Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf das Ausbildungsprogramm für Anästhesieassistenten in Universitätskliniken von Kairo. Eine Querschnittsstudie.

Im Dezember 2019 kam es in Wuhan, China, zu einer Häufung von Lungenentzündungsfällen, die durch ein neu identifiziertes β-Coronavirus verursacht wurden.1 Die Weltgesundheitsorganisation (WHO) hat die Krankheit offiziell als Coronavirus-Krankheit 2019 (COVID-19) bezeichnet, und das Internationale Komitee dazu In der Taxonomie der Viren wurde das Virus als schweres akutes respiratorisches Syndrom Coronavirus 2 (SARS-CoV-2) bezeichnet.2 Am 11. März 2020 erklärte die WHO die Epidemie von COVID-19 zur Pandemie.3 Die Pandemiekrise gibt der Intensivpflege für diejenigen Patienten mit dem Coronavirus (COVID-19), die am stärksten betroffen sind, Vorrang, und Krankenhäuser, Personal und Arbeitsabläufe wurden radikal angepasst, um dem Rechnung zu tragen.4,5 Insbesondere die Gesundheitsbranche ist von den Auswirkungen von COVID-19 auf die Gesundheitsressourcen überwältigt. Dies wurde von Anbietern hervorgehoben, die besorgt über emotionale Belastung und körperliche Erschöpfung, den Zugang zu persönlicher Schutzausrüstung (PSA) und medizinischer Ausrüstung, die Exposition gegenüber COVID-19 am Arbeitsplatz und die Übertragung von Krankheiten auf Familienmitglieder sind.6 Ärzte sind für jedes Gesundheitssystem unverzichtbar und stehen an vorderster Front gegen die COVID-19-Pandemie. Sie spielen während dieser Pandemie eine entscheidende Rolle bei der Diagnose, Behandlung, Prävention der Ausbreitung von Krankheiten und der Aufklärung der Öffentlichkeit. Darüber hinaus sind sie häufig Kontakt mit infizierten Personen mit COVID-19 ausgesetzt, wodurch sie einem höheren Infektionsrisiko ausgesetzt sind als andere.7 Anästhesie ist ein Fachgebiet, bei dem Bewohner im Operationssaal oder auf der Intensivstation einem besonderen Infektionsrisiko ausgesetzt sind. Bewohner berichteten, dass ihr Lernplan in unserem Krankenhaus in Bezug auf Fertigkeiten durch mehr Rotationen auf der Intensivstation, abgesagte elektive Operationen und das Fehlen einer oder zweier wichtiger Rotationen verzerrt sei. Auch Dozenten wurden nach langer Zeit eingestellt und durch E-Learning ersetzt. Der Prüfungsplan wurde geändert und damit auch der Forschungsplan. Die Infektion der Auszubildenden (oder eines Familienmitglieds) hatte große emotionale und körperliche Auswirkungen auf sie.

COVID-19 wird so schnell nicht verschwinden, und daher muss die neue Balance zwischen Leistungserbringung und Ausbildung einfühlsam vereinbart werden, um weitere Frustrationen unter den Auszubildenden zu vermeiden. Anpassungen an diese Umstände haben zu neuen Formen des Unterrichts und der Aufsicht geführt.

Wir entwerfen diese Querschnittsstudie und führen eine Umfrage mit 58 Fragen durch, um die spezifischen Ziele der vorliegenden Studie durch Vergleiche zweier Gruppen von Bewohnern zu erreichen und Pläne dafür zu erstellen, dass das Schulungsprogramm weniger von Pandemien betroffen ist.