Diese Seite wurde automatisch übersetzt und die Genauigkeit der Übersetzung wird nicht garantiert. Bitte wende dich an die englische Version für einen Quelltext.

Tele-Ultraschall: Virtuelle praktische Schulung für unerfahrene Benutzer

29. Januar 2024 aktualisiert von: University of Colorado, Denver
Diese Studie soll eine vergleichende Analyse von unerfahrenen Ultraschallanwendern durchführen, wenn sie persönlich oder virtuell unterrichtet werden. Diese Studie soll zeigen, dass Studierende beim Lernen in einer virtuellen Umgebung unter Anleitung von Fachleuten keinen statistischen Unterschied in den Ergebnissen aufweisen, verglichen mit Studierenden, die Ultraschall in einem traditionellen, persönlichen Format lernen. Unter Verwendung eines Butterfly-Ultraschallgeräts, einem tragbaren persönlichen Ultraschallgerät, werden die Schüler mithilfe von Modulen und Lehrerhilfe durch eine FAST-Untersuchung (Fokussierte Beurteilung mit Sonographie bei Traumata) und Bildgebung des Karpaltunnels geführt. Bei der FAST-Untersuchung (Fokussierte Beurteilung mit Sonographie bei Traumata) werden Herz und Bauch auf frei fließendes Blut untersucht. Der Karpaltunnel ist ein Bereich im Handgelenk, in dem sich die Sehnen für die Fingerbewegung befinden. Die Teilnehmer werden hinsichtlich ihrer Fähigkeit, Schlüsselregionen und anatomische Orientierungspunkte zu identifizieren, sowie ihrem Vertrauen in die Verwendung des Ultraschallgeräts beurteilt.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Ziel dieses Projekts ist es, frühere Forschungsergebnisse („Innovationen mit Tele-Ultraschall in der Sonographie im Bildungsbereich: Einsatz von Tele-Ultraschall zur Schulung von Anfängerscannern“) anzupassen, um die Wirksamkeit der Tele-Schulung mit dem Butterfly-Handultraschallgerät im Vergleich zur Präsenzschulung zu bewerten Bildgebende Geräte, Lernmodule und Bewertungen werden in allen Versuchsgruppen konstant gehalten. Dieses Experiment zielt darauf ab, die aktuellen Ultraschallmodule, die von der Anschutz School of Medicine und dem Programm Modern Human Anatomy der University of Colorado verwendet werden, anzupassen, um ausführliche Module zu formulieren, die Folgendes beschreiben: Karpaltunnel (Handgelenk), Plexus brachialis (Schulter) und FAST „Focused“. Beurteilung mit Sonographie bei Traumata“. Darüber hinaus erhalten die Teilnehmer ein Orientierungsmodul, das vor der Live-Sitzung abgeschlossen wird. Die Teilnehmer werden entweder in die persönliche Gruppe oder die virtuelle Gruppe eingeteilt und nehmen an einer Live-Sitzung teil, in der die Teilnehmer jedes Modul mit einem geschulten Trainer durchgehen. Die Teilnehmer werden gebeten, eine Vor-/Nachbewertung durchzuführen, um Vorkenntnisse und den Lernstand während der Sitzung sowie die Zufriedenheit und das Selbstvertrauen der Teilnehmer zu ermitteln.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

49

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Colorado
      • Englewood, Colorado, Vereinigte Staaten, 80110
        • logan T scott

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • An der University of Colorado, Anschutz Medical Campus, eingeschriebene Medizinstudenten im ersten Jahr mit minimaler Ultraschallerfahrung.
  • Doktoranden im ersten Jahr, die im Modern Human Anatomy Program (MHA) an der University of Colorado, Anschutz Medical Campus, eingeschrieben sind und über minimale Ultraschallerfahrung verfügen.

Ausschlusskriterien:

