die Art ihrer Beziehung verbessern und ihr den nötigen Raum geben, um ihrer eigenen Frustration, Depression und Angst Luft zu machen.
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Psychoanalytische Sitzungen mit Mutter und Kind, im Median 23 Sitzungen 2 mal wöchentlich.
Andere Namen:
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
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Funktionsfähigkeit des Kindes: Children's Global Assessment Scale
Zeitfenster: Beim Folgegespräch
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Beim Folgegespräch
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Mütterliche Depression: Edinburgh Postnatal Depression Scale
Zeitfenster: Beim Folgegespräch
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Beim Folgegespräch
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
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Mütterlicher Stress: Symptom-Checkliste - 90
Zeitfenster: Beim Folgegespräch
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Beim Folgegespräch
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Mütterlicher Stress: Schwedischer Fragebogen zum elterlichen Stress
Zeitfenster: Beim Folgegespräch
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Beim Folgegespräch
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Funktionieren des Kindes: Alters- und Stadien-Fragebogen: Sozial Emotional
Zeitfenster: Beim Folgegespräch
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Beim Folgegespräch
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Funktionieren des Kindes: Fragebogen zu Stärken und Schwierigkeiten
Zeitfenster: Beim Folgegespräch
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Beim Folgegespräch
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Kognitive Funktion von Kindern: Wechslers Vorschul- und Primärskalen der Intelligenz
Zeitfenster: Beim Folgegespräch
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Beim Folgegespräch
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Das soziale und emotionale Funktionieren des Kindes: Story Stem Attachment Profile
Zeitfenster: Beim Folgegespräch
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Beim Folgegespräch
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Soziales und emotionales Funktionieren des Kindes: Machover Draw-a-Person Test
Zeitfenster: Beim Folgegespräch
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Beim Folgegespräch
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Björn Salomonsson, MD, Department of Women's and Children's Health, Child and Adolescent Psychiatry Unit, Karolinska Institutet
- Hauptermittler: Majlis Winberg Salomonsson, M.Sci.Psych., Department of Women's and Children's Health, Child and Adolescent Psychiatry Unit, Karolinska Institutet
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
Studienabschluss (Voraussichtlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- MIPPS-02
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