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Auswirkungen der Modulation von Aerobic-Übungen auf die Physiologie und Kognition des Gehirns bei jungen Erwachsenen mit Depressionen

9. September 2021 aktualisiert von: National Taiwan University Hospital

Auswirkungen der Modulation von Aerobic-Übungen auf die Physiologie und Kognition des Gehirns

Ein Viertel der jungen Erwachsenen ist von einer schweren depressiven Depression (MDD) betroffen und geht in dieser Bevölkerungsgruppe mit einer deutlichen globalen Belastung einher. In jüngster Zeit hat die wachsende Literatur gezeigt, dass kognitive Dysfunktionen bei jungen Erwachsenen mit Depressionen häufig vorkommen. Es gibt zahlreiche Hinweise darauf, dass Aerobic-Übungen sowohl bei gesunden als auch bei depressiven Personen positive Auswirkungen auf die kognitiven Funktionen haben. Die Ergebnisse könnten von neuroplastischen Veränderungen abhängen, die durch Aerobic-Übungen hervorgerufen werden. Dennoch wurden die neurokognitiven Mechanismen von Aerobic-Übungen bei jungen Erwachsenen mit Depressionen nicht systematisch untersucht. Darüber hinaus wurde der Zusammenhang zwischen der zugrunde liegenden Gehirnphysiologie und der kognitiven Leistung bisher nicht untersucht. In diesem Projekt wollen die Forscher die Relevanz einer einzelnen Aerobic-Sitzung für die Physiologie des menschlichen Gehirns und die Auswirkungen entsprechender physiologischer Effekte auf kognitive Prozesse bei jungen Erwachsenen mit Depressionen untersuchen.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Die Studie interessiert sich für die physiologische Grundlage des Einflusses von Aerobic-Übungen auf die kognitive Leistung bei jugendlichen MDD-Patienten. Die kombinierte Anwendung neurophysiologischer Interventions- und Aufzeichnungsinstrumente, einschließlich nicht-invasiver Hirnstimulation, ist geeignet, die Auswirkungen von Aerobic-Übungen auf die Gehirnphysiologie und -kognition beim Menschen zu untersuchen. Wir werden transkranielle Magnetstimulation (TMS) anwenden, um evozierte Potentiale mit Elektromyographie (EMG) zu erhalten und die kortikale Erregbarkeit zu untersuchen. Bei denselben Teilnehmern werden wir motorisches Lernen, Arbeitsgedächtnis und Aufmerksamkeitsaufgabe kombinieren, um den Zusammenhang zwischen der physiologischen Wirkung von Aerobic-Übungen und entsprechenden kognitiven Veränderungen zu untersuchen. Dieses Projekt zielt darauf ab, die Auswirkungen von Aerobic-Übungen auf die kortikale Erregbarkeit und die kognitive Leistung sowie den Zusammenhang zwischen diesen Phänomenen bei jugendlichen MDD-Patienten zu untersuchen. Die Studie wird unser Verständnis der Rolle von Aerobic-Übungen bei der kortikalen Erregbarkeit, einer wichtigen physiologischen Grundlage für kognitive Prozesse beim Menschen, der zugrunde liegenden physiologischen Mechanismen in Bezug auf Aerobic-Übungen und ihrer funktionellen Relevanz bei jugendlichen MDD-Patienten verbessern.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Voraussichtlich)

40

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienorte

  • Taiwan
      • Taipei, Taiwan, 100
        • Rekrutierung
        • National Taiwan University Hospital
        • Kontakt:

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

20 Jahre bis 35 Jahre (Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien

  1. Diagnose einer schweren depressiven Störung durch einen staatlich geprüften Psychiater gemäß dem Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition
  2. Gesamtpunktzahl der 17-Punkte-Hamilton-Bewertungsskala für Depression (HAM-D) kleiner als 7
  3. Im Alter zwischen 18 und 35 Jahren
  4. Rechtshändigkeit

Ausschlusskriterien

  1. Eine schwere depressive Episode innerhalb der letzten drei Monate
  2. Herzschrittmacher oder tiefe Hirnstimulation
  3. Metallimplantate im Kopf- oder Halsbereich
  4. Andere schwerwiegende psychische Störungen umfassen Autismus-Spektrum-Störungen, geistige Behinderung, psychotische Störungen, bipolare Störungen, Zwangsstörungen und neurokognitive Störungen
  5. Alkohol- oder anderer illegaler Drogenmissbrauch
  6. Neurologische Erkrankungen des Zentralnervensystems
  7. Schwerwiegende, schwächende systemische Erkrankungen
  8. Schwangerschaft
  9. Stillen
  10. Zigarettenraucher
  11. Farbenblindheit
  12. Nehmen Sie innerhalb der letzten 4 Wochen an einer anderen Studie teil

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Crossover-Aufgabe
  • Maskierung: Doppelt

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Aerobic Übung
Aerobic-Übungen für 30 Minuten
Sonstiges: Aerobic Übung
Aerobic Übung
Kein Eingriff: Kontrolle
30 Minuten sitzen

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Kortikale Erregbarkeit
Zeitfenster: 4 Wochen
TMS-Messung
4 Wochen

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Kognitive Aufgabe
Zeitfenster: 4 Wochen
Serielle Reaktionszeitaufgabe, 3-Back-Buchstabenaufgabe
4 Wochen

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

National Taiwan University Hospital

Ermittler

  • Hauptermittler: Kuo Hsiao-I, PHD, Assistant Professor, National Taiwan University
  • Hauptermittler: Kuo Hsiao-I, Assistant Professor, National Taiwan University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. Mai 2020

Primärer Abschluss (Voraussichtlich)

1. April 2023

Studienabschluss (Voraussichtlich)

1. April 2023

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

12. Januar 2021

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

12. Januar 2021

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

14. Januar 2021

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

10. September 2021

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

9. September 2021

Zuletzt verifiziert

1. Mai 2021

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 201911100RIND

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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