  • Personen unter 18 Jahren.
  • Personen, die nicht an der medizinischen Fakultät oder den MHA-Programmen (Modern Human Anatomy Program) am Anschutz Medical Campus eingeschrieben sind
  • Personen mit mehr als minimaler Ultraschallerfahrung.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Aktiver Komparator: Persönliche Ultraschallteilnehmer
Persönliche Ultraschall-Teilnehmer erhalten eine Ultraschallschulung, die durch Online-Module (identisch mit virtuellen) mit geschultem Dozenten im selben Raum geleitet wird, mit einem Verhältnis von 4 Studenten zu 1 Dozent.
Kombinationsprodukt: Butterfly-Handultraschallgerät
In beiden Studienzweigen wird das Butterfly-Ultraschallgerät eingesetzt. Nur die virtuellen Lernenden werden Zoom für ihre virtuelle Ausbildung nutzen
Andere Namen:
  • Zoomen
Aktiver Komparator: Virtuelle Ultraschallteilnehmer
Teilnehmer virtueller Ultraschalluntersuchungen erhalten eine Ultraschallschulung, die von Online-Modulen geleitet wird (identisch mit Präsenzveranstaltungen), wobei geschulte Dozenten in einem privaten Zoom-Klassenzimmer anwesend sind. Die Lehrkräfte wechseln zwischen den Breakout-Räumen und haben das gleiche Verhältnis von Teilnehmern zu Mitarbeitern.
Kombinationsprodukt: Butterfly-Handultraschallgerät
In beiden Studienzweigen wird das Butterfly-Ultraschallgerät eingesetzt. Nur die virtuellen Lernenden werden Zoom für ihre virtuelle Ausbildung nutzen
Andere Namen:
  • Zoomen

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Vergleich der Bewertungsergebnisse der Teilnehmer bei der Identifizierung wichtiger Merkmale von FAST und Karpaltunnel zwischen Präsenzlernern und virtuellen Lernenden.
Zeitfenster: 10 Minuten
Die Ergebnisse werden anhand eines Bewertungssystems für „Bestanden“ (1) oder „Nicht bestanden“ (0) mit einer Gesamtpunktzahl von 17 Punkten pro Teilnehmer gemessen. Ein Anderson-Darling-Test ermittelt, ob die Daten normalverteilt sind. Wenn die Daten eine Normalverteilung aufweisen, wird entweder eine parametrische Analyse über eine Zwei-Wege-ANOVA oder eine nichtparametrische äquivalente Analyse über paarweise Mann-Whitney U durchgeführt, um die Antworten der verschiedenen Gruppen zu vergleichen. Darüber hinaus wird ein Bran-Altman-Test in Betracht gezogen.
10 Minuten

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Vergleichendes Vertrauensniveau der Schüler in Ultraschall zwischen virtuellen Lernenden und persönlichen Lernenden.
Zeitfenster: 1,5 Stunden
Die Likert-Skala misst die subjektive Meinung eines Teilnehmers zu einer Frage. Auf einer Skala von 0 bis 5 stehen fünf Antwortmöglichkeiten zur Verfügung, wobei an beiden Enden ein Extrem, an beiden Enden eine neutrale Antwort und an beiden Enden eine mittlere Antwort möglich ist. Eine höhere Punktzahl bedeutet ein höheres Maß an Vertrauen in das Material. Niedrigere Werte deuten auf geringes bis gar kein Vertrauen in das Material hin.
1,5 Stunden
Vergleichende Zufriedenheitsniveaus der Studierenden im Ultraschall zwischen virtuellen Lernenden und persönlichen Lernenden.
Zeitfenster: 1,5 Stunden
Die Likert-Skala misst die subjektive Meinung eines Teilnehmers zu einer Frage. Auf einer Skala von 0 bis 5 stehen fünf Antwortmöglichkeiten zur Verfügung, wobei an beiden Enden ein Extrem, an beiden Enden eine neutrale Antwort und an beiden Enden eine mittlere Antwort möglich ist. Höhere Werte weisen auf eine hohe Zufriedenheit mit der Lernmodalität hin. Niedrige Werte weisen darauf hin, dass den Teilnehmern die Lernmodalität nicht gefallen hat.
1,5 Stunden

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University of Colorado, Denver

Ermittler

  • Hauptermittler: logan T scott, B.S., Graduate Student, Masters in Modern Human Anatomy

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

30. September 2021

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

4. Oktober 2023

Studienabschluss (Tatsächlich)

4. Oktober 2023

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

16. August 2021

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

16. August 2021

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

19. August 2021

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

31. Januar 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

29. Januar 2024

Zuletzt verifiziert

1. Januar 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • 21-3964

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Beschreibung des IPD-Plans

Die Daten der Teilnehmer werden nicht an andere Forscher weitergegeben. Statistische Analysen und Ergebnisse werden geteilt.

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Ausbildung

Klinische Studien zur Butterfly-Handultraschallgerät

Suchen Sie nach ähnlichen Studien

Sponsoren und Mitarbeiter

Krankheiten

Drogeninterventionen

CROs by country

CROs in Vietnam

Bedingungen

Seltene Krankheiten

Drogeninterventionen

Nahrungsergänzungsmittel

Sponsor / Mitarbeiter

Standorte

Abonnieren