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A Working Memory Training to Decrease Rumination in Depressed and Anxious Individuals

18. April 2014 aktualisiert von: Ingmar Franken, Erasmus Medical Center

A Working Memory Training to Decrease Rumination in Depressed and Anxious Individuals: A Double-blind Randomized Controlled Trial

Dysfunctioning executive functioning, including working memory (WM), is related to rumination. Findings show that working memory capacity (WMC) can be increased by training. The current study explored by means of a double-blind randomized controlled trial whether an adaptive WM training could reduce rumination, anxiety and depression in a sample of 98 depressed and anxious individuals.

Studienübersicht

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

98

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Zuid Holland
      • Rotterdam, Zuid Holland, Niederlande, 3000 DR
        • Erasmus University Rotterdam

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 67 Jahre (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Major depression diagnosis
  • Anxiety diagnosis

Exclusion Criteria:

  • Current psychosis
  • Substance abuse

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Doppelt

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Arbeitsgedächtnistraining
Placebo-Komparator: Placebo working memory training

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Change in Ruminative Response Scale (RRS) score from pre to post training and after two months (follow up 2)
Zeitfenster: Pre training (baseline), post training (4 weeks after baseline, training starts 1 day after baseline) and follow-up (2 months after post-test)
Dutch version; Raes, Hermans, & Eelen, 2003) measures the frequency of self-reported rumination behavior, with answer options ranging from 1 (never) to 4 (always). The total score of the 22 items was used in the analyses.
Pre training (baseline), post training (4 weeks after baseline, training starts 1 day after baseline) and follow-up (2 months after post-test)

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Change in Beck Depression Inventory Second Edition (BDI-II) score from pre to post training and after two months (follow up 2)
Zeitfenster: Pre training (baseline), post training (4 weeks after baseline, training starts 1 day after baseline) and follow-up (2 months after post-test)
The Beck Depression Inventory - II (BDI-II; Beck, Steer, & Brown, 1996; Dutch version: Van der Does, 2002) measures the severity of depression symptoms of the last two weeks.
Pre training (baseline), post training (4 weeks after baseline, training starts 1 day after baseline) and follow-up (2 months after post-test)
Change in State-Trait Anxiety Inventory (STAI) score from pre to post training and after two months (follow up 2)
Zeitfenster: Pre training (baseline), post training (4 weeks after baseline, training starts 1 day after baseline) and follow-up (2 months after post-test)
The State-Trait Anxiety Inventory (STAI; Spielberger, Gorsuch, Lushene, Vagg, & Jacobs, 1983, Dutch version; Van der Ploeg, Defares, & Spielberger, 1979) measures self-reported anxiety, divided in state anxiety and trait anxiety.
Pre training (baseline), post training (4 weeks after baseline, training starts 1 day after baseline) and follow-up (2 months after post-test)

Andere Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
The change in Internal Shift Task (IST) score from pre to post training and to follow up (two months after post)
Zeitfenster: Pre training (baseline), post training (4 weeks after baseline, training starts 1 day after baseline) and follow-up (2 months after post-test)
The Internal Shift Task (IST; De Lissnyder et al., 2012) measures the ability to shift attention between items stored in WM.
Pre training (baseline), post training (4 weeks after baseline, training starts 1 day after baseline) and follow-up (2 months after post-test)
The change in Digit Span score from pre to post training and to follow up (two months after post)
Zeitfenster: Pre training (baseline), post training (4 weeks after baseline, training starts 1 day after baseline) and follow-up (2 months after post-test)
The Digit Span (Lumley & Calhoun, 1934), which consist of two parts: the forward and backward span, with 14 trials each. The forward Digit Span is a frequently used measure for short term memory, an important subcomponent of the memory system (Shipstead et al., 2012) and the backward version measures WM.
Pre training (baseline), post training (4 weeks after baseline, training starts 1 day after baseline) and follow-up (2 months after post-test)
The change in Reading Span partial-credit unit score from pre to post training and to follow up (two months after post)
Zeitfenster: Pre training (baseline), post training (4 weeks after baseline, training starts 1 day after baseline) and follow-up (2 months after post-test)
The Reading Span (Daneman & Carpenter, 1980), the third WMC assessment, measures the processing and storage functions of the WM (Shipstead et al., 2012).
Pre training (baseline), post training (4 weeks after baseline, training starts 1 day after baseline) and follow-up (2 months after post-test)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. August 2011

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Dezember 2011

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

8. April 2014

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

18. April 2014

Zuerst gepostet (Schätzen)

22. April 2014

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

22. April 2014

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

18. April 2014

Zuletzt verifiziert

1. April 2014

Mehr Informationen

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Schwere Depression

Klinische Studien zur Training des Arbeitsgedächtnisses

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